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井冈山大学辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.在实际工作中,辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究,为解答学生的困惑,辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求辅导员在此扮演的是()角色A.管理者B.中介C.解惑者D.组织者【答案】B
2.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()o A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制B.教育行政部门、政府有关部门依法行政C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利D.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制【答案】B
3.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训各高校负责对校内辅导员的系统培训I,每年开展不少于()个学时的校级培训A.4,1,16B.5,1,16C.5,1,24D.4,1,24【答案】B
4.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()A.大学生自我教育的组织者B.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织C.党领导下的大学生群众组织B.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等C.调查研究法是一种现象研究,主要用以了解高等教育的实际情况D.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据【答案】ABC
43.社会和学生对高校教师的角色期待有()0A.有终身学习的意识B.有崇高的职业道德C.有先进的教育理念D.有独特的人格魅力【答案】:ABCD
44.□教师尊重家长的正确方式方法包括()A.学生犯了错误,让家长来学校惩罚学生B.将“调皮捣蛋”的学生教给家长,管教好了再送回来C.主动联系及时沟通D.听取建议积极配合【答案】CD
45.皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?()A.同化过程B.反馈过程C.顺应过程D.调整过程【答案】AC
46.在下列的表述中,观点正确的是()0A.勤劳节俭有利于可持续发展B.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物,不适合现代要求C.消费可以拉动需求,促进经济发展,提倡勤劳节约不合时宜D.勤劳可以提高效率,节俭能够降低成本【答案】:AD
47.教师良好的意志品质主要体现在()0A.明确的目的性B.充沛的精力和顽强的毅力C.处理问题的果断性和坚定性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】ABCD
48.高等学校教师的职业规范具体包括()A.服务社会B.严谨治学C.敬业爱生D.为人师表E.教书育人【答案】ABCDE
49.树立正确的权力观应着重树立的观念有()0A.确立正确的利益观B.树立坚定的责任C.自觉接受监督的观念D.确立正确的世界观【答案】ABC
50.案例教学的优点是()A.沟通学校与社会的联系B.扩大学生的实际知识C.培养学生分析和解决实际问题的能力D.加强理论与实际的结合【答案】ABCD
51.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有()oA.现象复杂、文字概括性强的定律或定理B.概念相通、方法相似的知识C.思维定势带来的负迁移D.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识E.自己深入研究的领域内的知识【答案】ABCD
52.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.快速疏导现场人员B.事故善后处理C.等待救援D.紧急救护伤者E.启动应急预案【答案】:ABDE
53.高等教育研究课题论证的基本内容包括()0A.课题研究的基本思路论证B.课题的问题情境创设C.课题研究的可行性论证D.课题的选题价值论证【答案】ACD
54.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是()oA.科研工作与教学工作的矛盾B.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾C.科研协作中的矛盾D.科研工作与劳动付出的矛盾【答案】ABC
55.大学生摆脱空虚困扰的方式,正确的有()0A.掌握基本方法,并持之以恒B.正确认识自我,并接纳自我C.改善人际关系,并享受支持D.提升自身修养,并知足常乐【答案】ABCDD.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量【答案】B
5.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于()A.2%B.3%C.5%D.6%【答案】C
6.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()oA.严以律己,以诚待人B.相互帮助通力合作C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.凡是不要先出头【答案】C
7.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路这种创造性策略是()A.培养恒心法
8.头脑风暴法C.发散思维法D.集体研究法【答案】B
8.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()A.校本培训模式
9.自我实现模式C.社会许可模式D.派出培训模式【答案】B10心理发展阶段论认为,教师的认识水平开始由二元转向多元,这表明该教师处于专业成长的()A.自治期阶段B.自我保护期阶段C.墨守成规期阶段D.尽责期阶段【答案】B
10.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点A.公序良俗B.高等教育的特殊性C.社会准则D.主观意愿【答案】B
