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中学年度学校工作计划【篇】2023-20244目录中学年度学校工作计划2023-20241中学年学校工作计划2023-202410中学年度学校工作计划2023—202415中学年度学校工作计划2023-202424中学年度学校工作计划2023-2024
一、指导思想紧紧围绕市教育局的工作部署,以“高质量发展”为主旋律,以稳中求进为主基调,落实立德树人根本任务,优化队伍建设,优化教育管理,优化作风建设,全面推进素质教育,全面提高办学水平,凝心聚力、务实奋进,努力开创学校教育发展新局面—\主要目标
1.文化环境有新面貌我学正跨入平稳发展阶段,本学期要在安全稳定、质量提升的基础上着力于丰富学校文化、优化学校环境、促进内涵创新
2.精细管理有新亮点创新管理举措,规范学校管理工作细则,以认真负责的态度把各项工作做精致、做到位,促进学
4.加强安全工作切实履行学校安全工作“一岗双责”制,全面构建学校安全管理工作的长效机制,确保学校安全完善安全应急预案,排查整改安全隐患定期开展防火、防地震等应急疏散演练抓好交通、消防、机房、集会活动、体育课等各方面的安全管理构建治安防控体系,全面提高学校突发事件的应急处理本事做好各类传染病的防控和学生因病缺课网络直报工作,加强与综治、公安、城管、卫生、社区联防队等部门的联系,配合抓好学校周边环境的综合治理,努力为学生创立良好的学习生活环境中学年学校工作计划2023-2024
一、握牢方向盘,坚定党建主心骨一是建设学习型党组织认真落实中心组学习、政治学习和“三会一课:二是持续擦亮“新•书•人”党建品牌增强“勤志”文化的引导力和践行力,深入开展“勤志先锋•岗位建功”八项提升行动融媒体中心建成使用,力争将优质内容打造成优质融媒精品,助力学校品牌提升三是加强党风廉政建设坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针,深入开展“爱与职责”“廉留心中”主题教育强力规范是加强师德师风建设深入开展“教师职业道德教育”主题活Ui“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度动,建立学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络,着力完善教育、制度、监督并重的师德师风师纪建设长效机制,高度重视发挥思想引领、舆论推动、精神激励的作用,评选校级师德标兵和优秀教师
二、注入原动力,当好高质量发展开路先锋
1.打造发展硬核力量一是持续推动集团化发展要深度激活、放大、拓展“教育集团+优质学区”管理改革效益,打造更多的品牌学校,力争为母体输送更好的生源二是创新合作模式探索教体融合、校企融合、校医合作等模式,引入优质资源服务学校、服务师生三是打造“勤志”文化品牌发挥“勤志文化引领作用,进一步宣传、践行“勤志”文化,通过“勤志大讲堂稼轩文学院”“少年科学院青少年宫培训中心等平台,让更多的师生和家长亲身感悟“勤志”文化不仅仅是精神引领,更Ui发挥唐冶和彩石两个校区的资源、文化、管理、品牌优势,打造唐冶和彩石教育高地
2.坚持守正创新新的一年,积极争取承办全国数学奥赛等学科竞赛活动,进一步探索学科教学发展体系、学科高地建设体系、拔尖创新人才培养途径
三、打好组合拳,聚力优化教育教学新生态
1.围绕核心抓落实一是优化治理效能进一步增强科学治理的内生动力,加快治理体系现代化建设二是狠抓落实成效要有狠抓落实的思想自觉和行动自觉,不是苦干盲干,而是实干巧干,不仅仅要有强意志,还必须具备强本领,能够在本职岗位中提建议、出对策、解问题三是探索融合共享打破学科、年级、校区间壁垒,定期开展工作交流、发展论坛、成果分享等活动,形成经验共享、人才共育、能力共进、风险共防格局
2.强基固本优化教师队伍一是更新教育理念增强教师的大时代观、大教育观和大成才观,多元搭台二是建设高素质专业化师资队伍构建师资管理、专业成长、评价考核全链条机制,深入开展“锻铸师魂”“涵养师德”“提升技能”“激励惠师”四大行动,提升师德师风师能深入实施“教坛新秀一教学能手—教学名师以及名班主任梯级培养工程,完善教师全员全科全程培训机制,同时继续落实好一日一研集体备课、每周两节先导课、每周一次二中讲堂、每月一次教学常规检查三是拓展数字赋能进一步优化数字化线上教育,推进信息技术与教育教学深度融合,构建名师名家、名校名课资源库
四、转变新理念,持续推动育人方式多元化
