幼儿园中班户外活动方案设计

幼儿园中班户外活动方案设计户外活动的形式是多种多样的，作为幼儿老师要依据不同年龄段幼儿的活动需求，接受不同的幼儿户外活动类型，促进幼儿各方面的进展以下是细心收集整理的幼儿园中班户外活动方案，下面就和大家共享，来观赏一下吧幼儿园中班户外活动方案1活动名称好吃的桔子活动形式集体活动班级中班活动打算桔子若干，彩盒一个（里面放着桔子）活动过程

1、彩盒导入，激发幼儿的学习爱好提问谁知道里面放的什么老师描述桔子的特征，并请一名幼儿摸出桔子，启发幼儿说出名称

2、幼儿每人拿一个桔子进行视察，老师提问a、看一看桔子什么样子（圆圆的，扁扁的）b、桔子皮是什么颜色（桔红色）c、摸一摸有什么感觉（软软的，不太光滑）d＞闻一闻桔子有什么味道？e、想一想桔子怎样吃（桔子剥了皮才能吃）里面什么样子桔子瓣象什么f、尝一尝桔子什么味道让幼儿品尝桔子，启发幼儿说出桔子又酸又甜

3、老师小结桔子的特征桔子是扁扁的.、圆圆的，是桔红色的很香里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作药材

4、启发幼儿说一说还吃过哪些水果桔子是什么季节的水果？（总结）共享老师用桔子皮进行拼摆造型，请幼儿视察活动评价桔子是幼儿较熟识的水果，若仅通过语言来表达它的特征对小班幼儿来说有肯定的困难，但借助于实物再通过语言表述桔子的颜色、味道、形态等特点，使幼儿不仅从感官上了解了桔子，也使幼儿的言语表达实力得到了提高幼儿园中班户外活动方案2活动目标

1、培育幼儿乐观的参与意识和在集体中的协作实力

2、增加了幼儿敢于战胜自己自信念和志气

3、培育初步的规则意识活动打算

1、哨子一个，小红旗两个

2、音乐《向前冲》活动过程

1、幼儿随音乐入场，做热身运动

2、练习弯腰半蹲走

3、老师首先说明嬉戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景，其他幼儿细致看师问隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕幼答不怕你们想不想参与这个嬉戏啊幼答想下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好幼答好此时幼儿以急不行待的想参与到嬉戏中去

4、嬉戏分组将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按依次每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子略微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗让后幼儿换角色进行嬉戏

5、起先嬉戏幼儿打算好以后，哨声一响，嬉戏就起先在音乐的协作下，幼儿惊慌而劳碌起来，当隧道的小挚友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿惊慌的，有序的，匆忙的穿越隧道，小眼睛还时常看看另一组的小挚友，胆怯被他们争了先

6、一轮完成后，幼儿换角色进行嬉戏活动（反思）过隧道嬉戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的嬉戏，所以幼儿们精力都很集中，专注，在这个嬉戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性也进一步获得了嬉戏的欢乐，熬炼了自己的自信念幼儿园中班户外活动方案3中班的幼儿，自我爱护实力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危急性的材料抛抛乐这一活动主要是接受了布质材料一一长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，特别适合中班的幼儿玩而且，这个嬉戏活动不仅能熬炼幼儿的抛掷实力和接物的精确性，更主要的是能很好的培育幼儿在活动中的合作实力，为以后的合作活动打下基础

1、熬炼幼儿的体能；

2、熬炼幼儿的抛掷实力和接物的精确性；

3、培育幼儿在嬉戏活动中的合作实力，体验合作嬉戏的乐趣培育幼儿在嬉戏活动中的合作实力长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地

1、整队带入活动场地，做好活动前打算

2、展示活动器械⑴长方形彩色布块引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形态和颜色，数一数每块布有几个角等等2沙包引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小

3、演示玩法⑴讲解玩法两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并刚好捡起掉在地上的沙包⑵留意事项抓住布块的两名幼儿留意听到口令后再向上抛沙包,沙包抛出后要用布块去接，假如接不住，另外的一名幼儿要刚好捡起掉在地上的沙包整个过程都要留意平安⑶演示请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最终请三名幼儿演示一遍

4、嬉戏起先幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换老师要给每一组的幼儿加油，并刚好鼓舞表扬表现好的幼儿也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的

5、探讨引导幼儿探讨自己小组的活动，找出缺点鼓舞幼儿回家后跟家长玩一玩这个嬉戏活动，留意改进活动中出现的缺点幼儿园中班户外活动方案4

一、活动目标L练习排队齐步走

2.通过相互协作，协作完成嬉戏

二、活动打算大的报纸团或皮球作豆子

三、活动过程

1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁（第一个幼儿站立，两手作触角;其次、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）

2.请一组组的〃蚂蚁〃排好队行走，留意相互的协作，不（摔跤）,不踩到别人

3.设置肯定的距离，在终点放置一些物品作“豆子〃请“蚂蚁〃从起点到终点，再返回，竞赛搬豆，看谁搬得快幼儿园中班户外活动方案5活动目标

1、培育与激发幼儿运动爱好，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参与体育活动

2、使幼儿驾驭基本的运动技能和（方法），促进体、智、得、美等全面进展

3、培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神活动打算

1、活动器械（废旧报纸制作的旋转魔棒）每人一件

2、音乐行走一节奏乐“打猎〃;队形改变一墨西哥圆舞曲草帽舞〃;器械操一加伏特舞曲〃地毯上的嬉戏;互动嬉戏一幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动一歌曲“亲亲美人鱼〃;活动结束一欢乐拍拍手“拉特斯基进行曲〃活动过程、练习行走，变换队形

1、幼儿站成四路纵队随音乐〃打猎〃进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习

2、音乐草帽舞〃变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈

二、器械操旋转魔棒

1、幼儿随音乐“打猎〃还原成四路纵队，接龙去拿活动器械

2、幼儿随音乐“地毯上的嬉戏〃做旋转魔棒操

三、互动嬉戏

1、幼儿随音乐“火车过山洞〃用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞〃嬉戏

2、嬉戏进行两遍，幼儿互换角色

3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子〃嬉戏

4、幼儿随音乐打猎〃还原四路纵队，按接龙嬉戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追〃嬉戏

四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼〃做形体放松舞蹈

五、集体互动拉特斯基进行曲

1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动

2、幼儿互动变换位子

3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演

五、活动结束幼儿随音乐“打猎〃进行接龙行走退场活动反思此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热忱，乐观的看法投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、相互合作的实力，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中留意力集中，精力充足，互动嬉戏，沟通感情此活动内容丰富多彩，通过嬉戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的乐观性得以充分调动起来,孩子们欢乐平安地度过了22分钟的户外课间活动活动的胜利是喜悦的，但也存在着须要进一步改进的地方，如活动器械一旋转魔棒运用率不高，应在嬉戏中让孩子们自己去探究发觉它的多样性玩法幼儿互动嬉戏一应让幼儿充分自由地选择（其它）器械进行嬉戏放松的调整一应将“亲亲美人鱼〃活动环节调整到活动最终，让幼儿随着美丽、舒缓的音乐做放松运动，最终活动自然结束幼儿园中班户外活动方案设计。