初中语文2024届中考材料作文练习（共8道中考真题，附参考范文和写作指导）

1.12023•班级______考号江西中考真姓名_______总分题】阅读下面的材料，选择一个题目写作湖水对青山说“我给你照了一张相，不知你是否满意？”“满意，很满意一一”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽我很喜欢这张合影」题目一记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？请以《合影》为题，写一篇记叙性文章不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字题目二读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字斑的年青人出现了，他头顶着流行的韩式“爆炸头”，身穿一套名牌的运动装和运动鞋这一幅标准的时尚流气牌头令我产生了厌恶因为这类年青人给我的感觉就是只知道吃喝玩乐，不务正业，游手好闲可是万万想不到的是，他竟然走到老人身边，把手中的雨伞递给了他，自己向雨中奔去在那一刹间，我的心好像被什么重重的敲打了一下，看着那满脸雀斑年青人的背影心中感觉很惭愧老人拿着雨伞怔怔地看着年青人的背影，眼眶也变的湿润了我打着伞默默的走开，一边走还一边想着刚才那个年青人的脸庞，突然发现那短短的一瞬间，可以给人带来无穷的感动和震撼【写作指导】本题考查自命题作文写作第一，审题立意作文材料给了一些生活中的细节老师的问候，同学的助威，饭菜的香甜可口，枝头的新绿，田野的风光……这些平常真实的点点滴滴，往往蕴藏着生活的美好，给我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量，这些材料的内容写作提供了写作的思路，要挖掘生活中的琐碎小事，从生活小事中发掘带给自己前行的动力和影响，去发现生活中的美好“美好”是这篇文章的写作重点凡是那些让自己心灵得到触动的,有积极意义的生活小事都可成为文章的写作素材第二，选材构思根据对题意的理解，确定文章要通过什么来展现生活中的美好“美好”，如妈妈的一碗阳春面；老师的一个鼓励的眼神；同学及时递来的橡皮，甚至陌生人一个小小的搀扶……可从家庭生活、学校和社会生活中选择素材，展现“美好”，抒写对自己产生的积极影响，表达对真善美的追求和积极向上的人生态度作文第三，写法体裁根据题目要求，文章要写成记叙文因此，作文时要交待清楚时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果，要做到详略得当，通过人物的神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等来表现生活中的“美好”，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情的表达方式来揭示“美好”的意义或作用美好瞬间人的一生，可能会遇到许许多多的事情，有些事情可能平凡，但在一瞬间会给人带来无穷的感动和震撼，我就遇到过这样一件事情那是一个风雨交加的清晨，我像往常一样吃过早餐后，背着书包去上学，走到楼下，狂风夹着雨点向我袭来，小区绿化带两边的樟树被风婆婆吹晕了头，不停的扭着腰肢晃着脑袋，好像喝醉酒的醉汉打着自创的醉拳我连忙撑开雨伞，扣紧外套向学校奔去大豆般的雨滴打在雨伞上发出了强烈的“啪啪”声密集的雨点形成了一个巨大的珠帘，仿佛天神发怒了，撕开了天幕，把天河之水倾注到人间天气如此恶劣，可依旧影响不到人们的出行，花花绿绿的雨伞挤满了街道,儿远远望去仿佛看到了一片片花的海洋行人们急匆匆的赶着路，谁也没有注意到不远处屋檐下的一位老人,花白他看起来非常疲惫，雨珠顺着的头发滚落在黝黑的脸颊上，岁月之刀在他额头上留下了不可磨灭的痕迹,贴在他被雨水打湿的破烂衣衫紧紧地的身上，老人不停的搓着手希望能给自己带来温暖这时店家老板走出来，对老人挥挥手让他离开，老人慢慢站起来，看看天,看无奈地走到雨中路过的行人着雨中的老人露出了厌恶的表情，然后敬而远之的走开了看着雨中的老人，我想他一定是一位无家可归的流浪汉，道遢的他不受人们的喜欢，我想去帮助这位老人家，但我也只有一把雨伞，心中想到“把雨伞给了他，我不是也会被雨水打湿了吗？”