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上海电力大学辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动A.民族团结与社会和谐B.国家利益和民族团结C.社会稳定和经济发展D.国家统一和领土完整【答案】B
2.教育法规的调整对象是()A.教育社会关系B.教育经济关系C.教育思想关系D.教育物质关系【答案】A
3.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于()A.2%B.5%C.6%D.3%【答案】B
4.根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有()A.记过B.罚款C.停考,停止申请认定资格B.参与科技市场建设,实现科技成果转化C.参与国家和地方的多学科联合科研攻关D.开发基础科研成果E.送教上门提高生产一线劳动者素质【答案】BCD
42.学校心理健康教育的任务是()A.培养学生良好心理素质B.促进学生实现与环境的积极适应C.成为〃四有〃新人D.维护学生心理健康【答案】ABCD
43.下列选项中,哪些属于高等教育负向功能的基本特征?()oA.延迟性B.难以消除性C.目的性D.可减低性【答案】:ABD
44.材料二中,如果你是戴某,你的做法是()oA.与戴某的做法一样,向廉署报案并配合廉署行动B.收下1C.拒绝陈某的要求、退回陈某1D.收下1【答案】:AC
45.教师职业道德规范体系包括的要素有()A.教师道德范畴B.教师道德原则C.教师道德规范D.教师道德评价【答案】ABC
46.大学教师的心理素质包括()oA.教师的个性B.教师的情感C.教师的能力D.教师的意志【答案】BCD
47.奉献社会要求从业人员做到()A.义利相融,重在奉献B.坚定信念,履行职责C.艰苦奋斗,勤奋工作D.加强学习,提高素质【答案】ABCD
48.下列选项中,哪些属于高等教育负向功能的基本特征?A.难以消除性B.可减低性C.目的性D.延迟性【答案】ABD
49.职业道德评价的主要方式有()oA.社会舆论B.内心信念C.宣传教育D.传统习俗【答案】ABC
50.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括()oA.使用规格B.培养方向C.重点难点D.规范和要求E.教学反思【答案】ABD
51.教师职业道德的基本特点有()oA.教师职业道德功能的多样性B.教师职业道德内容的全面性C.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性D.教师职业道德的教育专门性【答案】ABCD
52.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是()A.能力是核心要素B.能力要素和素质要素是交叉关系C.素质是基础性要素D.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力【答案】ABD
53.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()A.稳定期B.退出教职期C.平静和保守期D.入职期E.实验与重估期【答案】ABCDE
54.高校培养目标主要有哪些层次?()A.社会层次B.国家层次C.专业层次D.学校层次【答案】BCD
55.高等教育理念的三个主要构成要素是()A.服务理念B.机构理念C.教育理念D.学术理念【答案】BCDD.吊销办学许可证【答案】A
5.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()□A.教师培训B.教师考核C.教师奖励D.教师培养【答案】D
6.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求A.廉洁从教B.团结协作C.依法执教D.严谨冶学【答案】D
7.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系,更要处理好()A.行政与学术的关系
8.校长治校和教授治学的关系C.党委领导与校长负责的关系D.教授治学与同行评议的关系【答案】A
8.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A.群体价值取向多元化
9.文化观念趋向多元化C.群体结构趋向多元性D.群体行为表现多元化【答案】C10大学生心理发展所遇到的矛盾之一是()A.求知欲与识别力之间的矛盾B.独立性与能力不足的矛盾C.理想与现实的矛盾D.成人感与经验缺乏的矛盾【答案】A
10.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则A.公共性B.操作性C.客观性D.检验性【答案】C
11.下列不属于师爱特征的是()A.广播性B.职业对象性C.稳定性D.原则性【答案】C
12.教学永远具有教育性,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注学生的成长C.关注每一位学生D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】A
13.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()oA.欧阳修B.苏轼C.韩愈D.柳宗兀【答案】C
14.高等教育研究者按照一定的目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从而了解某些特征和规律的方法称为()oA.观察研究法B.实验研究法C.文献研究法D.调查研究法【答案】A
