幼儿园洗手主题活动方案

幼儿园洗手主题活动方案为了确保事情或工作能无误进展，往往须要预先制定好方案，方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终到达预期的效果和意义这次我给大家整理了幼儿园洗手主题活动方案，供大家阅读参考更多活动方案相关内容引荐经典团建活动方案感恩特色主题活动方案参观学校活动方案学校德育活动方案学校校庆筹划活动方案幼儿园洗手主题活动方案1活动目标、知道并了解洗手的重要性

1、能够踊跃、大胆的说出自己的想法，养成常常清洁卫生的好习惯

2、驾驭洗手的正确方法3活动准备、洗小手儿歌（幼儿已经学过了）

1、两个小熊手偶2活动过程老师引导语〃此时此刻已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净〃在实际练习中，老师引导幼儿边说儿歌边洗手，指导幼儿正确的洗手（以上的环节仅仅是对幼儿正确洗手的依次及方法学问的传授，但我们教化的目的不仅仅是传授学问，而是对学问的运用及理解，从而造就幼儿解决问题的实力，仅仅是“纸上谈兵〃是没有用的，我们应当为幼儿供应可以实际操作的环境，让幼儿亲身的去体验、去感受因此设计此环节，让幼儿通过洗洗自己的小手的实际练习，来进一步驾驭洗手的方法，进一步强化稳固幼儿的对洗手方法的理解，逐步造就幼儿良好习惯的养成）幼儿园洗手主题活动方案

一、老师情景创设，导入活动、情景导入“医生嘟嘟来做客〃，激发幼儿观看手偶表演的爱好1师今日，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢送它吧!（出示扮演小医生的手偶）、观看手偶表演（老师边做手偶表演边讲解并描述故事，让幼儿2了解洗手的重要性）师小熊为什么会肚子疼啊他应当怎样做啊？、老师小结洗洗小手讲卫生（鼓舞幼儿多洗手）3师这个故事告知我们小挚友，我们的手上有许多的细菌，所以我们要常常洗手，这样我们的小手就会干净啦

二、老师示范正确的洗手方法以及洗手依次，以念儿歌的方式帮助幼儿记忆、老师边念儿歌边示范正确的洗手依次及方法1师小挚友们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦（老师边做动边讲解）卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手、引导幼儿边念儿歌边效仿洗手的动作，学习洗手的正确方法2洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫,换只小手再搓搓，举起来甩三下，

一二三三、了解洗手的时间师那么我们什么时候去洗手呢（饭前便后、玩完玩具、手脏时等）

四、幼儿实际练习洗手师此时此刻已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净幼儿园洗手主题活动方案2活动目标、尝试运用正确的方法洗手

1、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手

2、情愿运用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯3活动重点学习正确的洗手方法活动难点驾驭正确的洗手方法活动准备视频、、个桶、个大盆、条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手ppt2215液瓶4活动过程

一、故事导入，引出问题幼儿观看故事视频《必需要洗手》，思索并回答下列问题故事里发生了什么事皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么为什么要洗手？

二、学习洗手的方法、观看视频，初步感知正确的洗手方法

1、通过学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起遵照上的2ppt ppt步骤图练习、幼儿自己依据步骤图，练习洗手的方法，稳固学习内容3

三、创设情境，练习洗手、老师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性

1、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，老师关注幼儿并2赐予指导，提示幼儿运用正确的方法洗手

四、活动小结，共享水果小结手上简洁沾上细菌，在吃东西之前我们用刚刚的方法洗手,就可以让我们变得健安康康幼儿园洗手主题活动方案3活动目的、引导幼儿学习正确的洗手方法

1、造就幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性2活动准备、个小手娃娃

11、洗手分布图

2、保温桶、脸盆、毛巾、肥皂3活动过程

一、出示“小手娃娃〃，引出课题、老师问小挚友，老师今日请来了一位小客人，猜猜看它是1谁？、出示小手娃娃〃，引导幼儿有礼貌的打招呼

2、引导幼儿相识手的根本特征3

二、讲解并描述故事《不爱洗手的娃娃》提问幼儿）妞妞为什么会肚子疼妞妞做完什么事情不洗手？1）你要告知妞妞什么？2）在什么时候你还要洗手（饭后、大小便后……）3

三、引导幼儿学习正确的洗手方法、请幼儿依据自己的已有经验讲解并描述洗手的方法与步骤

1、师幼小结洗手方法与步骤2挽袖子淋湿手打肥皂冲干净甩一甩擦~■擦、老师出示洗手分布图讲解、示范洗手过程

3、请一一名幼儿演示洗手412

四、依据图片，创编儿歌

五、老师引导幼儿到盥洗室洗手幼儿园洗手主题活动方案4活动目标、知道洗手的重要性

1、通过学念儿歌、找图片，驾驭洗手的正确方法

2、知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯3活动准备自制苹果宝宝图片个、洗手盆个、肥皂假设干、幼儿自己毛18活动过程:

一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题、幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》1老师今日苹果宝宝来和你们一起玩了（出示苹果宝宝图片），引导幼儿和苹果宝宝打招呼、老师提问刚刚大苹果怎么说的它宠爱什么样的宝宝（小手干净2的宝宝）、怎样让自己的小手变干净呢？3

二、学习洗手、擦手的方法、依据孩子平常洗手经验，先和孩子探讨洗手的方法

1、利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤2儿歌卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手搓手心，搓手背，手指缝搓一搓大拇哥转一转，小手腕也要洗冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手、老师演示正确的洗手过程

3、分组请幼儿练习洗手4将幼儿分成三组（小猫组、小狗组、小兔组）要求⑴每个盆两个小挚友⑵甩手要将水甩在盆里⑶用自己的毛巾擦手小结幼儿洗手过程，以大苹果的口吻对于洗手谨慎的幼儿给与鼓4rrT^O幼儿园洗手主题活动方案5活动目标、知道洗手的重要性

1、驾驭洗手的正确方法

2、教化幼儿养成清洁卫生的好习惯3活动重点学习正确的洗手方法活动难点造就幼儿养成清洁卫生的好习惯活动准备洗手的课件两个小熊手偶活动过程

（一）游戏“手指歌〃导入活动“大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短〃（通过问答式的儿歌形式来引发幼儿的爱好，并通过这首能够表达手指特征的儿歌游戏，让幼儿通过亲身比拟手指的大小、长短来感知自己的小手，为下面的活动作铺垫）

（二）集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性、游戏导入“医生嘟嘟来做客〃（激发幼儿观看手偶表演的爱好）1老师引导语“今日，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢送它吧!〃（出示扮演小医生的手偶，向小医生问好）、观看手偶表演（老师边做手偶表演边讲解并描述故事，让幼2儿了解洗手的重要性）提问豆豆为什么会肚子疼啊？它应当怎样做呀？（通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌，要养成勤洗手的好习惯）、引导幼儿联系自己的实际进展沟通（调动幼儿已有的学问经验,进3一步体验洗手的重要性）问题你们的肚子疼过吗为什么？我们应当怎么做啊？（结合幼儿在实际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手现象，调动幼儿说一说洗手的重要性）、小医生嘟嘟小结洗洗小手讲卫生（鼓舞幼儿养成勤洗手的好习4惯）（这一步环节利用生动形象的手偶表演来抓住幼儿的留意力，通过“听故事〃来引发问题，调动幼儿已有的生活经验，启发幼儿结合生活实际说一说“手脏了会怎么样〃我们应当怎样做〃，熬炼幼儿的口语表达力，造就幼儿解决问题的实力，通过故事让幼儿了解洗手的重要性，鼓舞幼儿要勤洗手讲卫生，造就幼儿正确的安康看法）

（三）设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法、调动幼儿已有的学问经验进展讲解并描述“我是怎样洗手的？

1、出示洗手客件，设计提问引导幼儿视察画面，了解洗手的正2确方法画面上的小女孩在干什么？她是怎样做的？咱们也一起来学一学吧!（引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿用语言表述）、师幼共同讲解并描述正确的洗手依次及方法3卷袖子------冲手------搓肥皂------搓手心手背------冲肥皂------擦手（老师依据画面边做动作边讲解）、引导幼儿边说儿歌做洗手效仿动作，学习洗手的正确方法4（师幼一起边说儿歌边做动作，进一步学习正确洗手的依次及方法）我有一双小小手，快来快来洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不让水滴沾衣袖，翻开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，翻开水管冲一冲，肥皂泡冲干净,再用手巾擦擦手，小小手真干净、师幼谈话“我们什么时候该洗手〃（饭前、便后、玩完玩具、5手脏时等）（这一环节先以调动幼儿已有的生活经验为依据，请幼儿说一说自己是怎样洗手的，引导幼儿视察画面，通过设计问题引导幼儿自主的探究，从而了解正确洗手的依次及方法，通过边说儿歌边进展效仿洗手动作的表演的形式，来调动幼儿的参与的踊跃性，学习洗手的正确方法，并且通过师幼谈话，让幼儿懂得什么时候该洗手，促进幼儿良好的安康行为的养成）

（四）幼儿实际练习洗洗小手讲卫生，进一步驾驭洗手的方法。