正在这时，一位满脸雀斑的年青人出现了，他头顶着流行的韩式“爆炸头”，身穿一套名牌的运动装和运动鞋这一幅标准的时尚流气牌头令我产生了厌恶因为这类年青人给我的感觉就是只知道吃喝玩乐，不务正业，游手好闲可是万万想不到的是，他竟然走到老人身边，把手中的雨伞递给了他，自己向雨中奔去在那一刹间，我的心好像被什么重重的敲打了一下，看着那满脸雀斑年青人的背影心中感觉很惭愧老人拿着雨伞怔怔地看着年青人的背影，眼眶也变的湿润了我打着伞默默的走开，一边走还一边想着刚才那个年青人的脸庞，突然发现那短短的一瞬间，可以给人带来无穷的感动和震撼【写作指导】本题考查自命题作文写作第一，审题立意作文材料给了一些生活中的细节老师的问候，同学的助威，饭菜的香甜可口，枝头的新绿，田野的风光……这些平常真实的点点滴滴，往往蕴藏着生活的美好，给我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量，这些材料的内容写作提供了写作的思路，要挖掘生活中的琐碎小事，从生活小事中发掘带给自己前行的动力和影响，去发现生活中的美好“美好”是这篇文章的写作重点凡是那些让自己心灵得到触动的,有积极意义的生活小事都可成为文章的写作素材第二，选材构思根据对题意的理解，确定文章要通过什么来展现生活中的美好“美好”，如妈妈的一碗阳春面；老师的一个鼓励的眼神；同学及时递来的橡皮，甚至陌生人一个小小的搀扶……可从家庭生活、学校和社会生活中选择素材，展现“美好”，抒写对自己产生的积极影响，表达对真善美的追求和积极向上的人生态度作文第三，写法体裁根据题目要求，文章要写成记叙文因此，作文时要交待清楚时间、地点、人物，事件的起因、经过利结果，要做到详略得当，通过人物的神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等来表现生活中的“美好”，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情的表达方式来揭示“美好”的意义或作用记忆中的温暖记忆里总存着这样一个身影每至傍晚，太阳已半遮了面，空中隐约着月的踪影，巷口高大的老树下，她佝偻着身子，影子在地上拉得很长很长她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老茧，她总爱用这刻满了岁月沧桑的手抚摸我的脸颊，双目中含着满满的怜爱那时我顽皮，放学后往往要与同学玩闹上许久，夜色将近才记得归家，她便在那棵树下，一直等了许久，时至今日，我依然记得她掌心的温度，暖了我的整个童年记忆里，也总有这样的一个声音“奶奶，你看，这颗桃树怎么总不开花啊？”她的大手按在我的头顶，轻轻揉了几下，脸上的笑意极淡又极远，她指着一刻枯瘦的枝梗，道“你看，那不是吗”我凑近去看，上面的一点粉红娇弱却倔强地挺立在枝头,已是欲绽之势“孩子记住，没有一种植物是不开花的她的声音有微微的沙哑，并不是特别动听，可是每晚伴我入眠的,便是这永远都带着慈爱的声音记忆里，还有这样的一种目光我爱闹，衣服遭殃便成了常事偶尔梦醒，看到她坐在陈旧的木桌前，一针一线缝得得仔细，眉头微蹙，努力睁大眼睛试图看的清楚，却不愿开灯惊扰我，蜡烛的火苗晃呀晃，将我晃入了梦乡清晨，我抚摸着床头叠的整齐的衣服，桌上的蜡烛只剩了一小半，而她依旧挂着笑，将早饭端上了桌，看着我一口一口吃地香甜，眼底不自觉深了笑意那目光，是树对叶的目光，是天空对翱翔在自己怀中的鸟儿的目光，满满的全是爱，挡不住她送我出了门，我走出几步，见她依然在门口，忍不住问道“奶奶，回去吧，天冷”她“嗯”了一声，我转过身，却仿佛仍能感到那抹温柔的目光，直到走出很远，在路口拐弯时，我回头，她小小的身影伫立在寒风中，已经看不清面容，而那份沉甸甸的关心，我知道听妈妈说，她年轻时很漂亮，可爷爷去世的那年，她逐渐衰老，往日明亮的眼睛蒙上了雾，背一天天得弯下去，瘦削地得让人心疼可是，她却从未在目光中带给我一丝忧愁太阳又渐渐地落了，而她依旧在我微笑着，迎向了我生命中的温暖【写作指导】本题考查材料作文第一，审题立意分析材料可知，其中的关键语句是“在交往中，你也许会遇到困惑与烦恼，但也会发现人性的美好，获得温暧与启迪，还可能会领略到从未见过的风景”，这句话交代了取材的方向，需从你与他人的交往中取材表现了主旨是自己遇到的困惑与烦恼、从中发现的人性的美好、获得的温暖与启迪、领略到从未见过的风景第二，选材构思写作时，尽量打开写作思路应从自己与某人的交往过程来选择材料如，写自己与同学的交往，表现了同学友情的真挚；写自己与老师的交往，表现老师对自己的严格要求与自己对老师的感激之情；写自己与陌生人的交往，表现自