幼儿园中班亲子游戏活动方案

幼儿园中班亲子嬉戏活动方案幼儿园中班亲子嬉戏活动方案（精选5篇）幼儿园中班亲子嬉戏活动方案篇1

一、活动时间20_年_月_日上午

二、活动主持人活动小组大班班级组及家长委员会成员

三、活动内容亲子趣味运动会

四、嬉戏项目:

1.亲子嬉戏〃坦克车〃（集体嬉戏）目的在家长的指导下学习分工、沟通、制造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的协作;练习剪与粘的技能打算报纸若干、剪刀、透亮胶若干玩法⑴在规定时间内制作〃坦克〃链条将报纸连成一个大圆⑵家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条⑶手脚同时移动链条向前走，先到者为胜

2、亲子嬉戏〃抱孩子〃（可选嬉戏）目标熬炼幼儿的跳动实力，体验与成人合作的宝不见了，小挚友能帮我找一找我的珍宝是什么呢,它就藏在这个信封里，我把它交给老师，等小挚友帮我找了珍宝，我就和大家一起共享，好吗!（小猪说完退场）

二、出示信封，帮小猪找珍宝L出示图1,找圆形珍宝老师我们开看看，信封里的是什么（拆开信封老师原来，噜噜的珍宝是的，那我们来说出示，让幼儿说说生活中有哪些东西是圆形的一说你知道的圆圆的东西老师提要求请小挚友动动脑,想好后举手告知我（幼儿自由表述自己的想法）

2.出示图2,找好吃的东西老师噜噜这些是你要找的东西吗小猪快了,快了，我要找的是这样的（小猪说完，出示）老师:原来，噜噜的珍宝还能吃呢，我们再来找一找（老师用解除法，将不是吃的东西的卡片取下来）

3.出示图3,找好吃的甜甜的东西老师噜噜这些是你要找的东西吗小猪快了,快了，我要找的是这样的（小猪说完，出示）老师噜噜的珍宝吃在嘴里甜甜的，吃在嘴里很快乐（老师再次用解除法，将不是甜甜的东西的卡片取下来）

4.出示图4,找好吃的甜甜的有根小棒的东西老师噜噜这些是你要找的东西吗小猪快了,快了，我要找的是这样的（小猪说完，出示）老师噜噜的珍宝吃在嘴里甜甜的，上面还有一根小棒棒呢小挚友们找到噜噜的珍宝了吗（老师再次用解除法,将不是甜甜的东西的卡片取下来）老师我们问问噜噜,棒棒糖是你要找的珍宝吗小猪找到了，找到了，我要找的珍宝就是棒棒糖瞧，我打算了好多的棒棒糖和大家共享，感谢小挚友们帮助了我但是小挚友们要记住，棒棒糖不能多吃，吃多了牙齿会疼的，记住了吗

三、玩嬉戏《找挚友》结束活动老师因为我们帮助了小猪噜噜，我们和噜噜成了的挚友，让我们一起找挚友吧欢乐打算羊角球玩法幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮番

3、亲子嬉戏〃套圈〃（可选嬉戏）玩法在肯定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为成功者

4、亲子嬉戏〃两人三足接力赛〃（可选嬉戏）玩法参与嬉戏者排成三路纵队（孩子站在右边）,将中间的两条腿分别用两根绳子捆在一起两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线依次进行接力

5、亲子嬉戏〃听话的小球〃（可选嬉戏）目标进展幼儿的腿部力气和限制实力打算四条跑道、每个家庭一只皮球玩法爸爸或妈妈、小挚友分别站在场地的两边,嬉戏起先，爸爸用脚运球至小挚友处，小挚友接球后,爸爸或妈妈和小挚友背靠背，夹住皮球运至动身点,先到者为胜规则爸爸必需用脚带球走，不能用力踢球

6、亲子嬉戏〃运气球〃（可选嬉戏）目标培育幼儿与成人的合作实力，进展幼儿的平衡感打算未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条玩法爸爸或妈妈和小挚友站在起点处，嬉戏起先，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不行以小于气球范样），小挚友拿着气球快速跑到指定地点，嬉戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜

7、亲子嬉戏〃生命之旅〃（集体嬉戏）目标体验角色互动后彼此的感受;增加亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言进展打算蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍）规则家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能依据幼儿的语言和肢体帮助走完全程到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁,取下眼罩，全部爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴

五、活动支配:

1.830—845入场，宣布其次届亲子运动会起先中班幼儿律动表演

2.8:45-9:00主持人宣布竞赛规则

3.900-1015进行各项亲子嬉戏活动

4.1015—1030主持人、家长活动感百幼儿园中班亲子嬉戏活动方案篇2—水中嬉戏利用资源水池参与对象10中班家庭目标

1、进展幼儿的平衡实力

2、熬炼幼儿的脚部小肌肉打算

1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖

2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干（不损害幼儿脚的物品）

一、活动身体:赤脚做，重点按摩小腿、脚底玩法::、相识物品让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么三沉与浮让孩子把东西放进水池中，看一看,说一说，东西是沉的还是浮的