15.在高校学科建设与发展中,()是学科建设的依托平台,是学科发展的重要支撑条件和保障A.学科方向B.学科基地C.学科课程D.学科团队【答案】B
16.下列哪一种说法是正确的()A.人的气质有好坏之分,而性格则没有好坏之分B.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分C.人的气质没有好坏之分,而性格则有好坏之分D.人的气质有好坏之分,性格也有好坏之分【答案】C
17.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法,其违法责任主体是()oA.当地政府B.职业教育民事合同当事人C.职业教育行政机关D.国家机关工作人员【答案】D
18.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”,这体现了教师的道德行为具有()A.复杂性B.先导性C.长期性D.示范性【答案】D
19.有目的地严格控制或创设一定的条件,主动地引起或改变某种心理活动,从而进行分析研究的客观方法称为()oA.系统法B.实验法C.发展法D.观察法【答案】B
20.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于()A.多血汁B.粘液质C.胆质汁D.抑郁质【答案】D
21.在现代教育中,随着“以学生为中心”教育理念的确立,以下哪一种教师角色越来越弱化?()A.教学的组织者,学习的参与者B.知识学习的促进者C.学生道德发展的向导D.学生问题的解决者【答案】D
22.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变()A.应用伦理学B.信念伦理学C.制度伦理学D.规范伦理学【答案】A
23.孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是()oA.关注学生的成长B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注每一位学生D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】:D
24.根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()A.中性刺激B.条件反应C.无条件刺激D.无条件反应【答案】D
25.对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为()A.高校应以培养学术型人才为主B.学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用C.学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的D.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型【答案】B
26.课程性教学环节是()A.军事训练B.入学教育C.考查考试D.社会实践【答案】C
27.道德和法律的共同点是()A.都是由国家颁布实施的B.都对个人行为有限制、约束的规范性功能C.一旦违反,都会受到相应的制裁D.都是由社会约定俗成的【答案】B
28.在教育行政部门保障高校自主办学的问题上,下列表述中不正确的是()A.高校自主办学需要向政府积极争取B.高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障C.政府转变职能是高校自主办学的前提保障D.高校自主办学落实的关键在于高校自身【答案】:D
29.新高考制度下,考生不再划分文理科,除了语文、数学、外语这3科外,考生可自选3门科目参加考试,()成为高校录取的重要依据A.学生才艺表现B.学生品德素质C.学生身体素质D.学生综合素质【答案】D
30.下列直观方式中,不属于模像直观的是()A.演示实验B.图片C.模型D.图表【答案】:A
31.()是恋爱最为积极的目的和结果A.婚姻B.性C.情感交流D.爱情【答案】D
32.大学生职业辅导的首要任务是()0A.帮助学生了解职场B.帮助学生了解自我C.求职技巧指导D.帮助学生发展健全的职业自我概念【答案】B
33.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是()A.以上全是B.有阶段的C.终身的D.创新的【答案】:A
34.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()oA.定量研究法B.定性研究法C.个案研究法D.观察法【答案】:C
35.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识,提高学生思想认识的教学方法是()oA.演示法B.读书指导法C.讨论法D.讲授法【答案】:D
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.巧沟通B.勤警示C.常宣传D.细管理E.多落实【答案】ACDE
37.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的()A.顺应B.从众C.强化D.模仿【答案】:BD
38.对大学生创造性的评价和识别,通常采用的方法有()A.创造性产品评价法B.创造性人格问卷C.创造性思维为主的测验D.创造性知识评价法【答案】ABC
39.下列说法中,符合光明磊落要求的有()oA.坚持批评与自我批评B.不文过饰非C.办实事,不图虚名D.克服私心杂念【答案】ABD
40.高等学校学科的基本含义主要包括()oA.学术规范B.学术组织C.教学科目D.学问分支【答案】BCD
41.高等学校的科研性服务的主要形式有()oA.广开渠道培训社会各类人才。