己从中感受到的人性的美好与善良；写自己与家人的交往，表达自己对亲情的感激与歌颂……本次作文的文体以记叙文为宜，从生活中选取真实事件，表达自己的真情实感，做到以情动人记忆中的温暖记忆里总存着这样一个身影每至傍晚，太阳已半遮了面，空中隐约着月的踪影，巷口高大的老树下，她佝偻着身子，影子在地上拉得很长很长她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老茧，她总爱用这刻满了岁月沧桑的手抚摸我的脸颊，双目中含着满满的怜爱那时我顽皮，放学后往往要与同学玩闹上许久，夜色将近才记得归家，她便在那棵树下，一直等了许久，时至今日，我依然记得她掌心的温度，暖了我的整个童年记忆里，也总有这样的一个声音“奶奶，你看，这颗桃树怎么总不开花啊？”她的大手按在我的头顶，轻轻揉了几下，脸上的笑意极淡又极远，她指着一刻枯瘦的枝梗，道“你看，那不是吗”我凑近去看，上面的一点粉红娇弱却倔强地挺立在枝头,己是欲绽之势“孩子记住，没有一种植物是不开花的她的声音有微微的沙哑，并不是特别动听，可是每晚伴我入眠的,便J是这永远都带着慈爱的声音记忆里，还有这样的一种目光我爱闹，衣服遭殃便成了常事偶尔梦醒，看到她坐在陈旧的木桌前，一针一线缝得得仔细，眉头微蹙，努力睁大眼睛试图看的清楚，却不愿开灯惊扰我，蜡烛的火苗晃呀晃，将我晃入了梦乡清晨，我抚摸着床头叠的整齐的衣服，桌上的蜡烛只剩了一小半，而她依旧挂着笑，将早饭端上了桌，看着我一口一口吃地香甜，眼底不自觉深了笑意那目光，是树对叶的目光，是天空对翱翔在自己怀中的鸟儿的目光，满满的全是爱，挡不住她送我出了门，我走出几步，见她依然在门口，忍不住问道“奶奶，回去吧，天冷”她“嗯”了一声，我转过身，却仿佛仍能感到那抹温柔的目光，直到走出很远，在路口拐弯时-，我回头，她小小的身影伫立在寒风中，已经看不清面容，而那份沉甸甸的关心，我知道听妈妈说，她年轻时很漂亮，可爷爷去世的那年，她逐渐衰老，往日明亮的眼睛蒙上了雾，背一天天得弯下去，瘦削地得让人心疼可是，她却从未在目光中带给我一丝忧愁太阳又渐渐地落了，而她依旧在我微笑着，迎向了我生命中的温暖【写作指导】本题考查材料作文第一，审题立意分析材料可知，其中的关键语句是“在交往中，你也许会遇到困惑与烦恼，但也会发现人性的美好，获得温暖与启迪，还可能会领略到从未见过的风景”，这句话交代了取材的方向，需从你与他人的交往中取材表现了主旨是自己遇到的困惑与烦恼、从中发现的人性的美好、获得的温暖与启迪、领略到从未见过的风景……第二，选材构思写作时，尽量打开写作思路应从自己与某人的交往过程来选择材料如，写自己与同学的交往，表现了同学友情的真挚；写自己与老师的交往，表现老师对自己的严格要求与自己对老师的感激之情；写自己与陌生人的交往，表现自己从中感受到的人性的美好与善良；写自己与家人的交往，表达自己对亲情的感激与歌颂……本次作文的文体以记叙文为宜，从生活中选取真实事件，表达自己的真情实感，做到以情动人绽放生命的精彩经历过千万次的轮回，上天给了你做人的机会，苟且偷生会对不起这千万次的轮回，庸庸碌碌会让你无颜面对上苍，唯有流出生命的精彩，才能无愧今生人生在世，不如意之事十之八九，千躲万藏最终还是要面对，但勇敢的试一试，硬着头皮闯过去，也就觉得不过如此当你在“逃避”和“面对”两者之间选择时，心中的战斗也就开始了你的对手便是一个虚幻的自己，打败他不需要功底，只需要毅力如果你被他打败，你就会跟随他进入虚幻的世界，整天浑浑噩噩，无心生活，最终只会毁掉你的灵魂，毁掉你的前途，毁掉你的一生但你战胜了他，你便会鼓起前进的风帆，勇敢的面对惊涛骇浪，做回真实的自我，绽放你生命的精彩其实，战胜困难，绽放生命之花也不过如此简单刘翔的秒不是命中注定，也不是朝夕之事，而在于勇于拼搏，只要你心中有梦，且能不顾一切地去追，1288你的未来将不再是梦圆梦的阶段，是你拼搏的时刻，只有勇攀高峰，你才活得更精彩看过《士兵突击》的人都知道许三多吧，一个憨厚朴实的农村小伙，一个被他父亲叫做“龟儿子”的胆小鬼，之所以能变成特种野战队的精英，就是他永远记着在钢七连时，高连长说过的六个字“不抛弃，不放弃每天他J在野战队，经历着魔鬼似的训练，整人似的作战演戏，心中默记着“不抛弃，不放弃”这六个字，最终他成了精彩的许三多如果你也有这种不抛弃，不放弃的劲头，还何愁实现不了什么人生价值，创造不了丰功伟业呢？只要你想做，一定能成功生命之花已含苞欲放，为什么不让他发出奇异的芬芳呢？【写作指导】本题考查材料作文

