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幼儿园以冬天为主题的活动策划方案无声之间又一个冬天来了,把秋天的最终一丝余温包袱在了冬寒冷的怀抱但是孩子们却没有忽视这些细小的变更,下面是整合的幼儿园以冬天为主题的活动(策划方案),一起来看看吧,确定对你有所帮助的幼儿园以冬天为主题的活动策划方案1
一、设计意图无声之间又一个冬天来了,把秋天的最终一丝余温包袱在了冬寒冷的怀抱但是孩子们却没有忽视这些细小的变更,我说话怎么在冒烟阿〃我的手好冷啊!〃我穿了好多衣服,都动不了了!〃不知不觉中,孩子们对冬天是什麽样的产生了新奇,而关于冬天的话题引来了更多孩子参与其中于是,我们就本次活动,试图让幼儿在(说说)看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式对冬天有一个更真实的相识
一、活动目标
1、感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式
2、知道冬天的时候应当多运动,身体才能更健康
3、幼儿能乐观的回答问题,增加幼儿的口头表达实力
二、活动打算
1、冬天的情景图片若干
2、幼儿已了解一些冬天的特征(活动前老师让幼儿向爸爸妈妈了解)
三、活动过程
(一)问题导入:说说冬天是什么?
1、师:现在进入什么季节了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么变更哪?
2、老师鼓舞幼儿进行回答,并刚好的表扬回答乐观的幼儿
3、老师出示图片:让幼儿视察图片,让后再请幼儿进行回答冬天的特征
4、老师小结:重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变更(冬天人们换上了厚厚的冬衣,戴上棉帽......)
(二)嬉戏:找冬天
1、师:冬天还是怎样的哪我们一起来找一找
2、在众多图片里找出冬天情景的图片,并说说为什么?
3、以(散文)《冬天来》进行小结
(三)阅读《冬天是什么》
1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》,边看图书边观赏老师朗诵散文
2、师:冬天是什么?重点:引导幼儿边看图书边依据图书内容进行回答
3、师:冬天还是什么明B我们到处去找一找看一看吧(可进行延长活动一一续编散文《冬天是什么》)
四、(活动(总结)):老师总结幼儿今日的表现,表扬和鼓舞幼儿在活动中表现乐观的幼儿让幼儿在进行嬉戏的同时,感受到科学活动的欢乐同时,老师要照看到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得欢乐,以培育他们对科学活动的爱好幼儿园以冬天为主题的活动策划方案2活动目标
1、不怕冬天的寒冷,乐观参与体育熬炼
2、体验冬天里体育熬炼前后的身体感受
3、促进幼儿的(创新思维)与动作协调进展
4、激发幼儿酷爱大自然的奇妙情感,培育幼儿初步的审美实力活动重难点不怕冬天的寒冷,乐观参与体育熬炼体验冬天里体育熬炼前后的身体感受活动打算幼儿用书、教学挂图活动过程
一、结合体育活动,小动物仿照操,幼儿感受运动前后的变更
1、老师我们一起跟着音乐做仿照操吧!(老师可组织幼儿连做两遍,让幼儿能明显感受身体的变更)
2、老师告知大家,做完仿照操后,感受身体和做操前有什么不同老师小结做操前我们的身体觉得有点冷,刚刚熬炼身体后觉得身体有点热了,是因为我们运动了,所以身体就有点热了!
二、结合幼儿用书,引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的(方法)
1、老师现在的天气,我们身体有什么感觉人们的哪些方面的变更让你觉得天气已经很冷了呢?
2、老师书上的小挚友是如何抵挡寒冷的呢
3、老师我们平常用哪些方式抵挡寒冷呢?老师小结平常在室内的时候,感觉不会冷,就是在外出的时候觉得天气特殊的冷,这时候我们可以多穿一些保暖的衣服,或者是戴上保暖用具帽子、围巾、手套
三、幼儿听(故事)《北风爷爷你吹吧!》
1、老师北风爷爷一来,哪些地方发生了变更?
2、老师小鸟和小猫怎么了?
3、小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗她用哪些方式证明白自己不怕北风爷爷?
