中小学教师自查自纠报告范文（6篇）

中小学教师自查自纠报告范文（6篇）中小学教师自查自纠报告范文（精选篇1）通过开展“师德师风”教育活动，不但提高了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证现将我学习后的自查情况汇报如下

1、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生对于“后进生“我总是用发展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失

2、课余时间，自学不够，学习的层次不高当今世界瞬息万变，发展迅速要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大尤其是在文容量在不断的扩大不及时的学习，就跟不上时代的步伐所以我要不断加强教育教学的理论和知识的学习，吸收新的教育教学思想、教育教学理念、教育教学模式、教育教学方法和教育教学途径在业务上更要通过学习使我在教学方法上不断有新思路、新突破，再上新台阶

2、爱岗敬业，为人师表，教书育人我热爱教育，热爱我的学校，热爱自己所从事的职业因此，不论在何时何地，我都将学校的利益和学生的利益放在首位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我在认真备课的基础上，不断的探索，大胆的创新在教育教学中时时处处的本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教育教学活动

3、热爱学生，和谐发展，共同进步爱学生是教师之本，没有真诚的爱，就不会有真正的教育古今中外的教育家都把爱学生看作是教师最基本的美德关心、热爱孩子是教师最基本的天职教师的爱是教育的桥梁古人云“亲其师而信其道”教育学生不能只靠语言，必须有情感的投入抽掉情感的教育是挫败的教育实践证明，只有学生把教师作为可以信赖的人，师生只有心与心相契，情与情交融，教育才能为学生所接受教师的爱是教育的推动力教师的深情厚爱使学生产生自尊、自信、自强的心理，促进学生奋发向上坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子“，对学生严格要求，严中施爱，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚在向学生施爱赋爱的同时，也要使学生获得爱，懂得爰，学会爱，使我们师生同步和谐、愉快、健康地成长和发展

4、注重小节，从我做起，修炼人格卢梭说过“没有榜样，你永远不能成功的教给学生任何东西”罗兰也说过“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”所以，现代师德建设必须注重从小节抓起，重视人格的修炼

二、经过自查对照，我认为自己目前还存在以下几个方面的问题

1、政治学习有些松懈，思想认识不到位，工作中时有懒散现象出现

2、教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学效果还不够理想有的学生对我的思想教育有抵触情绪

3、课堂教学方法单调简一，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求

4、对学生德育工作还不够重视，缺乏耐心，做的还不细致

5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地教学改革对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手

三、整改措施针对以上存在的问题，我决心采取以下措施进行整改

1、进一步提高认识，加强学习《教师职业道德》、《教师法》、《教育法》等条例和法规要忠诚于党和人民的教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系要关心爱护学生要自觉为人师表，作道德的表率在教育教学工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己必须做到在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率

2、加强业务学习培训和研修，提高师德水平和能力素质，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用

3、改进课堂教学方法，针对学生实际情况备课，上课，吸引每一个学生认真倾听，积极大胆发言，设计有层次的作业，提高教育教学的质量中小学教师自查自纠报告范文（精选篇6）为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，针对本人参加工作两个月以来的表现，我对自己的行为作风做出了反省，特进行了自查自纠

一、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真

2、对待工作还不够主动、积极只要完成领导交给的任务即可在工作中遇到难题，不善于思考

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑

4、课堂教学存在很多问题在板书设计上不够严谨，在知识点的讲解上不够仔细

5、对于学生的关爱程度不够作为班主任，应当了解班上每一位同学的学习情况和家庭情况，我在这方面还做得不够

6、对学生的评价方式过于单一备课不能面向全体学生没有根据学生的个性特点来评价学生的行为

7、与家长沟通不够，家访的程度还不够深入学校、家庭与社会是不可分割的集体要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通在这方面的工作还不够主动，

二、存在问题的原因

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真

2、对自己的定位不够准确，对学生的要求超出了他们的承受能力

3、缺乏一颗宽容的心现在的学生难教，学习不主动，又顽皮家长对教师的工作不积极支持，不理解让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性