一、审题立意要求根据材料r自选角度，自拟题目，写一篇议论文根据题干中的材料“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”“生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩”可知，材料的主旨内容在于强调生命的意义和生命的价值，探讨如何珍惜和利用生命的每一天来展示生命的意义故在进行作文立意时，可以紧扣“寻找生命的意义”“活出价值”“活出精彩”等论题进行作文

二、选材构思可以以“寻找生命的价值”为论题，通过探讨司马迁、文天祥、鲁迅等人对于人生的选择,阐述每个人都应该积极追寻自我价值，发掘内在潜能，确立起为社会、为祖国贡献属于自己的一份力量的人生理想；可以以“活出精彩”为论题，通过探讨邓稼先、袁隆平、张桂梅等人的事迹，阐述人生要找到属于自己的奋斗目标，活出独属于自己的精彩……在论述时，应提供充分的论据和证据来支持自己的观点，可以引用权威的观点、事实、统计数据或个人经验等来加强论证的可信度文章要求逻辑严密，段落间要有合理的过渡，每个主题句应明确表达一个观点，并与上下文相连绽放生命的精彩经历过千万次的轮回，上天给了你做人的机会，苟且偷生会对不起这千万次的轮回，庸庸碌碌会让你无颜面对上苍，唯有流出生命的精彩，才能无愧今生人生在世，不如意之事十之八九，千躲万藏最终还是要面对，但勇敢的试一试，硬着头皮闯过去，也就觉得不过如此当你在“逃避”和“面对”两者之间选择时，心中的战斗也就开始了你的对手便是一个虚幻的自己，打败他不需要功底，只需要毅力如果你被他打败，你就会跟随他进入虚幻的世界，整天浑浑噩噩，无心生活，最终只会毁掉你的灵魂，毁掉你的前途，毁掉你的一生但你战胜了他，你便会鼓起前进的风帆，勇敢的面对惊涛骇浪，做回真实的自我，绽放你生命的精彩其实，战胜困难，绽放生命之花也不过如此简单刘翔的秒不是命中注定，也不是朝夕之事，而在于勇于拼搏，只要你心中有梦，且能不顾一切地去追，1288你的未来将不再是梦圆梦的阶段，是你拼搏的时刻，只有勇攀高峰，你才活得更精彩看过《士兵突击》的人都知道许三多吧，一个憨厚朴实的农村小伙，一个被他父亲叫做“龟儿子”的胆小鬼，之所以能变成特种野战队的精英，就是他永远记着在钢七连时，高连长说过的六个字“不抛弃，不放弃”每天他在野战队，经历着魔鬼似的训练，整人似的作战演戏，心中默记着“不抛弃，不放弃”这六个字，最终他成了精彩的许三多如果你也有这种不抛弃，不放弃的劲头，还何愁实现不了什么人生价值，创造不了丰功伟业呢？只要你想做，一定能成功生命之花已含苞欲放，为什么不让他发出奇异的芬芳呢？【写作指导】本题考查材料作文