1.推进全环境立德树人工作一是落实全环境立德树人综合改革完善符合校情、学情的“全员育人、全程育人,全方位育人的德育管理网络及岗位德育职责制,努力形成具有☆☆☆☆中学“勤志”特色的案例成果二是实施时代新人铸魂工程和“大思政课建设工程,推进大中小学思想政治教育一体化建设深入实施中华优秀传统文化、红色文化传承(教育)工程,开展弘扬黄河文化系列主题教育活动三是以山东省特色德育品牌实施方案为着力点,形成我校德育活动矩阵,力争在继续深化“班班党史课”德育品牌的同时,推出系列精品团课及特色德育活动重点落实2023年全国教育工作会议的要求,把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书、读好书、善读书推荐优秀班主任参与班主任关键育人能力比赛、参加济南优秀班主任工作室和第二期“双领军”团队建设四是以“爱的教育”为出发点,将“关爱”融入学校(班级)管理、教育教学、实践活动中,拓宽关爱途径,丰富关爱内涵,让学生、家长切实感受到教育的温暖开展“爱无巨细•情满校园“学生关爱星级校园论坛,积极参加历城区首届“学生关爱”星级校园评选五是增强心理健康的实操性大力引入校外专家来校培训,打通从专家到家长的通道,让家长深度参与学校工作多渠道构建完备的危机干预模式,切实解决真问题
2.做好美育工作优化美术教学,将鉴赏、绘画、工艺融会贯通,多种教学手段开阔学生的美术视野举力、“青春赞歌”师生课堂色彩绘画展、“向美而行”美术课堂成果展等活动彩石校区充分利用空间特色,实施美育浸润,全员美育,重点发展美术特长生,美育基地将于今年落成,力争打造为山东美育的新高地
3.加强劳动教育和研学活动发挥劳动教育的育人功能,与各个学科密切融合,逐步形成适合我校校情和学情的劳动教育特色课程发挥实践基地的作用,拓展学生劳动教育的空间,切实开展丰富多彩的研学活动创新劳动教育形式,创设劳动教育真场景、布置真任务、获得真体验,进一步培养学生的“劳动品格”,鼓励倡导学生从最基本的家庭劳动、班级劳动做起,形成学生、家长及社会各界共同参与的良好局面
4.推动特色教育向更高层次迈进新时期,要高站位谋划三大特色的发展方向,借力提升三大特色的内涵建设,进一步整合优质教育资源服务三大特色的功能价值英才教育再蓄力继续深化奥赛学生从入口到出口的全过程、全学段培养,打通校内外资源壁垒,对内要贯通五大学科奥赛,形成优势联合,构建一体化奥赛课程,打造领军卓越团队;对外要引入优质课程、优质师资,实施领军卓越计划,探索高校导师制科技创新教育再提升进一步优化信息技术和综合实践师资及课程以高月锋齐鲁名师领航工作室为抓手,拓宽人工智能技术支持下的课堂教学创新素养培育的教学模式研究,发布人工智能教学系统
3.0版本和高校专家合作,深化综合实践活动课程内容设计和创新人才培养模式理论研究艺体教育再突破进一步创新和完善艺术课程体系对标一流高校的艺术生画像,明确对艺术特长学生培养的高目标、高要求,对种子艺术生进行定向培养组织学生积极参与各种类型的校内外实践、展示活动,如“高雅艺术进校园”“新春音乐会”、二中好声音歌手大赛等以学生体质健康监测为抓手,通过体育课、课间操、课外体育活动、社团活动等,增强学生体能探索“教体融合”路径,在扩大女足影响力的同时,进一步打造男足和男篮两支队伍,同时全区布局,加强梯队建设,打造一体化培养体系和比赛体系
五、筑牢防火墙,确保校园和谐平稳运行
1.进一步提升安全防范能力进一步强化底线思维、风险意识严格落实意识形态工作责任制,认真履行主体责任,切实做到守土有责、守土负责、守土尽责加强意识形态阵地管理,进一步完善舆情处置机制
2.同心共筑和谐校园不定期开展校园安全隐患大排查大整治行动,积极开展安全教育,不断健全校园安全风险防控的长效机制,完善各项校园安全应急管理措施进一步提高后勤社会化服务质量,围绕规范和标准,加强后勤管理队伍水平,优化评价体系增强服务意识,做好教职工子女入托、入学以及各项后勤保障继续深化教师健康工程,为教师发展保驾护航中学年度学校工作计划2023—2024
一、指导思想以教体局“一二三四”教育发展工作思路为指针,认真贯彻落实区教育工作会议精神,坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的方针,以全面提高教育质量为核心,以教育均衡、协调、健康发展为主线,以构建高效课堂为突破口,推进教育改革创新,优化教育结构,提升教育质量,努力办好人民满意教育
二、总体工作目标
1.确保教育教学质量的稳步提高,努力健全和完善学校各项管理制度;
2.建好两支队伍一支高素质的班主任队伍,一支高素质的教师团队;
3.实行三大战略依法治校,科研兴校,文化润校;
4.抓好四项工作科学管理,落实教学常规,后勤保障,校园文化建设;
