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文本内容:
幼儿园中秋主题活动策划方案写作中秋节自古就有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传至今,经久不息以下是我细心收集整理的幼儿园中秋主题活动筹划方案写作,下面我就和大家共享,来欣赏一下吧幼儿园中秋主题活动筹划方案写作篇1活动目标、能大胆地选择色调印画“月饼〃,并绽开想象,让月饼〃飞起来,1感受成功的喜悦、知道中秋节到了,月亮圆了,感受团聚、快乐的节日气氛
2、让幼儿知道节日的时间
3、情愿参与活动,感受节日的快乐4活动准备、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅1膀);、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;
2、有关中秋的歌曲,电脑3活动过程
一、谈话导入师“小挚友知道今日是什么节日吗?中秋节我们要做些什么的〃(赏月,吃月饼)
二、展示背景图完毕本次的活动
3.幼儿园中秋主题活动筹划方案写作师“蓝色的夜空静静静的,月亮在哪呢〃出示圆盘,“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!〃翻开圆盘后面的翅膀,演示飞到背景图上“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤寂,她想请圆圆的月饼陪她一起玩月饼在哪里你们知道月饼在哪里吗〃
三、老师示范用萝卜蘸颜料印月饼师〃月饼月饼在这里〃(用萝卜蘸色印在画纸上)引导幼儿一起说月饼月饼在哪里月饼月饼在这里师小挚友们的月饼在哪里呢我们也来印月饼吧!〃
四、幼儿作画,老师指导重点提示孩子蘸色时颜料不要混在一起鼓舞孩子交换颜色印画伴奏《爷爷为我打月饼》
五、想象添画、师“这么多得意的月饼宝宝,我们怎么让它们飞到天上去和月亮1宝宝玩呢〃鼓舞幼儿想象出不同的方法,师简笔画出说到长翅膀时,老师演示双手蘸色印的方法重点翅膀要印在“月饼〃的两侧、幼儿添画,供应勾线笔和颜料,用画或印的方法让“月饼宝宝〃飞2起来
六、展示作品、将幼儿作品布置在主题墙饰上,体验成功的喜悦
1、“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜,月亮宝宝好快乐啊,她2给小挚友们送来了月饼感谢〃出示圆圆的月饼,让小挚友闻闻,一起切月饼,共享幼儿园中秋主题活动筹划方案写作篇2活动目标、欣赏《嫦娥奔月》这个古老的神话传闻
1、让幼儿发挥自己的想象来表现嫦娥
2、运用银线笔在黑卡上勾画轮廓线、油画棒涂色的方式作画
3、能表现出嫦娥的发饰、衣饰及动态特征
4、造就幼儿大胆发言,说完整话的好习惯
5、通过视听讲结合的互动方式,开展连贯表述的实力6活动准备相关课件、黑卡、银线笔、油画棒活动过程
一、为幼儿讲解并描述嫦娥奔月〃的故事
二、提问、嫦娥是一个怎样的女子{特殊爱美}
1、她最怕什么{怕自己老了、不美了}
2、她是怎样变成神仙的?
3、你认为她在月宫中生活的快乐吗(这个问题可以让幼儿说出4自己对嫦娥的理解)
三、请幼儿观看课件播放嫦娥的图片给幼儿看、观看嫦娥的发型及衣饰特点嫦蛾梳着高高的发髻并插了花;衣服1是斜襟的、绣了花,袖子很长很大;裙子很长有很多褶等、请幼儿观看嫦娥飞天的图片引导幼儿观看飞天造型的动态特征
2、观看嫦娥舞蹈的图片,引导幼儿观看舞蹈造型的特点
3、观看嫦娥坐立的图片,了解坐立的造型特点4
四、老师示范向幼儿展示如何画出嫦娥飞天的造型、舞蹈的造型,如何表现出古人的发饰特点、衣饰特点等
五、请幼儿作画请幼儿遵照自己对嫦娥的理解去画、请幼儿用银线笔在黑卡上勾画轮廓线
1、请幼儿用油画棒涂色2
六、幼儿作品完成后,相互欣赏,并说出自己的画面意义,老师及小挚友赐予相应的鼓舞与建议幼儿园中秋主题活动筹划方案写作篇3活动目的、了解月饼的根本形态一一圆形
1、能够画出自己心中的月饼
2、体会画出美丽月饼的乐趣
3、能绽开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的月饼
4、感受到中秋节的快乐5活动准备铅笔,彩色笔,橡皮擦,画纸,胶布活动重难点画出规整的圆形,自己设计月饼内部的样子活动过程
一、导入前几天,我们过了一个快乐的中秋节,小挚友们怎么过的呢?幼儿自由表述自己的中秋节
二、引出月饼哇,小挚友们都吃过月饼呀那么,月饼是什么样子呀?恩,看来小挚友们吃过的月饼都不一样呀老师刚刚从小兔家里回来,小兔告知我,他中秋节没有吃到月饼呢他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢,小挚友们,我们要怎么帮帮他呢?