一、审题立意要求根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文根据题干中的材料“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”“生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩”可知，材料的主旨内容在于强调生命的意义和生命的价值，探讨如何珍惜和利用生命的每一天来展示生命的意义故在进行作文立意时，可以紧扣“寻找生命的意义”“活出价值”“活出精彩”等论题进行作文

二、选材构思可以以“寻找生命的价值”为论题，通过探讨司马迁、文天祥、鲁迅等人对于人生的选择,阐述每个人都应该积极追寻自我价值，发掘内在潜能，确立起为社会、为祖国贡献属于自己的一份力量的人生理想；可以以“活出精彩”为论题，通过探讨邓稼先、袁隆平、张桂梅等人的事迹，阐述人生要找到属于自己的奋斗目标，活出独属于自己的精彩……在论述时，应提供充分的论据和证据来支持自己的观点，可以引用权威的观点、事实、统计数据或个人经验等来加强论证的可信度文章要求逻辑严密，段落间要有合理的过渡，每个主题句应明确表达一个观点，并与上下文相连感谢你给了我更多成长的路上因为有你，我才自信满满；因为有你，我才能够战胜挫折；因为有你，我才能认真学习感谢你一一我的妈妈感谢你给了我更多小时候的一天，看着电视上的自行车秀，我羡慕极了，吵嚷着也要学自行车你对我说“真的吗？那真是太好了可是你能够坚持吗？这是很苦的”听着这既是劝告又是威吓的话语，我犹豫不决可当我郑重其事地宣布我的决定时，你的眼神中充满了对我的信任和鼓励在刚开始的学习过程中，我虽然经常摔跤但仍坚持了，可人总有承受的极限当那一天我摔了四脚朝天后，用恳求的目光看着你，希望你能来鼓励、安慰我可你没有这样做，我生气了，坐在地上对你说“摔得那么多还是学不会，我不学了”说完，就看见你眼中闪过一丝失望的眼神，随即你就严肃地说“自己提出的要求尚且还半途而废，你又怎么能做好其他事情？起来，一定要有始有终”那天，我含着委屈的泪水，不知道又摔了多少个“狗啃泥”，终于，“皇天不负有心人”，在你严厉目光的逼迫下，胜利女神降临在我身上一一我学会了骑自行车思绪回到现在作为一名初三的学生的我，总有堆积如山，做不完的作业，经常不到半夜不睡觉而你也不辞辛劳，做完家务后总会准时在我书桌上放一杯热气腾腾的咖啡或者牛奶，让我趁热喝了每当我让你去睡觉的时候，你却总有编不完的谎话，说不完的借口和理由来陪着我，或者是和我一起学习，一起探讨题目，直到我做完作业，看我入睡，你才去睡觉有人说初三就像一杯苦茶，是苦涩的但是我却想说初三就像一杯咖啡，香甜总是隐藏在最后因为有你，初三不会显得苦涩；因为有你，我不会独自忍受悲伤；因为有你，世界到处都是温暖你用母爱哺育了我的魂魄和躯体，你的乳汁是我思绪的源泉，你的眼神维系着我的生命之舟拥有你仿佛载着阳光，不管到哪里都是晴天拥有你是我的幸福，感谢这一路上你的陪伴，感谢你，我的母亲，你是我最初的力量【写作指导】本题考查材料作文

一、审题立意材料一是一则名言，主旨为“值得记忆的”，可选的内容特别宽泛，无论是事物，还是人物,无论是山水美景，还是某一件事情，或是某一种情感……都可纳入其中“记忆”是“牢牢地记住”的意思，而“值得”强调“铭记”的意义，之所以能够“记忆”，是因为心灵受到了强烈的撞击，如认识到社会真相、享受到生命乐趣、感受到人间真情、领悟到人生真谛等等凡属“不同寻常”“不同凡响”的事都可入题，只要能写出为什么值得“记忆的”、如何铭记的，就是扣题了材料二是一首诗歌，里三个关键词语你、我、感谢可以这样理解，“你”对“我”有巨大的好的影响，或者为我做了积极向上的事情，我从内心特别感谢你“你”可以是现实生活中的具体的人，也可以是历史上或者名人的事例，也可以是拟人化的事物由此可立意为成人礼上，给妈妈写一封信，感谢妈妈对我的照顾和养育；毕业前给老师留言，感谢老师给予的教导；穿越千年,与杜甫对话，感谢杜甫的文章的沉郁顿挫对我的感染；用日记的形式，写给自己的毛绒玩具，感谢它对自己的陪伴用散文的形式，写自己眺望大海的感受，表现从大海学到的包容和给予

