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保山学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键A.环境评价B.确立目标C.职业定位D.自我评价【答案】B
2.高校学生权利是一项()oA.自然权利B.应有权利C.法律权利D.道德权利【答案】C
3.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()A.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络B.树立“管了没用也要管〃、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施C.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案D.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅【答案】B
4.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.留校察看B.开除C.记过D.退学
42.关于社会主义劳动纪律,下列表述中正确的有()0A.它是强制性和自觉性的统一B.它与从业人员的工作责任心相联系C.它是相互尊重的同志式的纪律D.它反映了全社会的共同利益【答案】ABCD
43.高等教育促进个体个性化功能,表现在()方面A.发展个体的创新精神和创新能力B.促进个体社会化发展C.促进个体差异化发展D.促进个体自由发展【答案】ACD
44.人的心理过程包括()A.意志过程B.行为过程C.情绪情感过程D.认知过程【答案】ACD
45.影响高校教师选择教学方法的内部因素A.学生的年龄特征B.社会经济发展水平C.教学目的和任务D.学科特点【答案】ACD
46.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?()A.可控-不可控维度B.长期-短期维度C.内在控制-外在控制维度D.稳定-可变维度【答案】ACD
47.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要做到()A.动之以情B.持之以恒C.晓之以理D.导之以行【答案】:ABCD
48.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法()A.体现教师勤奋敬业认真负责精神B.侵犯学生的休息权C.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定D.符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则【答案】BC
49.2013年教育部出台了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》逐步落实“()()()、评建结合、重在建设”的方针A.以评促教B.以评促管C.以评保建D.以评促改【答案】BCD
50.归因对个体产生的影响包括()oA.影响个体的后继行为B.影响个体对今后成败的期望C.影响个体对成败的认知D.影响个体的情绪情感反应【答案】ABD
51.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括()A.职业培训B.高等职业教育C.初等职业教育D.中等职业教育【答案】BCD
52.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()A.退出教职期B.入职期C.稳定期D.实验与重估期E.平静和保守期【答案】ABCDE
53.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是()A.可以提高生产活动中自我保护意识B.职业活动中,文明安全已经有相关的法律规定,因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为C.可以提高文明安全生产和服务的自律意识D.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识【答案】ACD
54.行为主义流派的重要特点有()A.主张研究人的行为B.强调以人为本C.主张内省D.主张采用客观的实验方法【答案】AD
55.在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是()A.学校与学生之间的问题,应该以教育部制定的规章为准B.如果法律与政策有不同提法,应该以相关政策为准C.如果法律与政策有不同提法,应该以相关法律为准D.如果法律先后有两种提法,一般以后制定的法律为准【答案】ACD【答案】D
5.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任A.诈骗罪B.故意毁坏财物罪C.故意伤害致人重伤或者死亡罪D.盗窃罪【答案】:C
6.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密这种人际关系是建立在()的基础上A.控制需求B.感情需求C.包容需求D.利益需求【答案】B
7.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受人的发展的制约
8.高等教育受文化的制约C.高等教育受经济的制约D.高等教育受政治的制约【答案】C
8.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()oA.教师期待
9.教师信念C.教育原则D.教育理念【答案】:D10教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致这就要求教师必须()oA.与时俱进B.严谨治学C.理论联系实际D.实事求是【答案】B
10.一般来说,教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式,下列属于个人主导模式的是()oA.校本培训模式B.社会许可模式C.教学熟练模式D.派出培训模式【答案】:C
11.高校教师角色形成的影响因素中,不包括()A.投身实践B.榜样示范C.生涯规划D.职业认同【答案】C
12.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于()A.社会评价制度B.高校自我评价制度C.政府行政性评价制度D.第三方评价制度【答案】D
13.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和()oA.教育评估B.他人期望C.传统习惯D.个体认知【答案】C
14.在高校学科建设与发展中,()是学科建设的依托平台,是学科发展的重要支撑条件和保障A.学科课程B.学科方向C.学科团队D.学科基地【答案】D
15.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()oA.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸B.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命【答案】B
16.当代高校学生的价值观呈现多元化,这种多元化价值观反映在()oA.待人接物上B.饮食习惯上C.遵纪守法上D.学习态度和学习时间分配上【答案】:D
17.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是()oA.体罚学生B.进行有偿家教C.对学生进行爱国主义教育D.私拆学生信件【答案】C
18.“为中华崛起而读书”这样的学习动机属于()oA.远景性内部动机B.近景性内部动机C.远景性外部动机D.近景性外部动机【答案】C
19.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和()oA.规章育人B.管理育人C.观念育人D.方法育人【答案】B
20.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验实验的设计者为()oA.斯金纳B.桑代克C.贾德D.罗森塔尔【答案】C
21.能对不良情绪进行自我调适,用理智约束冲动,情绪的自我调控能力在不断提升,这是大学生情绪情感的()特征A.外显性B.强烈性C.丰富性D.稳定性【答案】D
22.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是()oA.奥尔波特B.英格里士C.罗杰斯D.马斯洛【答案】C
23.()的发展是教师职业产生的经济基础A.社会生产力B.居民生活水平C.文化的进步D.经济的发展【答案】A
24.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征,老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子,还列举了鸡、鸭、企鹅等例子,这运用的是()oA.变式B.反例C.正例D.概括【答案】A
25.一般认为,案例教学法首创于()A.斯坦福大学B.牛津大学C.北京大学D.哈佛大学【答案】D
26.人的一切心理活动和行为的基础是()A.认知活动B.兴趣C.情绪D.动机【答案】A
27.在学习过程中,学生先获得“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”的概念,这种学习属于()oA.无关学习B.上位学习C.下位学习D.并列结合学习【答案】C
28.德育过程既可以从知或情的培养入手,也可以从意或行的锻炼开始,具有()A.多开端性B.唯一开端性C.协同性D.封闭性【答案】:A
29.下列直观方式中,不属于模像直观的是()0A.模型B.图片C.图表D.演示实验【答案】D
30.接受非学历高等教育的学生,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的()A.毕业证书B.培训证书C.结业证书D.肄业证书【答案】C
31.记忆过程包括()A.识记、保持、回忆或再认32识记、保持和遗忘C.识记、再认和遗忘D.再认、重现和回忆【答案】A
32.“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有()0A.创造性B.连续性C.示范性D.长期性【答案】D
33.关于教师职业道德的说法错误的是()A.它是教师追求自身人格完善的主观需要B.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人C.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系D.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德【答案】C
34.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是()A.教学与科研很难两全其美B.一个好教师应既是研究者又是教育者C.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研D.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育【答案】A
35.大学教师的首要职责是()A.服务社会B.科学研究C.引领社会D.教书育人【答案】D
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘发展的规律是()A.遗忘速度是不均匀的B.直线下降C.先多后少D.先快后慢【答案】ACD
37.根据迁移的先后顺序,学习迁移可分为()A.横向迁移B.逆向迁移C.纵向迁移D.顺向迁移【答案】BD
38.学习的内部条件包括()oA.非智力因素B.智力因素C.学习目标D.学习材料【答案】AB
39.烹调师职业道德行为规范包括()A.文明安全,讲究卫生B.精益求精,技艺精湛C.优质服务,热情周到D.钻研业务,推陈出新【答案】AD
40.道德的特征是()oA.道德具有历史继承性和相通性B.社会经济关系决定道德的产生与内容C.在阶级社会中,道德具有阶级性D.道德具有相对稳定性【答案】ABCD
41.教师内在品质方面的修养包括()A.公正、爱生B.以身作则C.献身教育事业D.热爱科学、追求真理等等【答案】:ABCD。