三、整改措施

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好

2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平与时俱进，勇于创新，踏实肯干并加强业务学习，不断充实自己

4、改进课堂教学针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习

5、加强与家长的沟通了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动我的教育事业才刚刚起步，以后的路还很长，在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用

3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量

2、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高

3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作

4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师,信其道”的教学境界学生的成长，各种行为偏差是难免的作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量中小学教师自查自纠报告范文（精选篇2）一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训

一、师德表现方面热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加校本培训I,并做了大量的政治笔记与理论笔记

二、教育教学方面认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正我一定再接再厉，努力工作中小学教师自查自纠报告范文（精选篇3）为认真落实我校教师师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面我们组织全体教师学习、讨论《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等相关内容，每位教师根据上面的内容进行了师德自查，现将情况总结如下

一、加强师德学习，提高认识通过《教师职业道德》学习，大家受益匪浅，学高为师，德高为范师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使大家更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人

二、存在的问题

（一）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑对常规的备课、上课、作业、考查和辅导五个教学环节不按质按量及时完成

（二）教研力度不够，多年来，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文，只做井底之蛙，没有走出学习究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累教研质量和档次不够

（三）工作作风不够扎实不是以人为本，因材施教不平易近人、不严中带慈严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生

三、改进措施

（一）校领导把师德师风作为重点问题，要创造条件、提供机会，引导教师努力学习和掌握比较渊博的知识，认真研究和掌握教育学和心理学，懂得教育教学规律，并不断提高师德修养水平要启发引导教师自觉加强基本素质的修养

①忠诚于人民的教育事业，有强烈的事业心，不怕艰苦，热爱学生，致力教学；

②求知欲强，有广泛的兴趣爱好，钻研业务、精益求精、勇于创新；

③善于总结教学经验，改进教学方法，重视教学资料的搜集和积累，有一定科研能力；

④勇于进行自我批评，受表扬不骄傲，遭到挫则不气馁培养和树立一批先进典型教师，学会教书育人

（二）建立各项规章，严格执行，做到令行禁止，充分发挥其规范作用要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率同时，教师接受学生、家长对师德师风的监督，对教师中发现的问题，学校及时给予了解决、整改

（三）要通过教育教学理论的学习和知识更新，特别是加强对新教材和新大纲的研究，要求教师“打好界内球，注意擦边球，不打界外球”认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教总之，师德建设是一项系统工程，是教师队伍建设的一项长期任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈在今后的工作中，我们将以模范老师为榜样，加强修养，提升教育品质，努力使教师成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师中小学教师自查自纠报告范文（精选篇4）师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌教师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用因此，教师要从小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人这有这样，才能保证教书育人的实效，孩子会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”

1、加强学习，依法执教社会在发展，知识在更新，不学习，就跟不上时代的步伐只有不断的加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途径才能在业务上有新思路，新突破，才能上新台阶并严格遵守，一它为准则，时时刻刻提醒自己要依法执教

2、爱岗敬业，教书育人教师自查自纠报告无论在什么时候，什么地方，我都要讲校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校耻我耻”的精神来指导我在做好教具，认真备课的基础上，大胆创新工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教育活动，并做好记录

3、热爱学生，和谐发展坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切“对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，不挖苦，不变相体罚，使孩子愉快茁壮的成长

4、尊重家长，服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听家长的意见和建议，取得支持和配合，不指责，责备家长，并且在语言交流中要平和，委婉，真诚，用诚意使家长信任你

5、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气，不对学生有偿补课和收取额外的报酬与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教总之，这次的自查自纠报告真是一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽，利欲熏心，使我们永远保持一方净土正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教，学做真人”中小学教师自查自纠报告范文（精选篇5）师德师风建设是教师队伍建设的灵魂教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生的品行、人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平

一、作为一名年轻的教师，在这次自查自纠活动中，我就主要从以下几个方面来评判自己、审视自己、矫正自己和提升自己

1、加强学习，提高觉悟，依法执教众所周知，社会在不断的进步，知识在不断的更新，知识的。