二、选材构思文体适合写成记叙文第一则材料，“记忆”可是人，也可是物，更可是一种精神，可以选择一个方面进行写作在选材前，不妨追问自己，“记忆的”什么？为什么“记忆”？怎样“记忆”？“记忆”的意义是什么？这样一追问，一些未曾烙印在心底、意义不大的往事就可以排除掉，而沉淀在内心、久久不能忘怀的往事就会跃入脑中如毕业那刻离别的场景、陌生人的“雪中送炭”、父母无微不至的关怀等等文章的材料选定之后，详写的地方要浓墨重彩，略写的地方一笔带过，在情节上不妨增加点波澜，增强文章的趣味性第二则材料，以“我要感谢你给了我更多”为主题，选取生活中的小事进行叙写写感激时，要有心理体验，心理细节描写一定要到位，这篇文章能不能写成功，细节描写的到位是一个关键因素可以写一种感激，也可以写几种感激，写儿种时，可采用小题目引领的方式，可能为文章增加加分点班级______考号姓名——总分

2.12023•安徽中考真题】请阅读下面的文字，按要求作文入学时，老师一声“同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！力口油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现要求

（1）文中不要透露你个人的身份信息；

（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章;

（3）不少于600字班级______考号姓名——总分

3.12023•安徽中考真题】请阅读下面的文字，按要求作文入学时，老师一声“同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！力口油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现要求

（1）文中不要透露你个人的身份信息；

（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章;

（3）不少于600字班级______考号姓名——总分

4.12023天津中考真题】每个人都是社会的一员，人与人之间常常会产生各种关联，因而与人交往就成为了生活的重要组成部分在交往中，你也许会遇到困惑与烦恼，但也会发现人性的美好，获得温暖与启迪，还可能会领略到从未见过的风景……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章要求

（1）紧扣主题，内容具体充实；

（2）有真情实感；

（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）;

（4）不少于600字；

（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名班级______考号姓名——总分

5.12023天津中考真题】每个人都是社会的一员，人与人之间常常会产生各种关联，因而与人交往就成为了生活的重要组成部分在交往中，你也许会遇到困惑与烦恼，但也会发现人性的美好，获得温暖与启迪，还可能会领略到从未见过的风景……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章要求

（1）紧扣主题，内容具体充实；

（2）有真情实感；

（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）;

（4）不少于600字；

（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名班级______考号姓名——总分

6.12023•湖北随州中考真题】阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负一一尼采如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩（选自人民教育出版社七年级上册《道德与法治》）要求思想健康，观点明确，论证合理；不得出现真实的姓名、校名；不少于600字班级______考号姓名——总分

7.12023•湖北随州中考真题】阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负一一尼采如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩（选自人民教育出版社七年级上册《道德与法治》）要求思想健康，观点明确，论证合理；不得出现真实的姓名、校名；不少于600字班级______考号姓名——总分

8.12023•山东滨州中考真题】阅读下面材料，按要求作文生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天都值得回忆一一许渊冲让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天……一一汪国真上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，自选角度，自定立意,自拟题目，写一篇文章要求