5.坚持五个并重教学德育并重,备课与课堂并重,素质教育和培养学生应试能力并重,教学常规和教学科研并重,教师发展和学生发展并重;
6.进一步强化安全、党建工作
7.做好常态化疫情防控工作
三、工作要点
(一)加强队伍建设
1.加强支部建设,增强党组织的凝聚力和战斗力深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,坚持“三会一课”组织生活制度,充分发挥党支部的政治核心、战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用,支部定期召开支委会,党员大会及党员民主生活会,定期上党课,学习优秀党员的先进事迹,激励广大党员在岗位上建功立业
2.充分发挥群团组织的作用,不断提高管理的民主意识学校将组织教职工对学校学校的发展和管理提出宝贵意见,共同为学校的发展献计献策
3.加强精神文明建设学校结合我区文明城市创建工作开展争创“文明办公室”、“文明班级”、“文明学生”活动,加强学校精神文明建设,创建兖州区文明校园
4.明确任务,充分发挥教研组、备课组的职能作用学科教研组、备课组是学校实施教学管理、开展教学活动的基层组织,是发挥教师集体力量、开展教学研究、深化教学改革的重要组织形式新学年将进一步明确各学科教研组、备课组的活动要求和教研组组长、备课组组长的工作职责,进一步改进和完善教研工作制度,如业务学习制度、相互听课制度、研讨课活动制度、教研组长例会制度、备课组活动制度、教研组工作考核及评价制度等,倡树研究氛围,浓厚研究文化,规范研究秩序,形成自己特色的教研和管理文化,保证教研组工作和备课组活动真正落实到位且运转高效
5.加强教师队伍建设,不断提高教师的政治素质和业务水平
(1)加强师德师风建设,树立廉洁高效的职业形象健全师德教育机制组织教师开展“学法、知法、守法”主题活动,举办法制报告会,强化教育干部、教师法律法规教育,增强法制纪律意识,推进依法治教、依法执教以《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》和《新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则》为抓手,组织教师签订师德承诺书,规范从教行为,严禁“有偿补课、乱订乱用教辅”等健全师德考核机制构建师德建设的激励与约束机制,根据学校实际修订《教师绩效考核方案》,将“师德师风、教育思想、教育行为、教育过程和教育方法”作为对教师职业行为考核的基本要求,并将师德考评结果与教师奖励、岗位和专业技术职务聘任挂钩
(2)严格教师办公纪律以副书记兼纪检干部为组长的纪律督查组,不定期对教师的坐班情况进行检查
(3)加强无烟学校管理工作校园内不得吸烟,做好相关活动及教育工作
(4)加强教师培养培训利用暑假、寒假教师集训、周一部门例会、周五全体教师会集中时间组织教师认真培训;采用集体与自学相结合的办法,印发教师学习材料,通过教学录象、网络资源,加强学习,更新理念积极组织教师参加各类业务培训活动,让教师接受并掌握好先进教育教学理念和方法,提高培训质量加强课程培训,提高教师领会课标、把握教材、有效教学的能力和水平加强弱缺学科教师专任教师培养培训认真组织教师参加各级各类教师教育技术能力竞赛活动搞好校本教研活动,提高教师的教学能力,促进教师专业发展
(5)完善教师考核评价制度健全教师考核评价体系,确定学生成绩、安全管理、师德水平的具体考核指标,完善考核评价方案,实行过程性督查、终结性评价的考核办法,坚持把落实教学常规成效作为教师评价的重要标准,作为师德考核、教师聘任、职称晋升、评优树先的重要依据加大绩效工资政策宣传力度,制定好绩效考核办法和绩效工资分配方案,稳妥推进绩效工资制度改革
(二)加强德育工作,突出德育的实效性
1.促进班主任专业发展利用例会、班主任论坛、座谈等形式方便班主任工作的自我发展和互相学习进一步完善《班级考核制度》,切实提高班主任的思想道德素质,通过各种途径提高班主任的知识能力和管理技能,完善班主任考核机制,努力提高班主任的整体素质,使学校德育工作再上一个新台阶
2.强化班级德育校管理水平进一步提升
3.干部作风有新提升增强队伍职责意识、大局意识、服务意识和创新意识,塑造一支作风优良、本事过硬、奋发有为的干部队伍
4.师能建设有新起色树立“师德就是教育力”的意识,以师德提升人格魅力,在全校教职工中构成“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表的师德风尚
5.德育工作有新特色在德育资料和形式上探索构成系歹匕并具有时代气息、人文气息,关注学生心理健康,为学生的幸福人生奠定良好基础
