还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园老师个人自查报告范文加强老师师德师的建立是提高老师专业素养的重要途径,加强高校青年老师师德建立意义重大、任务艰难这次我给大家整理了幼儿园老师个人自查报告范文,供大家阅读参考,盼望大家宠爱幼儿园老师个人自查报告范文1站在老师这个职位上,有艰辛也有快乐,有成就也有缺乏,现就我的师德师风方面的自查,做一个报告
一、师德师风方面存在问题、在爱岗敬业方面,我能够做到酷爱教化、酷爱幼儿园,留意造就幼儿1具有良好的思想品德,传播有益幼儿身心安康思想爱是老师职业的根底,爱岗敬业是老师处理与教化事业之间关系的准那么,是全部老师职业道德的根底前提但有时候我对待工作还不够尽职尽责,有时有敷衍现象、在关爱幼儿方面,我关怀疼惜幼儿,敬重其人格;耐性教化,疼惜幼2儿合法权益,促进幼儿全面开展但在同等、公允对待幼儿,特别是要求幼儿方面,还不够严格酷爱幼儿是老师处理与幼儿之间关系的准那么,是全部老师职业道德的精华爱是教化的万金油,当教化之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教化的奇迹如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力、教书育人方面,我留意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习我尚3待努力、教书育人方面,我留意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新学3问;我留意严谨治学,提高业务水平;但探究教化教学规律缺乏长期性,教化教学方法还缺灵敏性和改良力度,提高教化、教学和科研水平还不够所以我必需不断学习团结协作是老师处理与同事之间关系的准那么,是优化校内育人环境的关键因素这是老师的职业特点所确定的.在为人师表方面,我根本上能够做到虚心慎重、敬重同事,就是相互4学习、相互帮助还不够志向;我能够维护其他老师在幼儿中的威信,也关怀集体,踊跃维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏才智上的协作;我应当通过靠集体的力气,群体的才智,合作创共我就以上存在的问题的改良措施、坚持志向,坚决教书育人、为人师表信念1我必需做到切实加强党教化理论学习约束自己,谨慎整改,树立先进而纯净的现代教化观、完善学校教化管理,增加制度的肃穆性2留意加强学校教化制度的传播工作,虚心听取各方的看法和建议,增加自己对教化不良现象做斗争的志气,树立良好老师的自我形象、转变作风,踊跃工作3坚持科学的看法和求实的精神,兢兢业业地做好教化工作,树立猛烈的时间观念、效率观念、质量观念严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时到处严格约束自己,正确对待个人得失、加强业务学问学习,努力提高综合素养4我必需加强业务学问的学习,一是从实践中学,向广袤的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业学问,学习教化教学理论,业精于勤,信服于人三是向挫折和教训学,不断加以改良和提高,以致完善自我,丰富人生幼儿园老师个人自查报告范文新学问;我留意严谨治学,提高业务水平;但探究教化教学规律缺乏长期性,教化教学方法还缺灵敏性和改良力度,提高教化、教学和科研水平还不够所以我必需不断学习团结协作是老师处理与同事之间关系的准那么,是优化校内育人环境的关键因素这是老师的职业特点所确定的.在为人师表方面,我根本上能够做到虚心慎重、敬重同事,就是相互4学习、相互帮助还不够志向;我能够维护其他老师在幼儿中的威信,也关怀集体,踊跃维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏才智上的协作;我应当通过靠集体的力气,群体的才智,合作创共我就以上存在的问题的改良措施、坚持志向,坚决教书育人、为人师表信念1我必需做到切实加强党教化理论学习约束自己,谨慎整改,树立先进而纯净的现代教化观、完善学校教化管理,增加制度的肃穆性2留意加强学校教化制度的传播工作,虚心听取各方的看法和建议,增加自己对教化不良现象做斗争的志气,树立良好老师的自我形象、转变作风,踊跃工作3坚持科学的看法和求实的精神,兢兢业业地做好教化工作,树立猛烈的时间观念、效率观念、质量观念严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时到处严格约束自己,正确对待个人得失、加强业务学问学习,努力提高综合素养4我必需加强业务学问的学习,一是从实践中学,向广袤的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业学问,学习教化教学理论,业精于勤,信服于人三是向挫折和教训学,不断加以改良和提高,以致完善自我,丰富人生幼儿园老师个人自查报告范文2我是个刚刚踏上幼儿园教化工作岗位的老师,但我深深地相识到对幼儿充溢爱是做好老师的关键在这里面对新的挑战,一切从零