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文本内容:
幼儿中班主题活动方案精彩汇编在主题活动中幼儿间的合作与沟通是特殊有价值的教化资源,老师在指导时应捕获良好时机,适时进展主题的调整,促进幼儿互动,踊跃推动幼儿间的相互沟通,引导幼儿自觉学习以下是我细心收集整理的幼儿中班主题活动方案,下面我就和大家共享,来欣赏一下吧幼儿中班主题活动方案【活动目标】
1、了解一些感冒的病症以及传播途径
1、懂得预防感冒的小常识,积累一些安康生活的经验
2、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯
3、体验游戏的快乐4【活动准备】教学挂图《预防感冒》【活动过程】、引出话题1老师有班级点名活动引出今日的教学活动“这些天小挚友为什麽没来呀〃幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会“你得过感冒吗感冒的时候人会有什么感觉〃老师小结感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病症人物速写完成,师提问他在干什么(站着)那里看出来的(脚)、师好玩吗?2幼好玩师那我们一起来画画吧引导幼儿师生共同手指作画
二、了解速写的概念速写就是用简洁的线条快速地画出一个简洁的形象
三、师引导不同动态,幼儿作画、请一个小挚友上来做动作,下面幼儿视察动作(手、脚的动作),师示1范作画、师动作,请幼儿提笔作画
2、请一幼儿上来动作,下面幼儿作画
3、请一家长上来动作,幼儿作画4
四、作品展示于黑板上,幼儿相互沟通
五、活动完毕,师小结、评价幼儿中班主题活动方案精彩汇编、了解感冒的传播途径2老师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径“人们一般是由于什么患上感冒的〃“除了着凉以外,感冒会不会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢〃老师归纳不留意冷暖或身体抗拒力差的人简洁得感冒另外,流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播、驾驭预防感冒的小常识3老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法“我们应当怎么来疼惜自己,尽量不让自己和别人患上感冒〃老师出示图片,幼儿了解预防感冒的具体方法,师生一起进展归纳小结不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量削减到人多拥挤的地方去假如已患上感冒,那么打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻,而且要侧转身,不能对着他人打喷嚏,因为这是不礼貌的行为幼儿中班主题活动方案活动目标
2、通过活动,幼儿会依据七星瓢虫的特点,按必需的依次画,并会涂上恰1当的颜色、造就幼儿动手实践实力和正确运用学具的实力,另外还造就了幼儿的合作意识和竞争意识
2、唤发幼儿对动物、对大自然的酷爱,从而树立幼儿敬重自然,疼惜昆虫的3思想感情、让幼儿体验自主、独立、缔造的实力
4、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯5教学重点、难点重点按必需的依次画不同动态的七星瓢虫难点涂色活动准备学具准备七星瓢虫背景图、绘画纸、画笔、蜡笔活动过程
一、欣赏与探讨
(一)看背景图,让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点,几个大的,几个小的,都长在哪里
(二)看七星瓢虫身上有几种颜色,都是些什么颜色
二、画构造、画身子,画一个大圆
1、画头部,形成另一个小半圆;
2、画触角;
3、画背部,也就是把大圆从颈部到尾部一分为二画一条直4线;、分布背部圆点,对称的装饰性强;
5、假如上色,留意色调的明暗过渡,深红/大红/橘色/桔黄色过渡6
三、辨别深浅色
(一)瓢虫生活在叶子上,瓢虫是小小的、红色的,叶子是大大的、绿色的,很美丽,在图画上只有大红和翠绿,颜色太少,怎样使合并这两种颜色
(二)找出相宜的红色涂上
(三)涂上恰当的绿色
四、视察后修改
(一)留意瓢虫造型,谨慎判别位置,腿的方向要向后身体两边各三条腿,头部和尾部没有腿,提示幼儿留意黑点的数量和对称
(二)引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面支配
(三)用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色
