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文本内容:
幼儿园元宵活动方案篇5元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节,为每年农历正月十五日,是中国春节年俗中最终一个重要节令元宵节是中国与汉字文化圈地区以及海外华人的传统节日之一幼儿园元宵活动方案怎么写在这里给大家共享一些关于幼儿园元宵活动方案,希望能帮到各位幼儿园元宵活动方案1目标.通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作,提高手的精细动作和1手眼协调实力.学习运用〃请〃〃感谢〃不用谢〃等礼貌用语
2.体验亲子活动的乐趣3打算音乐《伸出双手来》《圆圈舞》《唐老鸭》,彩色胶泥若干,布娃娃个,碗若干,彩虹伞一把,盘子只313过程对家长的指导语手的精细动作实力有自身的进展规律例如,个6月以内宝宝的主要精细动作是抓握,个月宝宝的主要精细动作是捏,6〜12而岁宝宝的精细动作又有了跨越式进展本次活动的目的是通过2〜
2.5制作汤圆熬炼宝宝手掌、手指的精细动作实力以及手眼协调实力,同时也让宝宝和家长体验到亲子活动的快乐.问候时间1进行探讨师幼共同商定闹元宵打算工作表〃包括打算内容、负责人、1完成时间等几项打算内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报自由分组,安排任务2各组围绕自己的任务绽开探讨3
①布置环境须要哪些材料布置些什么
②打算些什么节目?请谁来参与我们的元宵庆祝会
③海报上要有哪些内容、集体沟通小组看法,相互补充,共同完善方案3延长活动幼儿分头行动,合作完成闹元宵的打算任务
四、活动结束、评价
1、总结2团幼儿园元宵节活动策划方案篇5团幼儿园元宵活动策划方案篇20xx4团幼儿园元宵节班级策划篇5团元宵节社会课活动方案篇4团学校元宵节活动策划方案篇20xx4回幼儿园猜灯谜方案篇5回幼儿园猜灯谜活动方案篇4老师出示一个布娃娃,并以布娃娃的口吻—向宝宝问好,被问候的宝宝要点头向大家不意.快乐仿照操2家长和宝宝一起在老师的带领下跟着音乐复习仿照操伸出双手来〃,在此基础上学习新操“圆圈舞〃重点让家长引导宝宝学习跟着节奏做操.手指嬉戏3一个手指头啊,变呀变呀变呀,变成毛毛虫啊,爬啊,爬啊;两个手指头啊,变呀变呀变呀,变成小白兔啊,蹦啊,跳啊;三个手指头啊,变呀变呀变呀,变成小花猫啊,嗜口苗嘀;四个手指头啊,变呀变呀变呀,变成小乌龟啊,爬呀,爬呀;五个手指头啊,变啊变啊变呀,变成大灰狼啊,嗷一一.亲子活动做汤圆4老师示范用彩色胶泥做汤圆,用手掌做搓长、团聚的动作,用三1指做拿、捻等精细动作搓长将泥放在手心,两手前后搓动,将泥搓成圆柱体团聚将泥放在两手中间,两手匀称加力转动,将泥团成圆球老师示范把做好的汤圆喂给小动物吃,并说“我请小狗吃汤圆了〃2等⑶宝宝和家长一起给小动物们做汤圆,老师引导家长指导宝宝尝试做搓长、团聚等动作⑷宝宝和家长一起请小动物吃汤圆老师引导家长鼓舞宝宝学习用礼貌用语请〃感谢〃等.快乐彩虹伞5红豆豆、绿豆豆、黄豆豆1让家长和宝宝各抓住一种颜色的伞边,表示扮演相应颜色的豆豆活动起先,老师念儿歌红豆豆甜,黄豆豆圆,绿豆豆香〃当老师说“我们要抓黄豆豆〃时,抓着黄颜色伞边的家长和宝宝赶快跑开嬉戏反复进行⑵洗衣服请宝宝坐在伞中间,家长依据老师的口令把伞按顺时针或逆时针方向转动,留意速度不能太快最终老师说衣服洗干净了,甩一甩就干了〃引导家长和宝宝一起做抖衣服的动作延长活动在家中,家长可为宝宝打算胶泥、面泥、陶泥等材料在宝宝基本驾驭团聚、搓长等动作后,家长可引导宝宝练习压、拉等动作,除了做汤圆外,还可以做饺子、包子等,以熬炼宝宝的制造力幼儿园元宵活动方案2设计思想通过多种教学手段,帮助幼儿初步了解中国传统节日“元宵节〃,并喜爱参与节日丰富多彩的庆祝活动,亲自制作节日食品并参与节日嬉戏,感受传统节日的喜庆和人们对奇妙希望的憧憬活动目标、了解元宵节的习俗和丰富多彩的庆祝活动
1、参与节日嬉戏,并学习制作元宵
2、学习新词“闹、团聚〃3活动打算元宵节音像资料()花灯一个,灯谜几条,橡皮泥若干VCD,活动过程、歌曲《卖汤圆》导入课题1老师扮演卖汤圆的角色,通过孩子们对好吃的汤圆的爱好,起先生动好玩的活动提问)这种好吃的食物的名称?1)什么节日里会吃这种食物?2)那一天是元宵节呢?3小结元宵节会吃元宵,正月十五是元宵节,也是一年的第一个月圆之夜、通过观看影像资料,直观的了解元宵节的各种庆祝活动2)观灯1人们为了表达对奇妙将来的愿望,用灯火,装饰节日的夜晚,用各种彩灯,体现人间喧闹旺盛的景象灯的种类许多,幼儿喜闻乐见的狮子,兔子,荷花,鱼灯等等,现在,更是运用各种科技手段,制作电子等,激光灯等等,有时候还要燃放烟火,庆祝节日)灯谜2对于能启迪才智有增加节日气氛的灯谜活动,起先是有些文人的一种消遣活动,卸载五彩缤纷的纸条上,供看灯的人猜,后来进展成为固定的节日活动之一)元宵元宵象征家庭像月亮一样团聚,寄予了人们对将来生活的奇3妙愿望由糯米制成,中间带各种馅,美味可口洪他4现在人们生活提高,节日活动也更丰富起来,有耍龙灯,踩高跷,划旱船等庆祝活动、分组探讨
3、你见过什么样的花灯?