①文体自选（诗歌除外）

②内容充实具体

③书写规范、工整，卷面整洁

④不少于600字

⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替附参考范文和写作指导合作方能共赢有一游戏名为“山羊过独木桥”，两人从桥的两端相对而行，相遇，对抗，最终一人落桥，另一人胜利殊不知，世上仍存在另一种过桥方式相遇，拥抱，转身换位，用合作换取双赢世界那么大，人与人相遇实属不易，何必非要争个你死我活呢？在竞争中拥抱，以合作求共赢沿着历史巨轮辗过的印记追寻，追寻到那纷纷扰扰的战国刀光剑影，群雄争霸，逐鹿中原是什么使赵国在不断的纷战中占有一席之地？一切只因将相和廉颇和蔺相如和谐相处，武有廉颇，文有蔺相如，二人相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦予国门之外假使廉颇与蔺相如为争职位高低不断冲突，那赵国内部定不能安定国不安定，敌国的侵占是轻而易举的，只怕赵国就会沦为历史的一颗不起眼的尘埃了吧正是由于两人的合作，才赢得了赵国国泰民安的局面，而他们的美名，也能流传至今“滚滚长江东逝水:历史的浪花淘出了一个个英雄西汉的鼎盛,与将才间的通力合作离不开关系你看,张良善将将，韩信善将兵，二人配合，才有了“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的成功，才有了汉王朝的统一兴盛若没有他们二人的合作，任凭刘邦如何多智多谋，也是无法让西楚霸王项羽败于垓下，自刎乌江的，张良与韩信的拥抱与合作，不仅使他们建立了不朽的功业，更使历史的星空中多了颗熠熠闪烁的王朝之星硝烟弥漫，国之危亡，何人拯救？在那战火四起的抗日年代，与共产党放下内部纷争，携手合作，使抗日队伍不断壮大，终把日寇赶出国土若是没有两党的亲密合作，那日寇的铁骑定将中国国土全部践踏，那我们又如何迎来新中国的成立，我们又怎么会有如今幸福安逸的生活？正是两党的合作，才为抗日的胜利奠定了基础，使中国有实力傲立于世界之林我们应明白，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园:在竞争中拥抱，以给作换取双赢，去迎接美好的春天,才能开辟灿烂的未来【写作指导】题目二本题考查材料作文第一审题立意根据材料“和白云在一起，我是如此的美丽”可知，可深入阐述“携手，可以更美好”的观点，俗话说“一枝独秀不是春”“一燕不成夏，在如今这个风云变幻的世界里，唯有携手他人，才能成就更美好的自己从“我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽”这句话入手分析，青山一直和白云在一起,从不懂得这份美好，人往往会迷失在自己自以为熟悉的认知里父母的爱，老师的爱，身边熟悉的一切，都是让我们美好的元素，可是生活在其间，很多人是缺少认知的也可以从湖水给青山拍照，唤醒青山对身边美好的珍惜入手，阐述审视生活的重要性等等第二选材构思本题要求写一篇议论文，首先应确定文章的观点，比如携手，可以更美好；合作方能共赢等在根据文章观点选择合适的论据进行论证，比如，廉颇和蔺相如的和谐相处，互相配合，才能救赵国于水深火热之中，才能拒强秦于国门之外孙刘两家在曹军大兵压境的情况下选择结为联盟，不仅赢得了赤壁之战的胜利，而且逐步形成了三足鼎立的格局要学会从古今中外的史诗中去寻找合适的论据，综合运用多种论证方法对观点进行论述，确保观点的准确严密美好瞬间人的一生，可能会遇到许许多多的事情，有些事情可能平凡，但在一瞬间会给人带来无穷的感动和震撼，我就遇到过这样一件事情那是一个风雨交加的清晨，我像往常一样吃过早餐后，背着书包去上学，走到楼下，狂风夹着雨点向我袭来，小区绿化带两边的樟树被风婆婆吹晕了头，不停的扭着腰肢晃着脑袋，好像喝醉酒的醉汉打着自创的醉拳我连忙撑开雨伞，扣紧外套向学校奔去大豆般的雨滴打在雨伞上发出了强烈的“啪啪”声密集的雨点形成了一个巨大的珠帘，仿佛天神发怒了，撕开了天幕，把天河之水倾注到人间天气如此恶劣，可依旧影响不到人们的出行，花花绿绿的雨伞挤满了街道，远远望去仿佛看到了一片片花儿的海洋行人们急匆匆的赶着路，谁也没有注意到不远处屋檐下的一位老人，他看起来非常疲惫，雨珠顺着花白的头发滚落在黝黑的脸颊上，岁月之刀在他额头上留下了不可磨灭的痕迹，被雨水打湿的破烂衣衫紧紧地贴在他的身上，老人不停的搓着手希望能给自己带来温暖这时店家老板走出来，对老人挥挥手让他离开，老人慢慢站起来，看看天，无奈地走到雨中路过的行人看着雨中的老人露出了厌恶的表情，然后敬而远之的走开了看着雨中的老人，我想他一定是一位无家可归的流浪汉，逾遢的他不受人们的喜欢，我想去帮助这位老人家，但我也只有一把雨伞，心中想到“把雨伞给了他，我不是也会被雨水打湿了吗？”正在这时，一位满脸雀。