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中山大学辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()A.需要进一步补充哪些申报材料B.再次申请行政许可的时间C.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)D.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限【答案】D
2.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()A.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络C.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案D.树立“管了没用也要管〃、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施【答案】D
3.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识A.两个月B.一周C.半月D.一个月【答案】D
4.大学生基本组织形式是()A.班级B.社团C.院系【答案】ABCD
42.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用?()A.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的B.以小人之心度君子之腹C.买了酸柠檬,却说柠檬很甜D.外表不吸引人的女大学生努力学习,以优异成绩获得别人的赞赏【答案】:AC
43.学习职业道德的意义有()oA.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求B.是提高自身素质的重要措施C.有利于促进个人发展D.是社会主义现代化建设的客观要求【答案】ABD
44.教师道德人格的升华,包含()环节A.道德情感的升华B.道德知识的升华C.道德信念的升华D.道德意志的升华【答案】ABCD
45.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为()0A.塑造完善人格B.推动社会历史进步C.传承人类社会文明D.开启人的心智【答案】BC
46.以下关于职业技能的说法中,正确的是()0A.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响B.职业技能的提高靠经验积累C.职业技能高,工作效率则低D.职业技能高低取决于个人体质强弱【答案】AB
47.教师对自身行为的自觉表现在()A.教师在行动前对行为后果有自觉意识B.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识C.教师在行为前对所选行为的道德意识,是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解D.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识【答案】:ABCD
48.教师形象的塑造应从哪些方面入手()A.礼仪B.语言C.仪表D.举止【答案】ABCD
49.学习的认知策略包括()oA.精加工策略B.复述策略C.组织策略D.计划策略【答案】ABC
50.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.努力办好人民满意的教育C.为人民服务D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】ABCD
51.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向它主要包括哪些心理成分()oA.世界观B.需要C.动机D.兴趣【答案】ABCD
52.作为高校教师,如何正确对待教师荣誉()oA.把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点B.划清虚荣心和荣誉感的界限C.正确处理耻辱感和荣誉感的关系D.正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系【答案】ABD
53.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是()A.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系B.教学工作关系是师生关系的基础C.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充D.如果没有心理意义上的情感作用和联系,工作关系也不能有效维持【答案】ABCD
54.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是()A.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制B.推进政校分开、管办分离C.建设现代大学制度D.加强章程建设【答案】ABCD
55.调查法是在自然条件下,通过提问的方式搜集资料,间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法它包括()和()两种形式A.个案法B.口头调查(谈话法)C.观察法D.书面调查(问卷法)【答案】BDD.年级【答案】A
5.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()oA.教育法规的适用B.教育法规的遵守C.教育法规的实施D.教育法规的制定【答案】:B
6.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()oA.柳宗兀B.苏轼C.欧阳修D.韩愈【答案】D
7.现代大学教学中,传授新知识应以()为主A.实验法
8.调查法C.练习法D.讲授法【答案】D
8.大学生普遍能为自己制定学习计划,并清楚自己的实施情况,对自己的认知过程能进行控制与调节,这属于()oA.思维的逻辑性
9.思维的元认知能力C.思维的综合性D.思维的计划性【答案】:B10在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考【答案】B
10.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()A.项目教学法B.问题教学法C.案例教学法D.发现教学法【答案】A
11.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则,能够在日常教育工作中发挥积极的作用这体现了高等教育心理学方法论的()oA.教育性原则B.客观性原则C.理论联系实际原则D.发展性原则【答案】A
12.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()A.行动研究B.叙事研究C.院校研究D.质的研究【答案】C
13.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()0A.责任感B.教学效能感C.教育信念D.教师威信【答案】D
14.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()A.先进的教育理念B.终身学习的意识C.渊博的专业知识D.崇高的职业道德【答案】C
15.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致这就要求教师必须()A.严谨治学B.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际【答案】A
16.()是教师职业的特殊性A.他利性B.示范性C.实践性D.内省性【答案】B
17.()指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断A.自我效能感B.教学效能感C.自我控制感D.自我统一感【答案】:A
18.本科毕业完成毕业论文者,可向有学位授予权的主考学校申请()0A.学士学位B.毕业证书C.考研D.直博【答案】A
19.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是()A.总结性测验B.标准化学绩测验C.准备性测验D.形成性测验【答案】:B
20.最早提出以〃学术自由〃和〃教学和科研相结合〃原则举办高等学校的人是()A.范海斯B.费希特C.苏格拉底D.洪堡【答案】B
21.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴A.生活补助B.艰苦贫困地区补助C.特殊奉献补助D.特殊岗位补助【答案】B
22.〃举一反三〃和〃触类旁通〃所说的是()A.创造性B.学习迁移C.发现教学法D.学会学习【答案】B
23.关于从众的影响因素,以下说法错误的是()A.群体的认知差距越大,越容易从众B.群体中地位低的人容易从众C.群体规模越大,越不容易有从众D.群体凝聚力越强,越容易从众【答案】A
24.专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的()过程A.知识的理解B.知识的巩固C.知识的应用D.知识的感知【答案】:A
25.学高为〃师〃,身正为〃范〃强调了教师专业特点的()A.角色多样性B.成效滞后性C.工作神圣性D.劳动创造性【答案】C
26.在西方,首开研究生教育先河的是()oA.哥尼斯堡大学B.柏林大学C.牛津大学D.剑桥大学【答案】B
27.加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要A.以德治国B.以人为本C.依法治国D.均衡发展【答案】A
28.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和()A.狂热性B.持久性C.本能性D.自然性【答案】B
29.一位讲师未被晋升为副教授,这本来是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松、更愉快些这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?()A.退化作用B.合理化作用C.投射作用D.压抑作用【答案】B
30.在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()A.时间管理策略B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略【答案】B
31.一个人的对人对己、对事、对物的态度是()oA.通过学习形成的B.与生俱来的C.是实践锻炼的结果D.在先天因素基础上形成的【答案】A
32.来自于社会尤其是教育环境中的人对高校教师职业角色、社会地位的认可,以及对其学术影响力、道德影响力的承认这种教师威信是()A.职业威信B.知识威信C.能力威信D.人格威信【答案】A
33.注意的两种最基本的特性是()A.指向性与分散性B.指向性与集中性C.指向性与选择性D.集中性与紧张性【答案】B
34.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是()A.学习动机B.学习目标C.学习兴趣D.学习迁移【答案】A
35.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种()A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为.【答案】B
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.教育心理学在高等教育中的作用包括()A.优化教师教学行为B.促进教师的专业成长C.指导学生高效学习D.促进学生的全面发展【答案】ABCD
37.要做到“热爱学生,诲人不倦”,就应该做到()0A.严格要求学生B.深入了解学生C.对学生一视同仁D.尊重和信任学生【答案】ABCD
38.高等教育学的研究对象为()oA.高等教育的现象B.高等教育的规律C.高等教育的问题D.高等教育的矛盾【答案】ACD
39.我国高校课程表现出的基本形式有()oA.课程目标B.课程方案C.教学大纲D.教材E.教学计划【答案】CDE
40.教师和家长尊重合作的基本要求是()A.真诚交流,沟通情感B.尊重理解,一视同仁C.设身处地,置换角色D.加强联系,统一认识【答案】ABCD
41.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()A.整体互动模式B.单向传播模式C.互动传播模式D.双向传播模式。