6.课堂建设有新气象进一步转变教师的教学行为和学生的学习行为,以取得的成功经验为依托,提升课堂活力,探寻“高效课堂”模式新的发展空间,立足实际,提炼其精髓,高度重视课堂质量,以形式丰富的领导巡课、教师展示课、推门听课、点评课促进课堂质量的提升
7.校本教研有新成效继续开展课题研究,鼓励教师关注实际问题,加强校本研修,助力省市级课题研究深入进行,构成教研特色组织教师进行教材、学科研究等方面的学习与交流,为广大教师更新教育观念、转变主角构建良好的平台
8.教学质量有新跨越坚持质量是立校之本,抓好分层教学,努力提升各年级教学质量合力整合学校资源,坚持教学高质量发展
9.平安学校有新氛围坚持“安全无小事”“职责重于泰山”的学校允许每位班主任用自己最喜欢的方式管理自己的班级,不求统一,只求个性,只求实效,力求每个班都有12个德〜育特色活动
3.养成好习惯继续对学生进行文明礼仪教育,政教处要制定计划,有考核、有评比,使之制度化,将其内容分解到各个年级段,每月落实12个好习惯,〜使之系列化
4.办好“家长学校:本学年,我们将继续办好家长学校,做到目标明确、计划落实
(三)教学方面依托校本教研,全面提升教学质量
1、加强课堂教学指导,提高教师教育教学质量加强对青年教师的帮扶和指导力度,明确帮扶目标、任务和内容,进行青年教师汇报课的展示最终确保青年新教师课堂教学达到一年有起色,二年较出色,三年有特色
2.继续开展经典诵读特色学校建设加强校园文化、班级文化建设,整合资源,营造氛围做好自编教材、班级诵读记录册等修订工作通过学生“定时、定目标、定要求、不定形式”的活动、经典诵读主题班会、演讲比赛,手抄报、诗文书法、征文比赛等扎实开展经典诵读特色学校建设使经典诵读成为我校教育的一个品牌
3.常规管理常抓不懈进一步加强教学常规的落实,按备课、课堂教学、作业布置与批改、课外辅导、学生评价、校本教研常规要求,进一步规范我校教学管理和教师教学行为,提高教育教学质量
4.继续推广普通话,抓好语文朗读教学及英语的口语教学,这学期将进行朗读比赛达到100%的学生对学过课文能够正确流利的朗读,40%的同学达到正确,流利有感情的朗读并能够多读课外书英语学科加强口语练习,提倡以开展多种活动(如演课本剧,唱英文歌曲,英语竞赛等),用以激发学生学习兴趣,提高学生的学习质量
5.主要教学活动
(1)随机听课;
(2)学科组公开课、研讨课;
(3)学生学业水平跟踪监测;
(4)业务检查、备课展览.
(四)进一步巩固健康促进学校成果
1、体育工作
(1)积极推进“阳光体育”运动坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动,确保每位学生在校每天不少于1小时的体育活动时间,开展体育节活动
(2)把实施《学生体质健康标准》放在体育工作的重要位置,科学有序地进行各个项目的训练和测试,努力提高成绩,及时做好数据的网上上报工作
2、卫生工作
(1)继续做好学校卫生知识宣传工作做好六病的防治工作学校要通过讲座、黑板报,橱窗、广播加强对学生进行卫生习惯、疾病预防的宣传,增强学生卫生、防病健体知识,以提高健康意识
(2)抓好心理健康教育“阳光小屋”每天中午定期向师生开放,每周班级要上心理健康课,让学生学会交流,学会理解通过心理咨询、疏导沟通,促使每位学生的身心健康成长
(3)做好师生体检工作
(4)做好常态化疫情防控工作根据疫情形势和上级要求,做好疫情防控工作的调整和落实工作
3、艺术工作开展音乐类、美术类的艺术,加强课外兴趣小组活动的管理,做到课内与课外的有机结合本学年学校继续开设校合唱队、舞蹈队、绘画、书法等活动,艺术组教师要发挥集体的力量,群策群力,组织好学生参加各级竞赛活动
(五)强化安全责任意识,树立安全第一的思想
1.强化安全意识坚守安全是教育教学工作不可逾越的红线进一步树立“安全至上”的意识,做到安全工作“四落实”领导责任分工落实、安全制度落实、平时检查整改落实、安全奖惩落实
2.健全完善安全工作制度进一步落实“一岗双责”,实行“安全网格实名制”,做到分工明确,责任明确完善学校安全工作领导责任及追究制、奖惩制、例会制、宣传教育制、检查制、报告和安全工作值班制等各项制度,修订完善学校各种安全应急预案
3.抓好安全教育培训,提高师生安全自护、自救的能力制定好安全教育培训计划,通过济宁市安全教育平台、一课(安全教育课)、一站(广播站)、一栏(宣传栏)、三会(班会、级部会、校会)、五报(黑板报、墙报、家长报、育蕾报、手抄报)等阵地和途径,加强安全教育培训,举办消防、交通、食品防溺水、防踩踏等安全知识教育培训,推进安全知识进校园开展“护校安园”行动,充分利用“安全教育月”、“安全月”等活动,深入开展消防灭火演习和安全应急演练,提高师生的法制观念、安全意识、自救互救能力和心理调节能力