1、你知道那些灯谜给同伴出个灯谜
2、吃过什么馅的元宵会做元宵吗?
3、学习新词4闹、团聚、猜灯谜5老师出几个简洁的灯谜,并请幼儿分析猜谜的方法鼓舞幼儿学习更多的好玩的谜语,并与同伴共享、做元宵(泥工)6学习简洁的捏圆,包边,滚圆等泥工技能,在制作的过程中引导幼儿想象自己所制作的元宵的面和馅都是不同的,(南瓜面+西瓜馅……)、分组探讨7)元宵节的时候,你可以为爸爸妈妈做什么?a)和爸爸妈妈一起过节的时候,你想一起做什么?b)你用什么话表达节日祝愿?c、和老师一起即兴表演歌曲《卖汤圆》,并请幼儿将本次活动所学8习内容,与家人共享活动延长鼓舞幼儿生活中留意视察元宵节人们还有哪些有意义的活动,搜集好玩生动的谜语,与家人参与庆祝活动,并沟通感想,鼓舞幼儿与家长共同制作元宵幼儿园元宵活动方案3活动目的⑴知道元宵节是团聚的节日,初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品-----------兀宵()观赏各种各样的花灯,初步感受其不同的造型、色调和图案2⑶尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐活动打算:歌曲《闹花灯》请家长在假期中带幼儿观看花灯展每个幼儿打算一个花灯活动形式:先每班自己进行活动,然后再串班活动,最终观赏大班的花灯活动过程
一、一一(了解元宵节)8:309:00
二、(运动)9:00——9:40
三、(做元宵)9:40——10:00
四、(介绍花灯)10:00——10:15观赏、讲解并描述各种各样的花灯()自由地观赏与沟通(引导幼儿从名称、形态、颜色和图案上进1行观赏)⑵部分幼儿再集体中讲解并描述指导语:
①我们许多小挚友带来的花灯都不一样,谁来说一说你的花灯是什么样子的呢(提示幼儿在介绍自己的花灯时,要留意说出自己的花灯的名称和特点)⑶幼儿自由结伴再次观赏并讲解并描述()沟通:你还见过哪些漂亮的花灯在哪里见过的?4()归纳、整理阅历(花灯是各种各样的,有不同的形态、颜色和5图案,它们也和我们一样,有不同的名字)嬉戏《玩花灯》幼儿自由结伴,互换花灯,边观赏边玩,体验玩灯的乐趣
五、一一(两个班串班赏花灯)10:1510:30
六、(观赏哥哥姐姐的花灯)10:30——10:45幼儿园元宵活动方案4活动目标知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛、乐观参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节2日的快乐活动打算、干米粉、小盘子每人两份,花灯每人一盏
1、锣鼓音乐伴奏带2活动重点幼儿能从活动中知道元宵节是中国人的传统节日之一,并能感受到节日的欢快气氛活动难点幼儿能体验与同伴集体过节日的快乐,乐意进行搓元宵活动活动过程、讲讲元宵节1⑴引导幼儿讲解并描述我知道的元宵节⑵老师在幼儿讲解并描述的基础上,进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗、做元宵2谈谈说说我吃过的各种元宵1⑵老师介绍做元宵的材料,并示范制作方法
①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动,直到四周全沾满米粉
②最终放在手心里搓圆即成⑶幼儿分组制作,老师重点指导幼儿驾驭两人合作滚米粉的技能⑷将搓好的元宵放在每组的大盘中,共享集体合作的快乐幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯、玩花灯3幼儿各提一盏花灯,同伴间相互观赏,介绍自己所拿的花灯的名1称及主要特点,幼儿在音乐声中,提灯玩耍
2、品尝小元宵4鼓舞幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵,学习与他人共享劳动成果,体验劳动带来的胜利与喜悦幼儿园元宵活动方案5
一、活动目标、乐观参与沟通、探讨等活动,共同策划元宵节的庆祝活动方案
1、对元宵节庆祝活动充溢期盼,共同营造节日氛围
2、具有分工合作意识,知道通过大家的努力完成任务3
二、活动打算幼儿前一年过元宵节的照片展板
三、活动过程、观赏照片展板,激发共同布置节日环境、打算节日活动的愿望1指
①这些照片是关于什么节日的在庆祝元宵节的时候,你们的心情是怎样的
②今年的元宵节,大家打算开展哪些活动须要做些什么打算工作、设计“闹元宵打算工作表〃,安排任务,各组依据自己的任务2。