幼儿园劳动活动策划方案七篇

幼儿园劳动活动策划方案七篇为了确保活动科学有序进展，通常须要预先制定一份完整的活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面准备，具体行动实施方法细那么，步骤等下面我给大家共享幼儿园劳动活动筹划方案，盼望能够帮助大家！幼儿园劳动活动筹划方案1活动目标

1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事

3、激发爱劳动的愿望

4、通过参与节日环境创设，感受参与劳动节庆祝活动的乐趣

5、知道劳动节的由来活动准备

1、假日里，布置幼儿去旁边的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张

2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断活动过程

1、介绍〃五•一〃国际劳动节[1）老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红里没有一粒剩饭1菜）〔三）学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动荣耀〃的歌曲

2、周五班队活动课，以班级为单位，举办“我爱唱歌更爱劳动〃的个人演唱竞赛活动要求

1、各校要组织好绘画竞赛活动将好的作品上交中小进展展览

2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动

3、要制订好活动方案案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录幼儿园劳动活动筹划方案6活动流程参观了解成人劳动一探讨，体会成人劳动与生活的关系一操作参与力所能及的劳动一活动延长值日生记事〔一）参观成人的劳动lo在选择好的地点视察成人的劳动〔幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等〕说明带着幼儿视察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象在活动中，老师可引导幼儿视察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛苦与愉乐〔二）知道劳动的一些初步意义lo探讨谁给我们生活带来了便利？老师可引导提问我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，……特殊便利，你们知道谁给我们送来这些便利？然后老师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲解并描述图片上谁在工作，给大家带来什么便利，并设想假设没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样？2o参观劳动成果展览会〔眼装用品、玩具、图书艺术品等）老师应从幼儿的喜好、爱好启程，引导幼儿参观，如在参观前可提示你最宠爱哪样东西，它有什么用〔点明这些东西是我们生活中不能缺少的〕等等〔三）参与力所能及的劳动lo知道五一劳动节老师引导幼儿探讨得出[1）劳动是件荣耀的事，快乐的事[2）五一劳动节是全世界劳动者的节日说明老师可告知幼儿劳动辛苦，劳动快乐，劳动最荣耀，所以，劳动的人们在五一劳动节里，庆祝自己的节日2o为集体做事老师可引导提问在劳动节里，我们可以干些什么呢？引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进展[1）讲座可以做哪些事〔2）探讨支配分组分工〔3〕小组协商怎么做事说明中班幼儿还不太会劳动所以，应分类地教给幼儿一些劳动的技巧，提出一些留意事项3欣赏干净的活动室，为自己的劳动而快乐〔四〕活动延长建立值日生记事本，每天离园前，让值日生说说今日为集体做了什么事，体会劳动的乐趣和荣耀建议活动可依据须要，分几次进展该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的应结合自己活动如欣赏我有一双勤劳的手、劳动最荣耀，粘贴、我最敬重的人故事三只小猪、勤姑娘和懒姑娘等，以发挥综合效应幼儿园劳动活动筹划方案7活动目标

1、展示油漆工的工作，体会油漆工人工作的辛苦

2、相识三原色，尝试进展简洁的颜色调配

3、体验玩色活动的乐趣，情愿在活动中与他人合作完成刷房子〃的工作活动准备

1、展示油漆工人工作的图片或视频

2、设置贴有各种房子形态的墙面

3、装有红、黄、蓝三原色颜料的颜料桶各一个，刷子每人一把，小桶每人一个

4、幼儿自备美工围裙和帽子活动地点各班级活动室内活动时间4月28日或4月29日活动流程lo油漆工人多辛苦〔850-900）引导幼儿简洁了解“五一〃劳动节播放油漆工人工作的视频，引导幼儿了解工人们的辛苦，激发幼儿劳动的爱好2o相识三原色〔900-915）引导幼儿相识三原色一一红、黄、蓝，并说说身边哪些物品的颜色与之对应将幼儿分组，尝试操作和视察三种颜色随意调配之后的变更老师引导幼儿总结三原色的几种调配结果，感知颜色的奇异3o设计我们的小房子（1050〜3110）请幼儿视察墙面的变更，并推想用意将幼儿分组，启发幼儿探讨、沟通所在小组想把自己的小房子设计成什么样子鼓舞幼儿将探讨结果在集风光前表达出来4o勤劳的油漆工〔午睡后）出示小刷子，导入角色一一小小油漆工请幼儿观看贴有各种房子形态的墙面，鼓舞幼儿与小组成员协商,选择自己宠爱的颜色粉刷房子鼓舞幼儿大胆进展涂色操作活动，驾驭将颜料涂抹匀整的方法“劳动〃完毕后，欣赏大家共同合作完成的作品，并谈谈“劳动〃后的感受色的？是什么节日？谁的节日？[2）讲解“五•一〃节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日知道是全部劳动人民的节日

2、相识谁是劳动的人，他们都做哪些工作观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人〔2〕谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的老师引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系，引导幼儿敬重他们