4.加大安全排查工作力度,坚持做到日查、周反馈、月报制度,每月开展一次安全大检查,认真排查安全隐患,一旦查出安全隐患立即整改或采取防范措施,及时上报,避免发生安全事故
5.加强学校配餐及食品安全卫生管理完善规章制度,坚持索留样等制度,建立食品台账,落实相关管理人员职责,严防群体性中毒事件认真做好学校师生流行病、传染疾病的防病治病工作,防止传染病的发生和流行落实好学生营养餐改善计划
6.加强安全保卫工作严格门卫管理,认真执行来客登记制度用好、管理好配备的保安人员,配备必要的安保器材,用好电子监控设施,进一步提高物防、技防水平
7.进一步加强信访稳定工作和舆情安全工作学校面临新的机遇与挑战、困难与希望,下一步的工作中,我们在教育体育局的正确领导下,时刻用博学善导、爱生乐教勉励自己,时刻用突出的业绩回报社会,团结一心,勤奋工作,为实验初中人的光荣和梦想不懈努力中学年度学校工作计划
2023.2024以“减负提质、提标增效”为目标,精准把握社区群众对优质教育的新期盼和需求,聚焦提升教育教学质量,推进育人质量核心攻坚,提升群众对学校教育的满意度和获得感;结合礼乐实际,以学校二次创业为抓手,创新工作思路,优化校园环境,提升办学特色,积淀校园文化,实现办学水平的显著提升
一、加强师德建设,提高教师师德素养
1.认真组织开展以“提高教师职业道德素质”为核心的师德教育活动,以《☆☆省中小学管理基本规范》、《中小学教师职业道德规范》,特别是把教育部新颁发的《中小学教育惩戒规则(试行)》作为学习重点,以硬笔书法比赛的形式,既提升教师的师德及规则意识,又提升教师的基本功
2.利用网络,定期家长、学生评教评学活动,支持和鼓励学生、家长评议师德、师能及学校办学水平,发现问题,及时解决,主动接受社会舆论的监督
3.完善教师师德评价制度,将师德评价纳入教师评优评先、年度考核、岗位聘任等工作中,实行师德评价一票否决
二、以学生的健康发展为本,积极探索有效德育新途径
1.加强班主任队伍建设创新班主任例会模式,本学期利用班主任例会时间,重点进行“班级管理及德育案例”交流评比活动通过组织班主任交流日常工作中遇到的各类实际问题,提升班级管理及-2-处理学生及家校合作实际问题的能力组织骨干班主任参加好“走青春路做育花人”活动
2.加强德育常规管理在上学期试行的基础上,进一步完善修订《礼乐中学先进班集体及优秀班主任评比办法》,以评价促进班级管理继续探索学生自主管理新模式,形成和谐稳定、健康向上的班级和学校氛围特别做好毕业年级的班级管理和学生稳定工作
3.“礼乐有礼”系列行为养成教育拟重点开展两大指向“礼乐”文化的主题养成教育基本礼仪与行为规范、珍爱生命与人生规划教育旨在培养“知礼仪,明规则;善规划,勤上进”的礼乐学子本学期计划重点开展“海姆立克急救法”、“德古拉喷嚏法”等为主题的卫生、自救知识培训;开展以“春天里,我们要奋发努力”、孩子,我想对你说等为主题的励志教育;开展公共生活基本礼仪常识培训;通过走进省实验中学、邀请省实验老师来校主题演讲、六级学生毕业典礼等活动,对学生进行礼乐有礼的感恩和励志教育对各个年级开展理想信念教育活动,抓好学生的思想教育,以“一分耕耘一分收获“、知识改变命运,奋斗成就未来”等激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,拼搏奋斗
4.加强体育、艺术、卫生、科普等工作立足体育中考,科学制定训练计划,提高体育课的教学效率,争取体育中考成绩有大的突破落实好“阳光体育”运动计划,确保学生每天锻炼一小时加强体育训练队日常训练,努力提高我校竞技体育水平,力争在省、市、区级专业比赛中取得优异成绩以“生活中的环保新方法”和“受破坏自然生存环境治理新方案为主题,扎实有效地开展学校科技活动作品形式可以是小发明或创新发明方案,小论文,科幻画等创新方案要求要求具有创造性、科学性、实用性;发明成果是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案;小论文要求条理清晰,有理有据,有说服力;科幻画可以用油画、国画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、粘贴画等选拔合唱团成员,4月份调整队形,开始训练合唱团员科学发声训练,合唱团初见雏形5月份合唱团员定期展开训,9月份组织演出
5.加强校园安全工作进一步强化校长、分管领导、班主任、任课教师、家长为主线的校园安全责任体系,通过法制教育、安全教育、心理健康教育等多种形式,保障学生健康成长本学期重点抓好规范的各类安全知识培训及应急避险和疏散演练
