上饶师范学院辅导员考试题库

上饶师范学院辅导员考试题库

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件A.市级B.区级C.校级D.县级【答案】A

2.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为（）A.2000人以上B.5000人以上C.7000人以上D.3000人以上【答案】D

3.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）A.发展性危机B.存在性危机C.现实性危机D.情境性危机【答案】D

4.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）oA.罚款B.撤销教师资格C.拘役D.警告【答案】C

5.设立独立设置的学院应符合以下规定（）【答案】ACD

41.世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少的因素是（）A.优势学科B.杰出的大学校长C.凝练的办学理念D.鲜明的时代性和社会性E.优秀的教师和毕业生【答案】ABCDE

42.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）A.爱劳动B.爱科学C.爱朋友D.爱家人【答案】AB

43.教学反思有如下特征（）oA.针对性B.过程性C.时效性D.反省性E.实践性【答案】ABCDE

44.下列选项对道德内涵表述正确的是（）oA.以善恶为评价标准B.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用C.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系D,以上答案都正确E.由一定的社会经济关系所决定【答案】ABCDE

45.高等教育概念具有（）oA.历史性B.学术性C.比较性D.延展性【答案】ACD

46.高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）A.学科体系规划B.学科建设管理C.学科内容建设D.学科基地建设【答案】ABD

47.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）oA.爱岗敬业是现代企业精神B.爱岗敬业要树立终生学习观念C.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现D.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值【答案】ABC

48.影响职业态度的因素，包含以下（）方面A.工作环境B.薪水待遇C.同事关系D.发展机会【答案】ABD

49.高校培养目标在性质上具有（）A.多样性B.主观性C.客观性D.具体性E.抽象性【答案】ABCD

50.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段？（）0A.自觉期B.尽责期C.自我保护期D.墨守成规期E.自治期【答案】BCDE

51.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）oA.见利思义B.见利忘义C.义利兼顾D.急功近利【答案】BD

52.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.以貌取人B.爱屋及乌C.厌恶和尚，恨及袈裟D.第一印象【答案】ABC

53.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）0A.承诺B.激情C.亲密D.友情【答案】:ABC

54.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责B.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担C.不准向学生和家长索要或变相索要财物D.不准打麻将【答案】:ABCD

55.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责B.不准向学生和家长索要或变相索要财物C.不准打麻将D.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担【答案】ABCDA.全日制在校学生计划规模在6000人以上B.专任教师在1000人以上C.有2个国家规定的学科门类为主要学科D.主要培养专科及专科以上专门人才【答案】D

6.“西邻有五子，一子朴，一子敏,一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺”这体现的教学原则是（）0A.理论与实践相结合的原则B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则【答案】D

7.教师实现人生价值的根本途径是（）0A.为人师表

8.爱岗敬业C.爱国守法D.教书育人【答案】D

8.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素A.教师的威严

9.教学反思能力C.师爱D.教学监控能力【答案】D10“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）oA.社会服务的职能B.培养专才的职能C.培养通才的职能D.发展科学的职能【答案】D

10.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）oA.校本研修B.岗位培训C.学历进修D.教学反思【答案】D

11.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）oA.政治功能B.经济功能C.生态保护功能D.文化功能【答案】:B

12.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）oA.责任感B.教学效能感C.教师威信D.教育信念【答案】C

13.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）A.直接知识B.生活经验C.生产经验D.间接知识【答案】D

14.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）A.教师主导原则B.知识优先原则C.讲述思路为主的原则D.学生主体原则【答案】C

15.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励A.教育教学B.爱国守法C.出国深造D.为人师表【答案】A

16.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚A.奖惩B.间接强化C.直接强化D.自我强化【答案】D

17.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）0A.美育B.德育C.体育D.劳动技术教育【答案】B

18.对教师个体能力素质的论述错误的是（）A.个体能力体现在教师对教育知识的掌握B.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误C.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异D.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上【答案】B

19.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位A.提供社会服务B.传承人类文明C.进行科学研究D.培养专门人才【答案】:D

20.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）A.主导心境B.稳定性C.持续性D.强度【答案】D

21.心理学作为一门独立的科学诞生于（）年A.1789B.1798C.1879D.1897【答案】C

22.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）oA.天人合一B.反求诸己C.言传身教D.知行合一【答案】D

23.《中小学幼儿园安全管理办法》规定学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止（）进入（或带入）校园

①无关人员

②校外机动车

③非教学用易燃易爆物品

④有毒物品

⑤动物

⑥管制器具等危险物品A.

④⑤⑥B.

①②③C.

①②③④⑤⑥D.

②③④⑤⑥【答案】C

24.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）oA.教师道德范畴B.教师道德公正C.教师道德义务D.教师道德责任【答案】C

25.小林多次不遵守幼儿园一日常规，幼儿园可以采取的方式是A.强制劝退B.收容教育C.开除学籍D.批评教育【答案】D

26.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升这体现了说服内容的的哪一特点？（）A.衍生性B.诚信度C.心理化D.透明性【答案】A

27.个人以概念、判断、推理等抽象思维为主要形式，以事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆称为（）oA.形象记忆B.语义记忆C.抽象记忆D.情景记忆【答案】B

28.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）A.成就动机B.兴趣C.交往动机D.权力动机【答案】A

29.按照皮亚杰的研究，儿童不再把规则看作是一成不变的，而认为是可以共同约定的，表明该儿童的道德发展正处于（）oA.权威阶段B.可逆性阶段C.自我中心阶段D.公正阶段【答案】B

30.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）A.培养学生多向思维、求异思维的习惯B.教学过程的预定性C.善于利用“突发事件”D.教学设计预留空间【答案】B

31.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）A.师生关系就是父子关系B.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱C.师生关系基本等同于父子关系.D.教师对学生既有像父母-样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱【答案】D

32.有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）A.有阶段的B.终身的C.以上全是D.创新的【答案】:C

33.高等教育是建立在中等教育基础之上的（）A.教养性、通识性、学术性教育B.教养性、通识性、专业性教育C.教养性、学术性、专业性教育D.通识性、学术性、专业性教育【答案】C

34.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）A.人本主义学习理论B.建构主义学习理论C.认知主义学习理论D.行为主义学习论【答案】D

35.university的本义是（）A.牧师养成所B.师生行会C.科研机构D.职业训练机构【答案】B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面A.促进个体自由发展B.发展个体的创新精神和创新能力C.促进个体差异化发展D.促进个体社会化发展【答案】ABC

37.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）A.慎独是道德修养应达到的一种境界B.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫C.慎独是一种道德修养方法D.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的【答案】:ABCD

38.高校教师职业道德的基本功能（）0A.对教师职业行为的调节功能B.对教师工作的评价功能C.对社会文明的示范功能D.对教师职业劳动的动力功能E.对教师自身修养的引导功能F.对教育对象的教育功能【答案】ABCDEF

39.职业道德行为评价的基本方式（）A.职业习俗B.内心信念C.法律规范D.社会舆论【答案】ABD

40.大学生心理健康的标准包括基本心理能力、内外协调适应以及（）oA.情绪情感稳定B.良好的智力水平C.角色与功能协调D.良好的学习能力。