幼儿园学前教育资助活动方案5篇范文

幼儿园学前教化资助活动方案篇范文5幼儿园学前教化资助活动方案

11、知道农贸市场是人们买农副产品的地方

2、通过视察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系

3、进一步丰富对幼儿对农副产品的阅历，能有序地跟随老师进行参观活动

4、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力

5、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达实力

1、选择好旁边的农贸市场及参观的路途

2、幼儿每人带一元钱，照相机

一、交代任务，引出话题

1、交代任务师春天到了，现在有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜爱吃什么蔬菜呢还有什么蔬菜今日，就让我们一起去菜场找一找吧！

2、引出农贸市场

二、提出参观要求

3.让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己

4.让家长乐观参与，为孩子们做榜样

5.知道节日时人们主要的庆祝活动

6.情愿乐观参与活动，感受节日的快乐活动对象小班全体幼儿活动时间20-年12月31日上午活动准备L布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛

7.每名幼儿准备一句祝愿的话

8.幼儿准备好自己喜爱吃的食物（3〜4样）

9.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程

一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛老师“小挚友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美〃幼儿〃快过年了!〃老师你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的改变，小挚友们在新的一年里有什么准备〃幼儿自由回答（点评开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通）

二、文娱活动起先请来全班幼儿演节目

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段

2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等

3.幼儿对自己的好挚友说一句祝愿的话

4.各班孩子共享食物教学反思元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次迎新年，庆元旦〃的活动在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往实力和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特实行“庆元旦迎新年〃的“食物共享〃活动本次活动我们将教化教学和共享活动融在一起，使幼儿相识到我长大一岁，要学习更多的学问技能和本事,感受元旦节日的气氛，共同共享快乐和喜悦幼儿园学前教化资助活动方案5活动目标

1、通过实地视察相识常见的几种蔬菜

2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式

3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的进展

4、培育幼儿敏锐的视察实力

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力活动准备

1、事先去幼儿园旁边的菜市场勘察路途；

2、家长带幼儿上菜场，丰富相关生活阅历；

3、与菜场，社区做好沟通好活动相关事宜活动过程、交代任务“去菜市场〃

1、今日我们要到菜市场，去看看蔬菜真正的样子看看除了我们相识蔬菜之外，还有哪些蔬菜

2、交代参观时和行进间的留意事项

二、到菜市场参观

1、实地视察蔬菜真实的模样1相识蔬菜的种类，例如豆荚类、叶菜类、果菜类、茎菜类花菜类等2同样都是叶菜类，叶子有大有小，长的都不太一样3同一种蔬菜，也有不同的品种，长相也不太一样，例如大白菜和小小白菜

2、买菜、卖菜的过程视察

3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的

三、返回幼儿园，回顾共享

1、请幼儿共享自己在菜市场所视察到的蔬菜和大家共享

2、展示几种常见菜，请幼儿说说，这些菜和吃的时候又有什么不同

3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的？

4、菜市场买卖的情景仿照幼儿园策划方案

1、告知幼儿农贸市场里人多，小挚友要一个跟着一个走，不要掉队，参观时要留意视察，并提出留意事项

2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己相识多少

三、带幼儿参观农贸市场

1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的，都有什么蔬菜，如何分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品

2、引导幼儿边参观边相识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称

3、引导幼儿视察顾客和营业员之间的活动，视察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样运用秤的，了解秤的用处

4、让幼儿亲自购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的过程，进一步了解营业员是怎样工作的

5、鼓舞幼儿询问所要购买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜的好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付钱、找钱

四、参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象幼儿园学前教化资助活动方案2活动目标

1、围绕〃迎新年〃这一话题，清晰连贯地表达自己的开心心情

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦

3、通过参与节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣活动准备

1、物质准备活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物卡纸裁剪成贺卡形态、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等

2、学问阅历准备丰富有关过新年的学问阅历，如让幼儿视察家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动

3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物活动过程

（一）通过谈话，激发迎新年的开心心情

1、引导幼儿视察活动室的改变，激发幼儿的开心心情师发觉活动室有什么不一样？引导幼儿自由描述班级的改变（美丽、新奇、舒适、喧闹、喜庆、兴奋等）师是为了迎接什么节日的到来？

2、新年倒计时师离“新年〃还有几天？小结一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫元旦〃，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来

3、鼓舞幼儿大胆讲解并描述

（1）师太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的

（2）师小动物是怎样迎接新年的？

（二）出示新年老人的礼物，鼓舞幼儿大胆讲解并描述

1、师昨天，新年老人给我们小四班的小挚友送礼物了一起看新年老人的礼物一张贺卡和一棵新年愿望树师念贺卡上新年老人写的话〃小挚友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!”