6.加强家长委员会建设工作利用家长资源,组织学生到合适场地开展行走的思政课堂;定期组织家委会参与学校管理,充分利用家长资源和社区资源,努力形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力
三、绿色校园创建
1、制定学校创建“绿色学校”各项管理制度,在充分调查研究的基础上,制定《礼乐中学创建“绿色学校”实施方案》,真正把创建活动纳入制度化管理,当作一项系统化的工程来抓实抓好
2、组织培训教职工是环境教育的推动者,教职工的环境知识和能力直接涉及到创建“绿色学校”的成效因此,学校将积极为教职工提供各种环境教育培训的机会具体进行以下三方面的培训环境科学基础知识、环境教育的理论和教学方法,“绿色学校和环境管理体系的基本概念,按各自职责分工学习和掌握应会的理论知识,以承担起对学生的教育和培养的义务
3、开发校本课程,定期对学生进行环保知识讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动,通过教育学习活动,让学生了解有关环保基础知识,自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系,达到亲和自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵的目的
4、结合有关纪念日,开展多种形式的专题教育活动如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等,以增强学生的参与和环保意识,主动为环保做贡献
5、利用班队会、晨会等,开展教育活动,让学生自己动手收集资料信息通过收集、自编、创编的实践活动,进一步受到教育和陶冶,发挥自身的能量为环保尽责出力并设立以环保为话题的讨论活动
6、开辟环境教育阵地,创建优美整洁的校园环境和具有人文性的校园文化充分利用学校现有资源环境设施的特点创造高品位、充满寓意的校园文化,让墙壁活起来,让它成为一个无声的老师、学校一道亮丽的风景线
7、搞好校园的美化绿化,让学校绿起来,起到环境陶冶人的作用,让校园靓起来,为学生创造雅洁的学习生活环境,让孩子们幸福健康的成长、长大、强化教研,以学评教,保证课堂教学质量Ui
1.认真落实教学常规工作加强教学常规管理,严格遵守学校各项教学常规管理制度规范集体备课、组织随堂听课、抽查作业批改情况,及时发现问题,分析问题,解决问题要求每个备课组都要先周备课,备课组长最晚本周五向教务处上交下一周的备课资料,打包上传,文件包内包括两张本周备课时的照片,备课组活动记录照片,每一位老师的全部手写教案照片教务处利用周五至周日的三天时间评选优秀教案,周一的时候全校公示,督促所有老师做到取长补短,共同进步
2.抓好教学环节落实教师要加强每一教学环节的设计与实施,克服教学过程的无序性、盲目性,精心设计好每一节课,每一个专题初三各科一模以前主要以基础复习为主,一模以后要以专题复习为主,基础复习为辅,做到精讲精练,方法要活,使学生思路开阔灵活,加强发散性思维的训练,使学生能力得到全面提高
3.注重学法指导要注重分层和个别辅导结相合,做到有方法、有耐心,循序渐进,稳步提升分层指导要依据学生情况精心选取习题个别辅导要做到连续性、针对性作业布置要保证作业的层次性、合理性,减负增效
4.定期进行教学总结本学期初三学考学科将面临至少两次模拟考试,初一初二要有期中期末考试在每次考试之后要组织开好每一次质量分思想,落实“一岗双责”安全职责制,人人争做平安学校的守护者,严防安全事故,建设平安学校,为教育教学工作正常有序开展保驾护航
10.服务工作有新水平坚持“服务一线、保障一线”的工作宗旨,相关处室做好服务协调,健全各项制度,开源节流,规范食堂过程管理,做好服务工作,切实提高师生及社会的满意度
三、工作措施
(一)推进队伍建设工程挖掘力量源泉,促进专业成长
1.提升教师的精气神对师德高尚、教学优秀的教师,进行表彰,并充分利用新媒体进行宣传,提高他们的知名度,突出价值引领,激励全体教师“静心教书,潜心育人”,注重在学生管理上下功夫,在课堂教学上下功夫,在质量提升上下功夫
2.提高教师规则意识落实教育法律法规,杜绝体罚与变相体罚学生现象的发生拒绝有偿家教,畅通投诉渠道,设立举报箱,公开举报电话;向社会作出承诺;实行师德一票否决制,凡被举报并经核实的按照相关文件作来源理并与评优、职称晋升挂钩
