《儿童口腔医学》见习实验大纲（供五年制本科口腔医学专业使用）

《儿童口腔医学》见习教学大纲（供五年制本科口腔医学专业使用）前言I儿童口腔医学是以处于生长发育过程中的儿童为对象，研究其口腔范围内乳牙、牙列、牙合、颌及软组织等的形态和功能，诊断、治疗和预防其口腔疾病及畸形，使之形成有健全功能的咀嚼器官本大纲适用于五年制本科口腔医学专业使用现将大纲使用中有关问题说明如下-实验课程的性质和地位儿童口腔医学是研究自胎儿至青少年这一时期，小儿牙颌系统的生长发育、保健和疾病防治的医学科学它服务的对象是18岁以下的儿童、青少年儿童时期颌面部、口腔及牙齿处在生长发育阶段，不论在解剖上、生理上都具有其特点，疾病的发生与发展及诊断治疗也有特点学生必须了解并掌握这些特点，才能对儿童牙颌系统的疾病作出正确诊断和治疗设计同时，还应掌握儿童口腔疾病的治疗、预防所必须的操作技能此外，还应了解儿童心理行为的发育，掌握接待儿童的方法二实验教学环节和教学方法在儿童口腔医学的教学中，教师应认真按照三基（基本理论、基本知识、基本技能）和三严（严肃态度、严格作风、严密方法）的要求培养学生学生通过听课、绘图、实习操作、观察标本、自学、教师辅导、考试等方式完成教学大纲内容三课程总学时根据教务处下发的教学计划，口腔医学专业儿童口腔医学实验学时为临床见习4学时四临床见习内容

（一）要求掌握儿童口腔临床检查内容及病例书写要求

（1）带教老师示范儿童口腔病患者的一般检查内容及病例书写要求

（2）实习生分组，每组接待一位患儿，根据病例书写要求逐项询问患者的一般情况及病史

（3）对患儿进行口腔检查，填写“儿童口腔专科检查档案”

（4）根据问诊和口腔检查结果完成一份儿童口腔病专科病例的书写

（二）要求了解儿童行为管理的方法

（三）要求了解儿童口腔健康教育的方法五考核方式见习考核成绩占期末总成绩30%,由带教老师进行考核打分。