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仰恩大学辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()A.两年B.三年C.半年D.一年【答案】D
2.在实际工作中,辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究,为解答学生的困惑,辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求辅导员在此扮演的是()角色A.解惑者B.中介C.管理者D.组织者【答案】B
3.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()A.教育法规的制定B.教育法规的遵守C.教育法规的实施D.教育法规的适用【答案】B
4.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身o团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活()A.追求真理,崇尚科学B.勇于创新,勤于实践D.课堂教学【答案】ABCD
41.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的观念【答案】ABD
42.在高等教育研究中,研究报告主要包括()oA.陈述研究目的和意义B.形成研究的基本假设C.叙述研究过程D.指出研究基本思路【答案】ACD
43.团体心理辅导的独特性体现在()A.感染性强、影响广泛B.特别适合于人际关系适应不良的人C.效果易巩固D.效率高、省时省力【答案】ABCD
44.按照性质,应用型专业的专业课程包括()0A.专业必修课程B.专业技术课程C.专业实践课程D.专业理论课程【答案】:BCD
45.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是()0A.教师道德自律与他律统一B.教师道德义务向良心的转化C.教师道德自律D.教师道德他律【答案】ACD
46.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是()oA.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件C.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提D.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范【答案】:BCD
47.为了提高知识的识记效果,可以考虑()A.将信息进行编码组块B.明确识记的目的和任务C.采用分散记忆法识记较长的材料D.尽量采用意义识记的方法【答案】ABCD
48.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()oA.服务者角色B.研究者角色C.创业者角色D.教学者角色E.管理者角色【答案】ABD
49.以下说法中,你认为正确的是()0A.职业道德知识与职业道德修养没有关系B.学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素质C.加强职业道德建设可以提高从业人员的素质D.从业人员要经常自我反思,增强自律性【答案】BCD
50.从依赖性学习到自主性学习的转变,体现了()A.学习内容的变化B.学习观的变化C.师生关系的变化D.学习方式的变化【答案】BCD
51.教师与家长的合作存在哪些误区?()A.利用家长B.排斥家长C.教师一言谈D.向家长推卸责任【答案】ABCD
52.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是()0A.大学生的不满B.现代教育学和心理学的研究成果C.知识经济与高教大众化的影响D.互联网在教学中的应用E.生产力和科学技术发展的需要【答案】BCE
53.教师与家庭法律纠纷的特点有A.单一性B.复杂性C.艰巨性D.客观性【答案】BCD
54.师德建设影响高等教育事业发展的途径有()oA.高等教育的工作特性B.教师自身C.高等教育的对象D.对社会的影响【答案】ABC
55.大学教师的心理素质包括()oA.教师的能力B.教师的情感C.教师的意志D.教师的个性【答案】ABCC.诚实守信,严于律己D.爱护环境,珍惜资源【答案】C
5.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来对()要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼A.党的积极分子B.先进个人C.优才生D.贫困学生【答案】A
6.在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是()A.直接知识B.生产经验C.间接知识D.生活经验【答案】C
7.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()A.使学生了解社会,提高他们的综合素质
8.传道、授业、解惑C.培养学生主动探寻知识的能力D.掌握人类知识【答案】C
8.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()oA.外显性
9.强烈性C.稳定性D.波动性【答案】C10教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()A.教育机智B.教学反思C.教学监控能力D.教学效能感【答案】A
10.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件,迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()A.教育威信B.教育机智C.教育管理D.教育创新【答案】B
11.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度A.第三方评价B.学校教职工对学校的评价C.家长对学校的评价D.学生对学校的评价【答案】A
12.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人A.举办者B.办学者C.管理者D.执行者【答案】:A