起先,难免感到吃力刚接触幼儿园时,以为是一件很简洁的事情,却不是我想象的那么简洁,每天有很多琐碎的事情,也正是这些琐碎的事,可以熬炼自己各方面实力,造就自己成为细心,留意微小环节的人但琐碎的平凡却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的安康、平安、成长和快乐这几个月以来,我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、惊惶、焦虑也有宠爱和成就感带来的快乐通过这次网上幼儿老师—儿童的事务,使我深深的反省了自己的师风师德,我不但要爱孩子,更要懂得如何去爱,老师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿,孩子和老师每天朝夕相处,幼儿已经是我们生活的一局部,老师就是一面镜子,孩子就是镜子里面的影子,在幼儿园时,我们要为孩子树立起典范,老师的爱不是偏爱,要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿,要擅长限制自己的情感,做错时要适当的指责和订正,当表扬的也要给与确定坚信幼儿、理解幼儿、疼惜幼儿,微笑着面对他们,做一个好老师,要用爱心浇灌孩子的心灵每天以平和的心态,饱满的心情,真诚的面对每一位孩子用平平常时的心态,高快乐兴的心情来干实实在在的事情一让我感动的是刚开学的日子,迎来的是一个个焦急担忧的家长和泪流满面的小脸,那时候老师这边抱一个那边抱一个,忙得不行开交,一个月以后,小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了,上楼梯也井然有序,每天给他们喂药、穿衣、教他们排队,做操,照护他们吃饭,睡觉,甚至在他们大小便的时候还要给他们帮助提裤子,擦
一、冲厕所…从事幼教的我,真正的体验到幼教工作的艰辛,才真正体会到一名幼儿老师的酸甜苦辣每天的老师,早上好,老师,再见〃就是我们一大欣慰我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情,对孩子更加细心,更加包涵幼儿园老师个人自查报告范文3在我们园组织进展的师德师风教化月活动中,我通过学习,使自己在师德师风的相识上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标参照幼儿园、中小学老师职业道德标准,以及对优秀老师的要求,我相识到,老师职业道德是指老师在其职业生活中,调整和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的根本行为标准或行为准那么,以及在这个根底上所表现出来的观念意识和行为品质联系自己平日的教化教学工作,我谨慎进展了反思,把自己在思想、工作和学习等各方面的状况作了深化的剖析,并提出了今后的努力方向现自查整改如下
一、自查状况、思想方面能够贯彻国家教化方针,自觉遵守教化法律法规,没有违1反党和国家方针、政策的言行;虚心慎重、敬重领导,团结同志,和同事相互学习、相互帮助;听取家长看法和建议,取得家长的支持与协作,坚持科学的看法和求实的精神做好教化工作,时时到处严格约束自己,正确对待个人得失,勤勤恳恳,一心一意为教化、为人民效劳、爱岗敬业方面酷爱教化、酷爱学校我酷爱我的事业,无论什么时2候我都以我的学校为荣我酷爱我的孩子们,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切〃,以踊跃的情感看法关注每一个幼儿和幼儿的每一个微小环节对孩子做到关怀、耐性、细心,促进幼儿的全面开展,让孩子们快乐地成长工作中能够谨慎钻研业务,不断学习新学问、教化教学方面我谨慎学习大纲,力求备好每一节课,努力从整体上3优化课堂的教学,提高课堂教学的效率;在教学工作中,尽量从孩子的学习爱好、学习踊跃性着手,以各种游戏贯穿整节课,在上课时力争发挥老师的主导作用、孩子的主体作用,从多方面、多角度去启发孩子,努力形成一种和谐的课堂气氛但工作的经验还不够丰富,工作上胆子也不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位、为人师表方面孔子曾说过“其身正,不令而行,其身不正,虽令4不从〃作为一名幼儿老师的我在日常的教化教学中比拟留意自己的言行举止,为孩子作表率以高尚的人格去感染孩子,以博大的胸怀去包涵孩子,让孩子亲其师,信其道〃但是有时不能很好限制自己的心情,会把心情带到工作中去、业务学习方面能够自觉、主动地钻研业务,灵敏运用合理的方法和5措施但学习教学理论学问还不够深化,专业学问也不够完善,教化技术技能照旧须要接着学习改良
