文本内容:
幼儿园老师工作职责、树立正确的儿童观、教化观,酷爱幼儿、敬重幼儿,对幼儿做到关切、1细心、耐性,不偏爱,坚持正面教化,耐性细致地作幼儿的思想工作,禁止任何形式的体罚或变相体罚、自觉执行幼儿老师职业道德规范,遵守各项规章制度
2、为人师表,仪表整齐大方,语言文明,举止端庄,看法亲善,动作温柔,3不戴耳环、不穿奇装异服,不在教室里化妆和饮食、努力学习幼教专业理论,钻研教材,探讨教法,主动参与教化探讨和各4种业务进修学习,注意探讨、探究过程;做到有分析、有目标、有实施方案、有记录、有总结,不断提高自身的业务素养、制定好各种教化教学工作支配,并仔细备课、实施、调整,有支配有步5骤地开展班级教化教学工作做好各项活动的记载和效果记录,并定期进行工作总结,积累阅历,不断提高教化质量、科学、合理地支配幼儿一日活动,引导幼儿主动学习,寓教化于嬉戏中6因材施教,促使幼儿的和谐、健康发展、带班时做到“人到、心到、手到”精力集中,尽心尽责,严格执行幼儿7园一日作息制度,确保各项活动顺当开展与幼儿的健康和平安不随意离开班级,亲密关注幼儿的活动与需求,与时供应适当的指导不允许私自串课带班时发生事故,马上汇报,与时实行措施、仔细执行幼儿园各项教化常规与幼儿园平安、卫生保健制度,保教结8合,对教化行为与过程与时进行反思、调整,不断提高工作质量、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培育加强幼儿的9卫生教化,培育幼儿良好的卫生习惯加强幼儿的纪律教化,教化幼儿遵守课堂、课间、户外活动纪律、协作和帮助、指导保育员做好本班日常工作,发挥团结协作精神,打造1阳光团队、平安教化常抓不懈,主动处理班级幼儿的偶发事务做好晨午检和午餐11工作,杜绝责任事故的发生、依据教化须要,与时创设良好、相宜的环境,班级的环境布置,做到美12观、好用、有教化意义做好班级财产物品登记、保管、清理等工作,做好教室内的卫生清洁工作、做好家长工作,平常要加强与家长联系(有记录)了解幼儿家庭教化13状况,和家长协商符合幼儿特点的教化措施,共同协作完成教化工作、主动开展特色教化活动,效果突出,组织好园区与班级各类大活动,做14到有方案、重实施、好反思、主动完成幼儿园、学校安排的各项任务,创建性的开展工作关切幼儿15园发展,与时为幼儿园各项工作提出合理建议。