3.加强师德师风教育坚持正确舆论导向,树立典型,弘扬正气,引导教师做充满爱心、品格优秀、业务精良、道德高尚的教育工作者进取倡导爱岗敬业的社会职责、严谨笃学的治学态度、奋发进取的创新精神、淡泊名利的道德情操探索析会,分析得失,寻找方法平时也要加强测试,科学合理的安排测试,提高测试的针对性和高效性充分利用好课前5分钟,课后5分钟时间,注重测试的高效性,务必通过测试要让教师和学生明确学习中的薄弱点,对症下药,各科坚持每天进行日测各个学科每周都要利用延时服务时间进行周测
五、加强教师业务培训继续坚持教师的业务学习制度,分主题组织教师间的业务交流、反思活动,以交流促进步通过“专家讲座”、“名师讲坛”、“名师观摩课”、“青年教师成长课”等形式,碰撞思维,涤荡心灵,开阔视野,提升境界为“区名师”评选打好基础切实抓好教师备课、上课、作业批改、测试等各环节的检查,确保教学工作的有序运转和顺利进行特别对薄弱学科、薄弱教师加强个别指导和督促抓好学校教科研工作鼓励教师以教育教学中的问题、难题为研究课题,以课题研究带动教师的专业发展督促教师积极开展教育教学课题研究工作形成初步的教科研氛围
六、围绕中心工作,增强服务意识,后勤保障及时高效
1.加强后勤常规管理工作依法收费,严格资产管理认真执行物品采购规定,规范程序继续保持学校财务管理和财产管理在全市教育系统的领先水平及时做好现有校舍、办公用具的日常维修、维护工作继续做好校园的美化、绿化工作
2.定期排查校舍及消防设施,及时消除安全隐患
3.进一步美化学校环境,做好玻璃幕墙改造,会议室、主席台装修,运动场墙壁的文化设计等工作新的一年孕育新的机遇、新的希望让我们共同努力,凝神聚力做好每一项工作,为学校的发展赢得更大空间绩效考核背景下的教师队伍管理,建章立制、严格管理,引导教师集中精力,全身心投入教育工作
4.促进教师专业发展经过名师引领、点课、磨课、公开课、校本教研、校本培训等多元化的培训进修,搭建教师专业发展的平台,建立“专家引领,同伴互助,自我反思”的校本研修制度支持教师参加各类教学基本功比赛,及优质课、教师网页、课件制作、微课制作以及“一师一优课”等竞赛活动
5.完善教师激励机制强化教师主体职责意识、团队协作意识、竞争意识和敬业奉献意识
(二)推进德育建设工程实现多元育人,彰显德育内涵
1.丰富德育活动结合学校实际,推进社会主义核心价值观教育,把法制教育、革命传统教育、感恩教育、梦想教育等活动相结合,与心理健康教育、生命教育等相结合,经过开展丰富的德育活动,创设优良的育人环境,让学生在潜移默化中理解德育熏陶,培养学生爱国主义情怀、团体主义观念、社会主义信念充分发挥升旗仪式、出操、课堂、课间、就餐、集会、值日等德育阵地的作用,加强学生常规训练,引导学生学会做人、做事,培养学生良好的生活学习习惯
2.加强心理教育扎实开展教育活动,促进学生心理健康发展把学校心理教育与家庭教育、社区教育结合起来,提高心理教育的重视程度,落实心理教育的具体举措,凸显心理教育的实际成效充分发挥校咨询室的功能,人人争当学生心理咨询师,推进心理健康教育,促进学生心理健康发展引导学生做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人,做一个有文化修养、有人文关怀、有职责担当的人
3.创新德育模式进取探索适合初中学校德育的新方法、新思路、新模式,全面实施素质教育,坚持育人为先、德育为先、以德育德、以德促学,坚持以情育人、以情动人,最终到达“育心”的目的逐步改变灌输式的德育方式,凸显新时期适合学生全面、健康、欢乐成长的学校德育特征,为学生的全面发展和终身幸福奠基
4.推进家校合作完善德育体系,引导班主任、学科教师充分利用各种途径,加强与家长的沟通与交流,为学生发展供给帮忙,优化家教方法,促进孩子健康成长举办各年级家长会,各年级成立家长委员会,进取争取家长对学校教育教学工作的理解和支持,畅通家校沟通交流的平台,营造学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人环境
(三)推进质量提升工程抓实过程监控,聚焦课堂教学L贯彻素质教育要求探索课程与教学改革,严格执行国家课程,深入挖掘地方课程,进取开发校本课程严格执行教育部门规定的课程计划,开齐开好规定课程,上足规定课时
5.细化教学常规管理经过定期检查、不定期抽查和领导推门听课抽查相结合的方式引导教师做好教学常规工作,切实提高课堂教学效率坚持抓好备课组活动,推进团体备课的落实与管理,提高备课的有效性加强教研组活动管理,落实台帐制度,规范教研组长考核制度,提高教研组活动实效坚持公开课听课、评课制度,每位教师按教务处下发的公开课安排,要求保质保量地完成各项任务
6.强化作业练习管理走科学高效的训练之路,作业布置必须精挑细选,作业批改必须精确及时,作业讲评必须精心归纳严格控制作业数量凡是要求学生做的练习,教师必须先做,凡是学生所做的练习,教师必须及时批阅,凡是学生做错的题目,教师必须指导学生纠正,提倡根据纠错情景及时进行二次练习