3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦老师提问你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

5、幼儿探讨，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事提问理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？

6、带着幼儿参与幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并视察劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐

7、师生共同布置“劳动的人最荣耀〃的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面活动延长让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日幼儿园劳动活动筹划方案2

一、指导思想教化幼儿从小酷爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体效劳，造就幼儿的责任感和社会适应实力让孩子们在劳动真快乐〃主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的荣耀〃，从而萌发酷爱劳动者、珍惜劳动成果的情感

二、具体支配

1、时间20年_月_日~—日

2、地点本园、各班

3、参与对象全体老师和幼儿

4、活动负责人各年级组长、各班班主任老师

5、活动内容各班结合“五一〃劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教化资源，开展“劳动真快乐〃的主题活动同时对幼儿进展假期平安教化，提高平安意识和自我爱惜意识，并请家长帮助进展平安教化小班活动帮爸爸妈妈做一件事情，如整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等中班活动为班级做一件事情，如整理图书玩具，抹桌椅，浇花等大班活动为幼儿园做一件事情，如幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等［平安的场所）

三、留意事项

1、各班活动要进展备课并在周准备中予以具体支配落实

2、小班可结合〃帮爸爸妈妈做一件事情〃组织一节特地的谈话活动

3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调

4、活动期间组织有序，留意幼儿的平安幼儿园劳动活动筹划方案3活动目标

1、使幼儿了解五一假期中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱惜意识

2、通过探讨，激发幼儿过劳动节的情感，教化幼儿酷爱劳动

3、感受到节日的快乐

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义活动准备平安教化挂图活动过程

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问经验,激发幼儿过节的爱好

1、老师小挚友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题

2、老师讲解并描述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解

二、组织幼儿探讨怎样平安、快乐的过好这三天的假期

1、老师引导幼儿放假后你想做些什么事情呢？

2、有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的内容

3、创设情境，提问幼儿可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、老师总结假期里要留意的平安事项〔一）平安教化

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锐利或易吞服的物品

2、留意交通平安，不单独走出家门假设外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随意与生疏人说话，不要生疏人的东西

3、单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍

5、不能在紧急地带玩耍，不做紧急游戏；

6、熟悉三个特殊电话号码的用法〔二）卫生保健

1、教化孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯

2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮吃东西以前要洗手

3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲

四、活动延长请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，有条件的可带着幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容幼儿园劳动活动筹划方案4随着“五一劳动节〃的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接劳动节〃的到来以下是结合不同年龄段幼儿的实力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案〃，通过专题教学、探讨谈话、竞赛等渠道，来教化影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，促进幼儿的全面开展活动目的为了让幼儿在活动中造就劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教化、创新教化的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教化活动活动对象全园幼儿活动时间5月1日------5月31日活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程

一、且歌且吟故事讲解并描述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展传播

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱

3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的传播，到达家园共育的教化目的

二、小鬼当家劳动实践篇〔一）小班自己的事情自己做开展“我会自己洗手〃、“我会自己穿衣服〃、“我会自己吃饭〃等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步造就他们的劳动意识

1、各班以〃劳动最荣耀〃为主题，围绕“我会自己穿衣服〃、“我会自己洗手〃、“我会自己吃饭〃等内容设计活动方案并开展活动

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星〃〔二）中班我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最荣耀〃为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能〔擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜〕

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作〔擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）

4、各班每周评比出本周的“值日之星〃〔三）大班劳动最荣耀

1、开展爸爸妈妈真辛苦〃调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同协商，定好家务劳动准备

3、让幼儿依据自己订制的家务劳动准备，开展“家务劳动小能手!〃的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来〔发记录表）

4、周末让家长对孩子在家的劳动进展评价（在记录表上进展评价）

5、每周一各班评比出班级家务劳动之星〃，实现家园共育

三、我能行活动展示篇“我能行〃劳动技能大比武1分年级组进展竞赛、每班男女各10人）小班穿衣服竞赛中班剥毛豆竞赛大班上学准备〔整理书包）

四、我真棒活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手〃评比，“劳动小能手〃获得者发予劳动奖章进展鼓舞幼儿园劳动活动筹划方案5活动目的

1、通过开展以〃我劳动，我荣耀；我缔造，我华蜜〃为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节〃的由来，了解我国不同时代的劳模风采

2、通过有准备有组织的开展各类活动，从传播〃我劳动，我荣耀；我缔造，我华蜜〃这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，造就爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做劳动小能手〃

4、让学生了解节日的习俗

5、通过探讨，激发过节日的情感，知道要快乐、合理地过节活动主题我劳动，我荣耀，我自理，我能干活动内容〔一）绘画竞赛

1、绘画主题劳动最荣耀

2、绘画形式绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可每个班上交5件作品，可适当增加

3、上交时间4月30日前上交，逾期做自动放弃

（二）我是劳动小能手

1、在“五一〃放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〃的含义，并能做到我的饭碗。