2、师过了新年，还有谁也长大了一岁？启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了

3、师幼一起围坐在“愿望树〃旁，表达自己的愿望师以奇妙的口吻告知幼儿这是一棵奇妙的〃愿望树〃，只要对着“愿望树〃说出自己的愿望，你的愿望就能够实现启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝愿家人或挚友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望请配班老师帮忙记录下来,挂在“愿望树〃上

4、播放“新年老人〃的录音，萌发对新年的期盼新年老人孩子们，你们的愿望我都听见了新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢（引出下一环节）

（三）引导幼儿装扮“愿望树〃，用多种方式迎接新年

1、师新年快要到了，我们要怎样迎接新年老人〃的到来呢？幼儿按自己的意愿选择材料进行操作第一组制作贺卡材料卡纸裁剪成各种贺卡形态、彩笔、帖帖纸、废旧图书等其次组制作彩链、拧花、剪窗花，接着丰富活动室里的布置材料各色皱纸、手工纸、剪刀等第三组装扮“新年愿望树〃在“愿望树〃上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等

2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树〃，兴奋地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围

（四）活动延长请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望教研组评析

（一）选材丰富多彩的新年蕴含了很多节日特定的认知元素，如，新年的祝愿、新年的礼物、新年人们的年龄改变等等，是幼儿学习的教材，老师能依据幼儿的谈话刚好捕获教化契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感爱好的

（二）从组织实施来看

1、让环境说话陈鹤琴先生在教化的原则中指出〃留意环境、利用环境〃在活动中，老师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充溢了快乐喜庆喧闹的气氛

2、能依据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发心情的情境:首先，把“新年〃拟人化一一“新年老人〃，并奇妙地利用礼物“愿望树〃,启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮〃愿望树〃，然后，围坐在“愿望树〃旁一起唱歌、交换礼物在这个情境中，孩子们的心情随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达实力

（三）从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话此活动，孩子们是在轻松开心的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着爱好转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热忱特别高整个活动流程使孩子们沉醉在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达实力、操作实力也得到了进展，幼儿在好玩的活动中体验快乐，获得了进展设计思路《幼儿园教化指导纲要》中指出“进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说，并能得到乐观应答的环境〃这就要求我们必需为幼儿创设一个乐观的语言环境幼儿园学前教化资助活动方案3活动目标L切实加强元旦期间幼儿平安教化，增加幼儿平安防范意识

2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品平安、预防传染病等平安防范教化，增加幼儿的自我爱护和平安防范意识

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

4.了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识活动准备元旦假期平安PPT课件活动过程

（一）介绍元旦学问

（二）防冻疮

1.冻疮最常张在哪常发生在身体末端，暴漏部位

2.冻疮防护⑴室内保暖:尽量保持室内温度不低子100;⑵外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜；⑶袒露皮肤擦护肤品；⑷合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物；⑸适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力

（三）交通平安L步行平安⑴行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走⑵行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行⑶行人不准在车道上追逐，或车辆接近时猛拐横穿⑷不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车⑸不准在马路上玩耍、嬉闹⑹学龄前儿童在街道或马路上行走，须有成年人带领

2.乘坐公共汽车平安学问⑴乘坐公共汽车，要排队候车，按先后依次上车，不要拥挤上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢⑵不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内

（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人

（4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤

（四）迷路了怎么办？小挚友们要记住，平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便须要联系时能够刚好联系迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家假如迷了路，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外

（五）预防烫伤发生烫伤对小儿来说是特别苦痛的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危急性，教化小儿不要在厨房打闹家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤对于严峻的各种烫伤，特殊是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面袒露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原

（六）食品平安小挚友们要记住，路边的小食品颜色明丽，包装精致，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面这些美丽美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择养分丰富、绿色健康食品大家相互监督，远离垃圾食品，疼惜自己的身体

（七）预防传染病流感流行的时候要削减到人群密集的公共场所保证健康饮食及足够的睡眠，勤熬炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要刚好告知家人，前往正规医院看病在学校，要刚好告知老师，老师会通知你的家长，带你去看病治疗期间，不能去学校要等病完全好了，才能去学校

（八）不玩电小挚友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电

四、平安总结，祝小挚友们元旦快乐教学反思平安工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的平安,牵系着每一位家长的心幼儿园学前教化资助活动方案4活动目标

1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步

2.鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的快乐，增进友情;充分感受节日的快乐。