7.加强体育、卫生和美育工作加强学校体育、卫生和艺术教育课程建设,开好健康教育课,认真实施《国家学生体质健康标准》,深入开展阳光体育和大课间活动推行体育艺术“2+1”工作,确保学生每一天锻炼一小时,举行校运动会,加强校运动队、文艺队、田径队、足球队的训练,学生体质健康达标率和优秀率力争90%和10%以上;加强美育教学和青少年科学普及教育,努力提高青少年学生的科学素养和创新本事做好学校卫生工作,加强对秋冬季流感等传染性疾病的预防教育和防治工作
(四)推进科研立校工程坚持科学发展,提升办学水平
1.促进校本培训做好教师培训工作,制定切实可行的《校本培训计划》,做到明确目标,明确任务,明确要求认真研究和实践校本培训行之有效的方法,做到有计划、有组织地对教师进行校本培训
2.加强课题研究树立“问题即课题”的科研理念,认真开展科研课题研究工作激励教师学习课题研究,了解课题研究,善于课题研究,主动参与到课题研究中来;激励广大教师基于教育教学中遇到的问题,开展实践性研究对已经成立的课题组,定期安排课题组活动,组织召开课题组会议;激励青年教师依托课题研究,成长为智慧型和研究型的教师
3.进取参与共同体研训活动组织教师参加我市共同体研训活动,为教师搭建专业成长平台,走出去向兄弟学校教师学习,汲取兄弟学校教师成功经验,不断提高我校教师专业水平,培养各学科优秀教师队伍,为不断提升学校的教育教学质量增加动力
(五)推进精细管理工程严格制度管理,促进民主管理
1.强化制度管理依据《千分制考核办法》及学校关于加强作风效能建设方面的要求,严格教职工常规考核,抓实工作作风,坚持依法治校、依法治教,加强制度建设,做到有章可循,违章必究;加强对出勤情景、办公纪律、教学常规、工作量与效的督查与考核并与奖励性绩效考核挂钩
4.加强常规管理帮忙学生科学规划好非集中教学时间的安排,做到张弛有度注重实施激励学习策略、自主学习策略、优化分层教学策略、自我反思、自我诊断策略等,重点做到“三个延伸,,“四个到位,,常规管理上由强制向引导延伸,由课堂向课后延伸,由校内向家庭社会延伸;做到早晚到位、课间到位、午休到位、团体活动到位,追求自主学习效益的最大化
5.推进民主管理进一步完善“教代会”“校务会”等民主决策机制,进一步完善“家长委员会”运行机制,探索建立社区有关人士参与学校管理的机制,逐步建立现代学校管理制度,构成家庭、社区与学校良性互动的机制
6.加强宣传和档案管理确立正面宣传观,增强个人自豪感、归属感和进取正面的宣传意识充分发挥学校网站、学校微信公众号的宣传功能,扩大学校教育的影响力,提升学校教育形象
(六)推进凝心聚力工程加强学校党建,转变工作作风
1.加强党建工作引领坚持“抓党建促教育、抓党员促教师、抓党风促行风”,进一步强化党的建设,全面谋划和推进党建工作,坚持日常党建工作与学校中心工作有机统一,突出精品意识,打造品牌做好党务公开,完善党建考评细则,充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用
7.加强党风廉政建设落实党风廉政职责制,增强“一岗双责意识,提高党风廉政建设的针对性强化廉政风险预警管理,做到警钟长鸣,不留空白,推进党务、校务公开,自觉理解社会群众监督,健全权力运行监管机制,着力营造风清气正的良好氛围
8.加强作风行风建设严格执行中央“八项规定”和省、市委有关规定,守纪律,讲规矩,以党风促政风,强师风转行风开展行风建设承诺践诺活动,切实改善工作作风,勇于负责,敢于担当,脚踏实地,真抓实干,善于创新,提升效能,树立教育良好形象
9.加强群团组织领导进取开展党建带群建活动,充分发挥党组织“凝聚人心、推动发展、促进和谐”的作用
(七)推进贴心服务工程抓实后勤服务,彰显亲勤节好
1.规范服务行为程序规范,物品采购、工程验收、出差报销等方面,注重操作规范,坚持团体研究,审批同意后实施财务规范,严格执行上级规定收费,公开透明严格执行收费标准,不以任何理由或方式私自向学生收费、推销学辅资料、学具等管理规范,学校管理、卫生保洁、绿化维护管理精细化做到亲勤节好亲情化服务,亲切互动,周到细致勤快、勤俭,团结协作、互相配合提倡节俭不浪费,广泛开展节俭水电教育活动,制订节俭用水用电班级公约10优化食堂管理高度重视学生饮食工作,加强饮食卫生安全检查,确保学校食堂食品卫生安全坚持师生满意为目标,促进满意效率不断提升11提高信息化水平强化信息技术与学科教学整合,提高多媒体设备的使用效率,做好监控系统的优化升级,加强电子政务建设,使教育信息化更好地服务于教育教学和学校管理。