(四)先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀,鼓舞幼儿选用各种红色,并留意画面上的深浅协作
(五)最终用绿色水粉涂画叶子幼儿中班主题活动方案【设计意图】3大都市的孩子,对超市中的购物、买卖过程、商品价格既熟悉又充溢新颖,同时,幼儿对价格的概念又很模糊,因为大局部家长只是让幼儿参与选购物品,而没有让其参与买卖过程,所以幼儿不能正确理价格解价格与钱币的关系本活动试图从实际生活经验启程,以幼儿园为活动中心,将社会、家庭、幼儿园三者联系在一起,让幼儿在生活中,学习和运用数学学问解决身边的问题,体验数学的真正意义【活动目标】.幼儿在参观过程中视察价格,并初步学会认读价格
1.幼儿在亲历买卖的过程中,了解钱币与购物的关系
2.幼儿尝试制作价格表,进一步相识价格的构造3【活动准备】幼儿已有经验对钱币面额已根本相识;能认读十位、百位数
1..联系参观超市的有关事宜
2.已制作好的价格卡假设干,小卡片、笔等
3.发动家长给幼儿每人五块钱,以便他们到超市进展自由购物活4动一超市里的购物体验【活动过程】
一、找寻、相识价格.幼儿在超市里找寻价格,老师引导幼儿视察价格的书写特点,了解价格通1常都是用数字表示的,会有单位元,让幼儿在相识价格中相识小数点.老师出示多种价格卡,幼儿由浅入深地学习认读百位、十位、带小数点的价格
2.幼儿到各种商品前练习认读价格3
二、体验买卖过程.幼儿每人身上带了五块钱,老师了解幼儿想买什么,并一起探讨五块钱1能否购置此商品.由老师带着,幼儿自由选购商品及付款,老师赐予指导
2.幼儿相互沟通,共享自己购置的商品3活动二制作价格卡【活动过程】
一、总结购物状况沟通自己购置的商品,并绽开探讨,稳固对价格的相识
二、分组制作价格卡幼儿画自己购置的和自己宠爱的商品,并为其标上价格L.幼儿给班级物品制作价格卡
4.将制作好的价格卡放到相应的物品上,进展买卖游5戏【活动延长】.交给幼儿每人几张小卡片,请其在家与爸爸、妈妈制作大件物品的价格1卡,如电器的价格卡.将制作好的价格卡带回园讲解并描述,稳固对价格的相识
2.老师总结,帮助幼儿理解金钱与劳动的关系,让幼儿体验父母的辛勤劳3动,并养成正确的消费观【设计评析】现代的孩子很早就能相识一元、五元、十元面额的钱币,但对于钱币与价格的关系照旧比拟模糊此活动在现实、轻松的情景中,帮助幼儿获得这些学问,让幼儿体验到数学在生活中的运用幼儿中班主题活动方案教学目标
4、让幼儿在认知层面上更加清晰爸爸这一形象
1、让幼儿能够踊跃参与到谈话活动中,情愿大胆表达自己的想法
2、造就幼儿爱爸爸以及四周事物的情感3教学准备课件、幼儿已经学习了绘本《我爸爸》教学过程
一、以绘本引入,激发幼儿谈话爱好老师小挚友们,今日老师带来了一张照片,我们来看看他是谁(安东尼的爸爸)对呀,这是安东尼的爸爸,安东尼最爱自己的爸爸了,这是为什么呢我们一起来看看播放多媒体课件,老师讲解并描述《我爸爸》老师小结安东尼的爸爸特别英勇,能战胜坏蛋大野狼,吃得像马一样多,游得像鱼一样快,像大猩猩一样强壮,能唱歌能跳舞等等这些,都说明安东尼的爸爸太棒啦
二、根本局部、说说爸爸的名字1老师老师特殊想相识你的爸爸,你的爸爸叫什么名字呢?老师引导幼儿把话说完整老师小结你们都知道爸爸的名字,爸爸们都有一个好听的名字、说说爸爸的职业2老师那你们的爸爸是干什么的呢?老师引导幼儿说出爸爸具体的职业老师小结你们的爸爸有当老师的有当医生有当解放军的等等不一样的职业,真棒!、说说爸爸的本领3老师你们的爸爸都有哪些不一样的本领?老师引导幼儿说出不一样的本领老师小结你们的爸爸本领真不少,可以……、说说爸爸是如何爱你的4老师你们的爸爸爱你们吗(爱)那么,谁可以告知我一件事情让你觉得爸爸是爱你的老师引导幼儿把事情说得清晰完整老师小结你们说了这么多,让我真的感受到了爸爸对你们的爱,老师也特殊地感动
三、活动延长、说出自己最想对爸爸说的话1老师此时此刻老师给你们一个时机,让你们对着我们的镜头,说出你最想对自己爸爸说的一句话老师播放音乐,引导幼儿表达自己对爸爸的爱老师小结让我们大家一起对着镜头说爸爸,你真棒!爸爸,我爱你!好吗?、自由交谈自己的爸爸2老师此时此刻小挚友可以到我这里来拿着你爸爸的照片,傲慢地向你的小伙伴介绍自己的爸爸幼儿中班主题活动方案活动目标
5、能用简洁的线条,表现人物的各种动态
1、懂得简洁速写的方法,体验速写的快乐
2、造就幼儿动手操作的实力,并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间3沟通、造就幼儿的欣赏实力
4、造就幼儿的技巧和艺术气质5活动准备幼儿作画工具人手一份(记号笔、卡纸)师作画工具一份活动过程
一、师现场作画(添画),逐步出示、师画圆,引导幼儿你们看,这是什么?(逐步引导,方1法同上)。