四、嬉戏〃踩泡沫〃家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底

五、嬉戏〃采珍宝〃家长和幼儿将水中的〃珍宝〃（鹅卵石、玻璃球）用脚趾夹起，放入指定的筐内让幼儿数一数采了多少〃珍宝〃比一比那个家庭夹得最多

六、放松身体用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿幼儿园中班亲子嬉戏活动方案篇3活动目标:

1、知道中秋节是中国的传统节日

2、了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，感受节日氛围

3、增进家长与幼儿的感情活动打算:

1、老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境

2、月饼、葡萄若干;家长自带一次性筷子一双活动过程•、谈话引题，简洁介绍中秋节导语孩子们，你们知道中秋节是哪一天吗（农历八月十五）是的，每年的农历八月十五定为中秋节,那你们知道中秋节还叫什么节吗（团聚节、丰收节）解说八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼

二、欢乐嬉戏，团团聚圆过中秋师明天就是中秋节了，我们今日和爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有全班的小挚友一起在幼儿园过团聚的节日、玩欢乐的嬉戏，你们兴奋吗？嬉戏一我喂妈妈吃月饼玩法妈妈手拿月饼，站在指定位置，宝宝越过障碍快速跑到妈妈面前，用筷子夹起月饼喂给妈妈吃,最先吃到月饼者为胜嬉戏二趣味吃葡萄玩法妈妈蒙住眼睛，在幼儿的带领下越过障碍走到指定地点去摘葡萄，边摘边喂幼儿吃，幼儿自己点数，共吃10粒，先喂吃完者为胜

三、共贺中秋，活动结束幼儿园中班亲子嬉戏活动方案篇4活动目标

1、培育幼儿手部精细动作，黏贴的实力

2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣

3、培育幼儿初步感受上幼儿园的乐趣活动打算;剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案（花朵、星星、形态等）、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、老师范例3个、《兔子舞》音乐活动过程

一、老师玩手指嬉戏与幼儿互动、问好（手指嬉戏5只小鱼）

（一）小挚友们早上好!

1、我是黄老师，今日黄老师想和你们做好挚友,请小挚友们把小手举得高高的，黄老师要像飞机一样咻，来和你们握手，打算好了吗

2、现在我们是好挚友了，今日黄老师还请来一位好挚友，我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝

（二）老师请家长和幼儿玩摸口袋嬉戏

1、老师引导幼儿和小兔问好

2、我今日是给小挚友们送礼物来得你们猜猜我带来的是什么礼物？

3、老师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物

4、老师请幼儿从奇妙的袋子摸出礼物（原来是帽子）

二、老师出示帽子，激发幼儿爱好

1、这些帽子真美丽，你最喜爱哪一顶为什么

2、你们想不想有一顶美丽的帽子呢

3、我们一起来动动手，试一试吧!

三、老师示范制作方法

1、老师介绍材料

2、老师边装饰边讲解步骤:1请小挚友先选择自己喜爱的图案,2然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开⑶请小挚友自己把美丽的图案贴在帽子上⑷我们可以给图案排排队，一朵红色一朵紫色一朵红色一朵紫色,•…这样帽子看起来很舒适，排队走真好看⑸最终小挚友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上,请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边⑹小挚友们看，我的帽子装饰好了，真美丽，你们喜爱吗？

3、老师请幼儿和家进步行操作，说明操作要求⑴请小挚友们在装饰帽子的时候，须要请老师忙帮的小挚友把你们的小手举高⑵请制作好的帽子的小挚友把小椅子搬到线上,我们一起来共享你美丽的帽子⑶老师指导家长幼儿进行操作，巡回指导

四、我们大家跳起来

1、小挚友真棒，和爸爸妈妈装饰的帽子很美丽

2、小兔子刚才给黄老师打电话了，要请小挚友们去参与兔子舞会，让我们戴上美丽的帽子一起跳起来吧！

3、老师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束幼儿园中班亲子嬉戏活动方案篇5活动目标

1、幼儿通过视察、思索及语言的沟通，帮助小猪找珍宝

2、幼儿能够大胆发言，乐观参与活动，养成良好的听说习惯

3.幼儿通过活动知道同伴之间要团结友爱，相互帮助活动打算L小猪的头饰、信封4个

4.标记卡1张

5.棒棒糖每位幼儿1个活动过程

一、情景表演导入活动老师今日，我们班来了一位小客人，我们把它请出来吧（小猪噜噜上场，由老师扮演）小猪的情境表演小挚友们好，我是小猪噜噜我最喜爱的珍。