11.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()A.学历水平发展B.职业周期发展C.专业实践能力发展D.职业技能发展【答案】B
12.好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求A.廉洁从教B.团结协作C.严谨冶学D.依法执教【答案】C
13.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()A.终身学习B.为人师表C.关爱学生D.教书育人【答案】B
14.现代大学教学中,传授新知识应以()为主A.讲授法B.实验法C.练习法D.调查法【答案】A
15.关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段B.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升C.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力D.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程【答案】B
16.根据成就目标的3乘2模型,“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是()oA.任务-接近B.自我一回避C.自我-接近D.任务-接近【答案】C
17.中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是()A.师生关系就是父子关系B.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱C.教师对学生既有像父母-样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱D.师生关系基本等同于父子关系.【答案】:C
18.我国近代〃躬行自明,身体力行〃的教育家是()A.华罗庚B.杜威C.陶渊明D.陶行知【答案】D
19.教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是()oA.道德意志B.道德认识和道德情感C.道德认识D.道德情感【答案】:B
20.有关技能,下列表述错误的是()A.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现B.操作技能和心智技能无法相互转化C.技能达到自动化水平称为技巧D.骑车、打字等属于操作技能【答案】B
21.下列有关道德品质的说法错误的是()oA.其内容具有时代性和阶级性B.个人主观努力是其形成和发展的内在动力C.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D.道德实践是其形成和发展的现实基础【答案】C
22.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是()A.以学群、学类为组织进行综合知识教学B.加强基础,淡化专业C.跨学科选课D.通过复合课程将文、理学科融为一体【答案】A
23.高等教育的领导权主要取决于()A.文化因素B.经济因素C.市场因素D.政治因素【答案】D
24.直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()A.智力B.能力C.性格D.气质【答案】:B
25.儿童客体永久性的形成出现在()0A.形式运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段【答案】C
26.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是()oA.思维技能B.动作技能C.心智技能D.练习技能【答案】B
27.编写教材(教科书)的直接依据是()oA.课程目标B.教学计划C.课程说明D.教学大纲【答案】:D
28.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为()oA.迁移B.变式C.定势D.原型启发【答案】C
29.个体发展的内部影响因素包括遗传和()A.个性特征B.主观能动性C.心理因素D.道德情感【答案】B
30.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()A.强迫症B.情感障碍C.网络成瘾D.网络依赖【答案】C
31.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是()oA.体罚学生B.对学生进行爱国主义教育C.进行有偿家教D.私拆学生信件【答案】B
32.某大学生比较安静沉稳,老成持重,有耐心,做事比较呆板其气质类型是()A.多血质B.粘液质C.抑郁质D.胆汁质【答案】B
33.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()A.单一的教学机构B.真正的大学C.单一的学术研究机构D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】D
34.心理学家认为,研究遗传因素的最好的办法是()0A.家庭比较研究B.双生子研究C.代际研究D.追踪研究【答案】B
35.容量没有限制,记忆痕迹迅速消退,信息处于未被加工的原始状态,这种记忆是()oA.长时记忆B.感觉记忆C.工作记忆D.短时记忆【答案】B
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.教师反思的成分包括()A.情感成分B.教师的陈述C.批判成分D.认知成分【答案】BCD
37.品德的特征包括个体性和()A.主体性B.稳定性C.道德性D.整体性【答案】BCD
38.感觉适应是()心理现象A.感受性发生了变化的B.两种刺激同时作用时引起的C.刺激物持续作用引起的D.刺激作用停止后出现的【答案】AC
39.光明磊落、坦荡无私,是共产党人的光辉品格,也是干部应该锤炼的品质修养要坚守精神追求,见贤思齐,见不贤而内自省,处理好()关系A.公和私B.正和邪C.义和利D.是和非【答案】ABCD
40.对成功或失败进行归因时,属于不可控制的因素有()A.任务难度B.努力C.运气D.能力【答案】ACD
41.下列心理过程中属于认知过程的是()oA.知觉B.记忆C.感觉D.思维【答案】BC
42.关于高等教育研究中的调查研究法,下列说法中正确的有哪些?()A.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题。