4、北风爷爷最终到哪里去了老师小结冬天来了,北风爷爷把树叶都吹落到了地上,水缸里的水因为温度太低了也变的特殊冷!小动物都躲到暖和的地方去了,小女孩正在熬炼身体,冬天不怕冷,运动后身体就热起来了,所以就不怕冷了!
四、师生共同总结抵挡寒冷的方法
1、老师我们听了故事,自己也试了试,大家说说都有哪些方法可以抵挡寒冷呢
2、让幼儿说一说小结我们可以适当的多穿一些保暖的衣服,出门戴手套、围巾、帽子、口罩等,要多参与熬炼身体,这样我们的身体就不怕冷了!幼儿园以冬天为主题的活动策划方案3活动目标
1、知道天冷了,要做好保暖工作
2、鼓舞幼儿不怕冷,坚持每天按时来园,做一个英勇的人
3、初步培育幼儿用已有的生活(阅历)解决问题的实力
4、培育幼儿敏锐的视察实力
5、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力活动流程
一、谈话引出课题师小挚友们,天气冷了,你怕不怕那你听听这些人怕不怕冷,他们是谁,好吗?
二、老师结合图片,讲解并描述故事老师提问
1、你听到了有哪些人?
2、他们分别在干什么?
3、他们怕不怕冷他们英勇吗?老师小结叔叔阿姨、哥哥姐姐真英勇,虽然天很冷,但是他们不怕冷,仍旧像以前那样,打扫马路,洗菜,熬炼身体,去上学,那小挚友你们怕冷吗你们现在是怎么在做的呢?
三、请幼儿说说自己平常的表现师天虽然变冷了,但我们小挚友仍旧能坚持每天按时来园,是个英勇的人对吗(可结合个别幼儿迟到现象进行随机(教化))师但是,虽然我们都是小勇士,但是还是得留意一些必要的保暖工作,比如早上来园时要戴手套、围巾等等,爱护自己的身体
四、延长活动到户外做熬炼师你觉得现在外面冷吗但是我的小勇士们,你们怕冷吗那我们一起到外面去熬炼身体好吗?幼儿园以冬天为主题的活动策划方案4活动目标
1、让幼儿感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有许多保暖的方法
2、通过视察冬天的花草树木的变更,知道冬天的天气特征和人们的衣着变更
3、学习词汇冷、温煦活动打算
1、趣味练习-冬天的衣服
2、活动器械若干,每人一条皱纹纸活动过程
一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进行谈话L提问你站在这里感到怎么样(很冷)
2.老师冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)
3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹,看看会怎么样?(风会把皱纹纸吹得很高很高)
4.让幼儿感觉一下,冬天的风吹在脸上有什么感觉?
5.老师小结冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷
二、让幼儿回到教室自由谈话
1、老师冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办?
2、提问想什么方法,能使我们温煦起来?(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动,多熬炼身体)
3、老师在幼儿园用哪种方法?(多运动、多熬炼身体,如跑步、跳舞、做操、嬉戏等)
三、热身运动(跳动、搓手、弯弯腰等活动)
四、户外活动
1、幼儿自选活动器械进行活动老师提出活动平安要求
2、结束活动老师现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?
3、请幼儿与老师一起整理好器材回教室幼儿园以冬天为主题的活动策划方案5活动目标
1、通过各种感官来感受冬天的风,知道北风吹在身上很冷
2、丰富词汇寒冷
3、培育幼儿边操作边讲解并描述的习惯
4、情愿与同伴、老师互动,喜爱表达自己的想法活动打算每人一根纸条留意幼儿保暖,穿好外套活动过程
1、幼儿到室外没有阳光,有点风的地方感受冬天的风老师问冬天的风吹在身上,吹在耳朵上,吹在脸上感到怎么样(丰富词寒冷)
2、每人一根纸条,将纸条举起让风吹,请小挚友看看风车怎样了?
3、小结冬天到了,北风吹在身上很冷小挚友要多熬炼,跑跑跳跳这样就会温煦起来外出要穿外套,带好帽子,手套;屋子要关紧门窗,不让风钻进屋里,还可以开空调取暖
4、户外玩纸条幼儿园以冬天为主题的活动策划方案。