医学电子学基础实验大纲

《医学电子学》实验教学大纲课程名称医学电子学适应专业影像专业诊断方向实验指导书名称《电子学实验指导》主编周英君吉林科技出版社一学时总学时20二本实验课的任务、性质与目的医学电子学实验课程是重要实践性课程，其性质与任务是通过实验，使学生加深对《医学电子学》理论课程内容的理解，加强理论联系实际，培养学生的实际动手能力，解决问题能力和电子线路设计的初步能力为进一步学习专业课程及后续的课程打下坚实的实践基础

三、基本要求

1、正确使用常用电子仪器如双踪示波器、信号发生器、稳压电源、交流毫伏表、万用电表等

2、掌握电子电路的基本测试技术如电压放大倍数、输入及输出电阻、频率特性的测试等

3、初步具有分析、寻找和排除电子电路中常见故障的能力

4、具有正确处理实验数据、分析误差的能力

5、具有查阅电子器件手册的能力

6、根据技术要求能选用合适的元器件，初步具有设计电子小系统并进行组装和调试的能力

7、能独立写出严谨的、有理论分析的、实事求是的、文理通顺的、字迹端正的实验报告

四、实验方式与基本要求本实验课一门专业基础课程，课程重点是电路测试分析与设计能力的培养

（一）实验方式主要有

1.根据教师的指导，从必修实验中选出24学时实验

2.由指导老师讲解实验的基本要求，完成的任务操作要领及注意事项

3.实验2人一组，由学生独立操作完成实验

4.学生在完成预习报告后才能进入实验室进行实验

（二）基本要求为

1.熟练掌握电子实验仪器的使用方法及使用范围

2.熟练掌握各种电量的测量方法及步骤

3.能按电路图接线和查线，能进行实验操作、读取数据、观察实验现象和观测波形，判断和排除简单的线路故障

4.具有正确处理实验数据、分析误差的能力

5.具有分析、寻找和排除电子线路中常见故障的能力

6.能独立写出有理论分析、实事求是、文理通顺、字迹端正的实验报告和设计报告

五、实验项目的设置与内容提要:实验每组人实验类实验要实验项目名称内容提要序号学时数型求测量与调整放大器的工作点，测量电压放大倍数和动态范围、观察负载与工作1单管低频放大器22必修点变化时对输出波形的影响加深对晶体管放大电路的理解加深对功率放大器的理解，掌握功率放2OTL功率放大器22必修大器电路的调试及参数的测试熟悉用二极管组成串连稳压电路的方322必修晶体管串联型稳压电路法,学会测算其参数的方法测试可控硅的导通与关断的条件，掌握4可控硅控制电路22必修可控硅整流电路的特性测量放大器的动态范围（差模和共模），5差分放大器22必修测量放大倍数和共模抑制比，观察零点漂移现象测试三极管多谐振荡器的参数，掌握6多谐振荡器22必修多谐振荡器的工作特性测试半波、桥式、倍压整流电路及电容、7整流和滤波电路22必修复式滤波电路的参数，比较各种电路整流滤波的效果测量负反馈放大电路的电压增益和输8负反馈放大电路22必修入、输出阻抗，观察负反馈对放大电路稳定性的影响及对非线性失真的改善熟悉用集成运放组成文氏电桥振荡器的9文式电桥振荡器22必修方法，仿真其波形的幅度、频率，并与理论值相比较仿真各种运算电路，测试参数，掌握EWB集成运算放大器（EWB仿1022必修的仿真过程，初步培养独立设计实验的真）能力

六、考核方式与评分办法

1.学生每次做完实验要进行登记

2.实验的数据、波形符合实验的教学要求，且得到指导教师认可签字后，学生方可离开实验室

3.指导教师对每份实验报告进行批改、评分将成绩登录在册不符合实验要求的重做

4.根据学生预习、操作、实验纪律、实验报告、创新意识进行综合评定，给出学生的最终实验成绩。