13.大学生心理发展的主要特点是()A.个性发展尚不够成熟和稳定B.情绪强烈,情感内容日益丰富C.智力发展尚未达到最佳水平D,兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】B
14.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是()A.职业生存B.教学设计C.教学情境D.学生发展【答案】A
15.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()A.教学手段B.教学态度C.教学组织形式D.教学方式【答案】D
16.集体规范的积极作用不包括()oA.有利于调动成员的积极性B.统一集体成员的认识C.提高集体整合水平D.协调集体成员的活动【答案】A
17.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于()oA.巴甫洛夫B.亚里士多德C.苏格拉底D.桑代克【答案】B
18.国家制定《职业教育法》的目的是为了实施科教兴国战略,发展职业教育,提A.企业管理水平B.就业率C.劳动者素质D.劳动生产率【答案】C
19.心理健康教育应该能关注所有学生的发展,考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题,这体现的是心理健康教育的()oA.主体性原则B.预防、调治和发展相结合的原则C.差异性原则D.全体性原则【答案】D
20.在现代教育中,随着“以学生为中心”教育理念的确立,以下哪一种教师角色越来越弱化?()A.教学的组织者,学习的参与者B.知识学习的促进者C.学生道德发展的向导D.学生问题的解决者【答案】D
21.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是()A.以上全选B.激励的协调性原则C.激励的多样性原则D.激励的递进性原则【答案】A
22.关于教师道德行为的目的的论述错误的是()A.教师道德行为的目的指行为本身的目的B.行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为C.教师道德行为的目的也指行为者的目的D.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的【答案】D
23.()是教师职业道德评价的最高标准A.培养四有新人B.培育德智体全面发展的学生C.养成心理健康、人格健全的大学生D.人的全面自由发展【答案】:D
24.在认知过程中,根据认知目标及时检测认知过程,正确估计自己达到认知目标的程度,并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是()oA.计划策略B.分析策略C.调节策略D.监控策略【答案】D
25.当代高校学生的价值观呈现多元化,这种多元化价值观反映在()0A.学习态度和学习时间分配上B.饮食习惯上C.待人接物上D.遵纪守法上【答案】A
26.某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资某镇小学校领导按照文件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款对此,下列说法错误的是()A.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定B.校长办事积极果断,工作能力强C.侵犯了教职工的个人财产自主权D.侵犯了教职工的获取劳动报酬权【答案】B
27.高校学生参与社会活动的积极性是由()决定的A.高等学校教育教学任务的要求B.高等学校的要求和社会、家庭的要求C.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求D.生产力发展需要和政治经济制度【答案】:C
28.我国高校的办学自主权必须进一步()A.收归上级高等教育管理部门B.保持C.扩大D.减少【答案】C
29.奥苏伯尔认为,学生的学习主要是()oA.机械的接受学习B.机械的发现学习C.有意义的发现学习D.有意义的接受学习【答案】D
30.高校教师职业道德评价的手段,不包括()0A.个别学生的评价B.校内外舆论C.教育传统习俗D.过程的考察和判断【答案】A
31.一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有()A.流畅性B.独创性C.变通性D.指向性【答案】C
32.根据学习内容的不同,小学生学习心算属于()0A.社会规范学习B.技能学习C.符号学习D.知识学习【答案】B
33.心理学是一门研究()的学科A.人的行为和心理活动规律B.心理的发生、发展C.心理现象产生机制D.社会对心理制约【答案】A
34.俗话讲“一方水土养一方人”,这说明了以下哪一种因素对人格形成与发展的影响?()A.环境因素B.家庭因素C.教育因素D.自我意识【答案】:A
35.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为()A.谈话法B.产品分析法C.测验法D.个案法【答案】D
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.高等学校学科建设涵盖内容广泛,其核心内容包括()oA.学科体系规划B.学科基地建设C.学科内容建设D.学科建设管理【答案】ABD
37.以下说法正确的是()oA.办事公道是对厂长,经理职业道德要求,与普通工人关系不大B.在激烈的市场竞争中,信守承诺者更能赢得合作者得信赖C.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质D.诚实守信不能带来经济效益【答案】BC
38.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.通过案例加强安全教育B.停止举行大型集体活动C.明确管理责任分工D.加强设施检查消除隐患E.家校共同教育杜绝组漏【答案】ACDE
39.遵纪守法包括()oA.遵守职业纪律B.要有一定的法律知识,认真执行C.要善于用法律捍卫自己的合法权益D.要提高对我国法律的认识【答案】BD
40.高校教学组织形式有()oA.社会实践B.社团活动C.课外活动。