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中央民族大学辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家助学金C.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家奖学金【答案】A
2.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①②③④【答案】C
3.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()A.至退役后一年B.至退役后两年C.一年D.两年【答案】B
4.依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()A.o需要进一步补充哪些申报材料B.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限C.再次申请行政许可的时间D.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)C.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”D.英国、德国和美国【答案】BC
41.高校教学方法改革的趋势主要表现在()0A.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性B.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法C.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习D.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化【答案】:ABCD
42.在高校中运用案例教学法的优点主要有()A.加强理论与实际的结合B.沟通学校与社会的联系C.扩大学生的实际知识D.利于学生获得完整的知识体系【答案】ABC
43.大学生社会知觉的途径主要有()A.对他人外部特征的观察B.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉C.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉D.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉【答案】ABCD
44.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我?()A.在家人的帮助下生活一帆风顺B.好胜心过于强烈C.思想偏激D.自我认识从消极方面入手【答案】ABC
45.科研对学科建设的促进作用表现在()A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研可以保证学科的学术声誉C.科研是发展新兴学科的有效途径D.科研有利于促进学科的产生和发展【答案】ABCD
46.网络成瘾的特点主要包括()A.不能上网时会出现烦躁不安B.投入的时间和程度逐渐加大C.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制D.会与周围环境产生冲突【答案】ABCD
47.记忆的基本环节包括()A.再认B.识记C.保持D.回忆【答案】ABCD
48.高等教育概念具有()A.历史性B.比较性C.学术性D.延展性【答案】ABD
49.下列关于爱岗敬业的说法正确的是()A.爱岗敬业要树立终生学习观念B.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现C.爱岗敬业是现代企业精神D.现代社会提倡人才流动,爱岗敬业正逐步丧失它的价值【答案】ABC
50.性格特征的组成部分有()oA.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征【答案】ABCD
51.从业人员素质主要包含()几个方面A.责任心B.知识C.态度D.能力【答案】ABCD
52.促进大学生有效理解知识的条件包括()A.启发学生自觉概括B.提供丰富的变式C.运用正例和反例D.科学地进行比较【答案】ABCD
53.根据皮亚杰的儿童认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()A.思维可逆性B.守恒性C.抽象思维D.逻辑推理【答案】AB
54.教育政策的基本特点包括()A.原则性B.权威性C.政治性D.稳定性【答案】ABCD
55.职业道德基本要素包括()oA.职业荣誉、职业作风B.职业责任、职业技能C.职业理想、职业态度D.职业纪律、职业良心【答案】ABCD【答案】B
5.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项A.院长办公会议B.教职工代表大会C.院党委(支委)会D.党政联席会议【答案】:D
6.大学生在运用知识解决问题的过程中,能够迅速、灵活地提取信息,反映了其良好的()oA.记忆特征B.感知觉特征C.年龄特征D.思维特征【答案】A
7.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()A.教学水平超高
8.职业心理健康C.学科知识丰富D.身体素质良【答案】B
8.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()A.教学效能感
9.教学监控能力C.教学反思D.教育机智【答案】D10大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受人的发展的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受政治的制约D.高等教育受经济的制约【答案】D
10.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()oA.谦虚为怀、戒骄戒躁B.凡是不要先出头C.严以律己,以诚待人D.相互帮助通力合作【答案】An.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是()A.分组教学B.内容固定C.教师固定D.学生固定【答案】A
12.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用,美国心理学家()的实验证明了这一点A.塞利格曼B.费德C.佩奇D.切拨曼【答案】C
13.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()oA.关系转换说B.相同要素说C.经验概括说D.认知结构说【答案】A
14.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是()A.科学研究B.学位点建设C.学校办学特色D.学科建设【答案】:D
15.在《教师法》中,将教师身份明确表述为“履行教育教学职责的(),从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位A.人类工程师B.专业人员C.工作人员D.技术人员【答案】B
16.“活泼好动”属于()的表现A.兴趣B.能力C.意志D.气质【答案】D
17.教育心理学研究的根本任务在于()0A.对心理进行测量B.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等C.研究心理现象D.获取心理数据,区分心理高下【答案】:B
18.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()oA.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.规定每周看电视的适当时间【答案】B
19.关于高等教育研究中定向访谈的说法,以下描述错误的是()A.事先不设计详细的访谈提纲B.通常用于了解访谈对象的特定行为和态度C.访谈提纲的标准化D.可以用于验证某种假设【答案】A
20.下列关于高等教育的经济功能的表述中,不正确的是()oA.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化B.高等教育为经济发展提供重要的智力资源C.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果D.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度【答案】D
21.成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响()A.传统思想和师生个性的特点B.师生之间相互的认知度C.教师的领导方式和态度D.师生交往的时空、性别等因素【答案】G
22.书院成为高等教育机构,始于()0A.唐宋B.五代十国C.明清D.春秋战国【答案】A
23.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.男女平等原则B.学习知识和技能原则C.终身教育原则D.扶助经济困难群体原则【答案】:B
24.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()A.“心理眩惑”有助于问题解决B.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响【答案】:B
25.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()oA.对学生下命令一定要正确B.走路身体一定要端正C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】D
26.学习单词basket(筐子)有助于学习“basketball”(篮球),这里所产生的迁移是()A.负迁移B.正迁移C.逆向迁移D.特殊迁移【答案】B
27.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的()和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.职业分类B.职务分类C.专业类别D.职务等级【答案】A
28.义务教育法规定,国家实行()年义务教育制度A.九B.十C.十二D.H-【答案】A
29.下列选项不属于大学生的认知发展特征的是()A.感知的目的性更加明确B.感知的内容更加丰富C.感知的精确性趋于完善D.逻辑性知觉水平不断提高【答案】B
30.学校定位的核心是()A.办学原则定位B.办学类型定位C.办学特色定位D.办学目标定位【答案】C
31.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()A.高校培养目标具有稳定性与动态性B.高校培养目标具有主观性与客观性C.高校培养目标具有具体性与多样性D.高校培养目标具有抽象性与统一性【答案】D
32.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的()0A.功利主义B.理性主义C.实用主义D.科学主义【答案】:B
33.缺乏“问题意识”,一般不愿提问题,不会提问题,这种现象反映了我国大学生创造性心理障碍中的()oA.创造性能力障碍B.创造性人格障碍C.创造性意识障碍D.创造性思维障碍【答案】C
34.残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外,各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构()按照国A.不得B.可以C.应当D.结合实际情况【答案】C
35.心理健康教育的灵魂和根基是()A.主体性B.科学性C.全体性D.发展性【答案】B
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.教学过程中的伦理矛盾体现为()0A.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾B.师师之间的矛盾C.师生之间的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】ACD
37.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有()oA.思维定势带来的负迁移B.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识C.现象复杂、文字概括性强的定律或定理D.概念相通、方法相似的知识E.自己深入研究的领域内的知识【答案】ABCD
38.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证()A.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提B.敬业意味着工作与生活的乐趣C.敬业是人生的关键,是人生制胜的法宝D.敬业精神会使一个人赢得他人的信任,从而获得更多的成功机会【答案】BC
39.教师职业道德范畴主要包括()oA.教师荣誉B.教师良心C.教师公正D.教师权力E.教师义务【答案】ABCE
40.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()A.意大利、法国和英国B.中世纪西欧、德国和美国。