幼儿园庆“六一”活动策划方案

幼儿园庆”六一〃活动策划方案设计思路一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有个节目的参与机会，而准备的时间可1―2能长达个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽为了让孩子们真正成为活动1的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程九龙园本次活动策划以系列活动的形式呈现，将“以xx活动结果为中心〃变为“过程与结果并重〃，将单一的演出形式变成多元化的互动形式活动目标通过开展庆祝〃六一〃系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个华蜜、难忘的”六一儿童节，也使家进步一步感悟教化XX的理念，对如何教化孩子有所启发同时，通过“六一〃活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高九龙园良好的社会XX声誉及品牌知名度活动准备、策划文化周活动支配（活动形式、内容、所需物资、场地布1置、人员分工等）、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及园所环境）

2、以班为单位做好参与活动的准备设计六一儿童节节庆生成活动、排3练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具准备、依据不同的活动设计服装、道具及主持人4活动内容

一、活动倡议目的为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一〃儿童节，倡议全园老师及全体家长主动为幼儿创设庆祝“六一〃的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参与“六一〃的各项活动时间年月日--------------年月日20xx052320xx0601对象全园老师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长方法通过幼儿园的电子屏幕、海报向老师、家长发出倡议，引起重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持

二、系列活动本次“六一〃儿童节活动分年龄组以“快乐六一主题教化活动器械操节展示〃、〃我型我秀〃、〃亲子游园会〃等系列活动的形式来进行、“快乐六一我做主〃主题活动（月日一一月日）A52361幼幼、低幼这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日的快乐气氛，以及与同伴共享带来的快乐，以情感角度动身，为幼儿创设轻松快乐的活动环境，体验与同伴共享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够主动地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一活动目标、让幼儿知道六月一日是自己的节日感受庆祝“六一〃儿童节的快乐

1、培育幼儿参与活动的爱好2活动内容、（以班级形式开展）《小能人竞赛》幼儿能快速地把放在一起的玩具1物品进行分类、整理，并放在合适的地方，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的实力、托班《小熊拔牙》、《面具聚会》

2、小班《漫游糖果王国》、《好玩的面具》

3、中高幼4活动目标、知道六月一日儿童节是全世界小挚友的节日，感受并体验节日的快乐

1、加深对六一的相识，用语言和或是其他的宠爱的方式（绘画、舞蹈等）2表达、增进师生、同伴的感情沟通和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和幼3儿园的伙伴们共同共享活动内容《夸夸我的好挚友》、《挚友贺卡》、《写给挚友的一封信》、六一器械操节小明星（月日下午）B524250活动目的通过开展操节教化增加孩子们的集体荣誉感和团结协作的精神，让幼

1.儿利用器械大胆、自信地展示自己，让孩子更加健康、快乐地成长通过开展活动，激发幼儿参与体艺活动的爱好，增加幼儿体质，塑造幼

2.儿塑身的体形，提高幼儿运动技能、艺术表现力及审美实力；提高老师的审美情趣和体操活动指导实力在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感沟通，培育幼儿克服困难，勇

3.夺胜利的精神活动形式以班级、年龄组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展示，庆祝六一儿童节的到来，邀请家长参与观看并评出最佳六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项（涉及全部孩子）我型我秀展魅力（月日下午）C.61300活动目的、幼儿通过主动参与艺术活动，在活动中获得快乐、丰富的情感体验1充分挖掘幼儿的特长，培育幼儿的艺术表现力和创建力、家进步一步了解幼儿在园学习活动及发展状况2活动形式在实行幼儿展示活动，与家长共庆快乐六一OLV活动设计以班为单位,有支配的支配不同班级或小组表演，如儿童舞蹈、英文童谣演唱，童声合唱、韵律展示、武术表演等、亲子游园同快乐（月日下午）D61345活动目的、通过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的快乐

1、增进亲子感情

2、让家长了解幼儿在园生活、学习及发展状况，促进家园共育3活动形式、充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游1戏环境、全园开放，可以邀请确定数量的社区幼儿和家长参与2活动设计、老师协作幼儿设计邀请函，邀请家长、社区家庭参与本次活动

1、游戏《猜谜语》、《钓鱼》、《套圈》、《勇闯冒险岛》、《摘快乐》2）《猜谜语》a材料准备幼儿学过的英语单词的图片（以名词为主，例如水果,动物等）；游戏操作老师准备单词卡片，家长细致看一遍，家长用动作及表情向宝宝展示出来，宝宝揣测并用英语回答在规定的时间里回答数量最多的家庭为胜留意事项:准备单词图片尽量是幼儿学过并依据动作简洁答出的名词）《钓鱼》b材料准备鱼竿（自制玩教具），单词卡片材料操作鱼线一头系在鱼竿上，一头系一块磁铁，每一张图片粘有一块磁铁游戏操作家长和宝宝一起手持鱼竿，老师发出单词，幼儿依据听到的单词在家长的协作下钓起相应的图片，在规定的时间内，钓到的图片越多的家庭为胜（可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行竞赛，此时可多准备图片，图片可有重复）留意事项可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行竞赛，此时可多准备图片，图片可有重复）《套圈》C材料准备塑料圈或纸圈，单词卡片游戏操作以家庭为单位，发给每组家庭手中一些圈，前边摆放一些图片,老师说英文单词，幼儿依据听到的单词指挥家长套相应的图片在规定的时间内套的多且正确的家庭为胜留意事项可一组一组进行，也可多组同时进行；老师留意记住自己说出的单词的依次）《勇闯冒险岛》d活动准备选取合适的场地布置，合理搭配平衡木、垫子、拱桥等体育器械游戏操作幼儿在家长及老师的引导下，完成挑战）《摘快乐》e材料准备气球，糖果、贴纸等小礼物活动准备选取合适地点悬挂装有糖果、贴纸等小礼物的气球游戏操作幼儿在家长的帮助下，摘取属于自己的六一快乐果实这是九龙园珍宝真正意义上在教化环境中度过的第一个属于他们XX XX的儿童节，希望我们全体的九龙老师和的珍宝家长挚友们能够围绕我们XX XX此次的六一系列活动，合理支配好自己的工作，尽全力参与到每一个活动，并带领我们的珍宝度过一个快乐、有收获的儿里下！。