三、画月饼送给小动物恩,有的小挚友呢,想出了去给小动物们买月饼这个方法小挚友们真棒,情愿跟小动物们共享我们的东西,但是呢,老师这里有一个不花钱,小动物们也能够收到小挚友们的心愿哟小挚友们拿出你们的画画本,我们在纸上画一个大大的美丽好吃的月饼,然后送给小动物,班上这么多小挚友,没人画一个,小动物们就够吃啦,好不好?
四、画月饼
五、点评对孩子们画的月饼表扬,除非有特大失误,不指责
六、送月饼小挚友们把自己的月饼交到老师这里,老师放学啦就帮大家送到兔子家里,让他给森林的小动物发月饼幼儿园中秋主题活动筹划方案写作篇4活动目标、熬炼手部动作的灵敏性,鼓舞幼儿大胆制作,造就想象力、缔造力
1、了解做月饼的过程练习团、压、捏、亥、印等技能2I、感受中秋节的快乐气氛,体验自己的劳动成果
3、情愿参与活动,感受节日的快乐
4、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义5活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料,各种形态的月饼卡片活动流程歌颂(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习爱好、师生谈话刚刚我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小挚友们你1们吃过月饼吗(吃过)哪你们吃的月饼是什么形态的什么味道的里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等、出示不同造型月饼让幼儿观擦,问小挚友们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最宠爱的人吗(情愿)此时此刻老师就来教你们2做月饼、老师边讲解边示范月饼的做法3〈〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮1的边缘包上、捏紧〈〉、将包好的面团放入模型,掘一下,然后磕出来2〈〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟
3、幼儿自己制作老师巡回指导,教幼儿团、压、捏、亥」、印等技4I能,引导幼儿做出各种各样的不同形态、不同花纹的月饼来、带着幼儿边唱打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼5里、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品,体验成功的喜悦6老师讲解今班老师给你们带来了很多月饼卡片,你们想知道这些卡片是什么形态什么颜色的吗(发给幼儿每人一份,先让幼儿视察并大胆发言讲一讲什么形态、什么颜色的)、做游戏(利用图片进展二次分类)老师拿两个纸盒做汽车,请幼7儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)、幼儿做练习快把小猪商店的月饼装上车,老师向幼儿交代清楚,8月饼的形态要与车身上的标记一样,再把月饼分别送到小动物的家里、将自己做的月饼带回家9幼儿园中秋主题活动筹划方案写作篇5[活动场地]各班教室[活动形式]班级集体活动[邀约对象]幼儿园内全体家长及孩子[活动特点]此次活动主要籍中秋团聚节,增进家园互动和沟通,提升家长满意度[物品准备]活动签到表、笔、照相机、、饮用水、一次性水杯、DV水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜[活动流程]家长入园签到A班级老师致辞,说明一下本次活动的意义及活动的流程B活动起先C活动导入妈妈故事会邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事,作为活动的导入(故事见附件)1游戏一《同心同德吃水果》请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘,站在教室内所指定的位置
1.将爸爸的眼睛蒙上,抱着孩子原地转三圈,爸爸在宝宝语言的提示
2.下去找妈妈,并吃到果盘中的水果,时间用时最短的一组为成功者游戏规那么参赛选手是全家三口,家庭成员不到三位的,班级老师可以参与进
1.去爸爸妈妈不要发出任何声音,任何人不要碰水果
2.个家庭为一组,进展竞赛
3.4游戏二《猜灯谜》老师提前将假设干灯谜藏在教室的各个角落
1..请宝宝们站在教室中间,告知宝宝们在教室内去找寻灯谜并拿一个写有灯2谜的卡片,让宝宝进展视察,知道去找什么样子的卡片有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀一月亮1中秋归来一八归2嫦娥下凡一月季3中秋菊开一花好月圆4明月照我还一归有光5⑹举杯邀明月一赏光举头望明月一当归药名
7.找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时3最短的家庭获胜游戏完毕D将准备好的水果和月饼切好,请家长和小挚友共享
1.全家福合影
2.。