二、努力方向、严格要求自己,克制惰性,谨慎学习新《纲要》,转变教化思想,以1新观念引领自己的工作、要多学习教化理论学问,驾驭幼儿的生理和心理开展规律依据幼儿2的学习规律,正确引导教化幼儿,用科学的教化理论武装自己,自觉端正不良的教化行为、多向有经验的老师请教,丰富自己的教学经验踊跃参与同事间的教3学反思、探究,找到新的教学方向、踊跃地面对工作,调整好自己的心态工作中要解放思想,放下包袱4本着只要立足点站稳,根本点站牢的原那么,大胆、细致地开展本职工作综上所述,在这次的师德师风自查自纠活动中,我充分地剖析了自己,发觉了自身的问题,也坚决了自己今后的努力方向我坚信自己在今后的工作中必需能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、让孩子宠爱的幼儿老师!幼儿园老师个人自查报告范文4伴随着孩子们阳光般的笑脸,惊惶而又充溢的一个学期又要过去,小班的孩子们也将要变成中班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们本学期我谨慎做好各项工作,对每一件事情谨慎负责,回忆一学期的工作,结合学习《幼儿园老师专业标准》,自查如下、作为幼儿老师,我酷爱幼教事业,具有职业志向,关爱幼儿,敬重幼1儿人格,富有爱心、责任心、耐性和细心,自尊自律,做幼儿的表率,做幼儿安康成长的启蒙者和引路人、在生活和学习中,敬重幼儿权益,能够做到以幼儿为主体,充分调动2和发挥幼儿的主动性,遵循幼儿身心开展特点和保教活动规律,供应适合的教化,保障幼儿快乐安康成长、在幼儿教化教学工作中,我谨慎备好每节课,自己动手制作教学用图3和教学用具,激发幼儿爱好,使幼儿产生快乐心情缔造良好的课堂气氛关注全体幼儿,留意个别幼儿教化,使班级保持相对稳定、在教化教4学活动中,为幼儿创设良好条件,供应足够的材料在一日活动中,留意教给幼儿初浅的,简洁的生活学问经验,造就幼儿独立解决问题的实力、在教化教学生活中,教化幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人对幼5儿进展品德教化,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长密切联系,听取家长看法,对幼儿进展因人施教,和家长一起订正幼儿的不良习惯例:孩子穿脱衣服,在上学期,由于看到孩子年纪小,手部的协调性还不强所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱以至于穿脱衣裤奢侈了很多活动和游戏的时间所以在这学期,我起先训练孩子穿脱衣裤的实力特地利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法放学的时候告知家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的实力起先的时候,我鼓舞实力强的孩子自己尝试穿脱衣裤当他们成功并得到老师的表扬以后,孩子们可快乐了,到处表演给同伴看我就利用这个时机鼓舞其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子通过一帮一的方法,很多孩子此时此刻已经学会了穿脱衣裤、在平安工作中,我交给了幼儿一些平安学问,如不吞食异物,不玩火、6水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生疏人的东西,不跟生疏人走,发生紧急时,会大声呼救严格坚持晨检制度,不让幼儿带担忧全物品入园加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生做好值周登记工作,并谨慎填写一日状况表、做好家校沟通工作,主动亲切与家长沟通我充分利用早晚接待时间7与家进步行沟通,使得家长了解幼儿在园状况向家长传播幼儿园保教工作和科学育儿学问,协作幼儿园做好保教工作定期开家长会,展示幼儿在园的学习状况,是家长了解幼儿园实行的教学活动以及须要家长参与协作孩子做的事情的重要性努力方向我觉得自己在工作中也存在着很多缺乏如自身方面,在和8,孩子沟通时,必需要提高语言的示范性、直观性、富有情趣,是孩子一听就能明白的,语速要相对慢一点在以后的工作中,我更应当关爱每个幼儿,促使他们都能够安康快乐的成长在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业学问,踊跃思索,不断充溢自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获努力使自己成为一名让领导放心,让家长安心,让幼儿快乐的优秀幼儿老师!为幼教事业奉献一份自己的力气幼儿园老师个人自查报告范文5站在老师这个职位上,有艰辛也有快乐,有成就也有缺乏,现就我的师德师风方面的自查,做一个报告
一、师德师风方面存在问题、在爱岗敬业方面,我能够做到酷爱教化、酷爱幼儿园,留意造就幼儿1具有良好的思想品德,传播有益幼儿身心安康思想爱是老师职业的根底,爱岗敬业是老师处理与教化事业之间关系的准那么,是全部老师职业道德的根底前提但有时候我对待工作还不够尽职尽责,有时有敷衍现象、在关爱幼儿方面,我关怀疼惜幼儿,敬重其人格;耐性教化,疼惜幼2儿合法权益,促进幼儿全面开展但在同等、公允对待幼儿,特别是要求幼儿方面,还不够严格酷爱幼儿是老师处理与幼儿之间关系的准那么,是全部老师职业道德的精华爱是教化的万金油,当教化之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教化的奇迹如何激发爱心、永保爱心,。