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文本内容:
幼儿园策划亲子个人活动方案幼儿园策划亲子个人活动方案1
一、活动形式亲子竞赛活动
二、活动目的
1、通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系协作、师生关系,有助孩子身心健康成长
2、通过参与竞赛嬉戏,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的亲密协作,增进彼此感情
三、活动时间20—年5月31日(星期一)下午400-630活动地点高家基小学校内山顶操场
四、活动打算
1、活动方案,有关表格
2、竞赛嬉戏活动有关打算
3、奖品打算
4、发动家长
五、活动内容
1、活动前打算
2、欢迎家长
3、亲子竞赛活动开展1活跃气氛亲子跳大绳嬉戏规则一一家长牵着孩子共同成功跳入大绳,然后共同成功跳出大绳成功者即派发小奖品2亲子抢凳子规则一一家长和孩子分组同时进行抢凳,8个家庭同时PK,按出局家庭先后依次定名次派发小奖品3亲子大象抛接投沙包规则一一孩子弯腰如大象状转5圈,再抛出球,家长于远处接球按命中数依次定名次派发小奖品4二人三足规则一一依据现场定跑道,5个家庭同时PK,按到终点的先后名次派发小奖品5妈妈认孩规则一一5名妈妈蒙上眼睛,孩子们随机站于妈妈们前,妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着按状况派发小奖品6家长、孩子、老师共享活动体会⑺亲子派发、共享礼品
六、活动结束活动结束,整理相关物品;提示大家留意交通平安,各自返家幼儿园策划亲子个人活动方案2亲子嬉戏活动是幼儿园教化教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件
一、活动目标
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动,通过好玩的亲子嬉戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感
2、给孩子表现自我的机会,培育孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往实力的进展,培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神
3、通过活动,促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通,增加家园联系,形成共同教化的合力
4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素养教化成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色
二、活动时间2cL年12月13日下午1420——1600
三、活动地点幼儿园教室楼前
四、活动人员大、中、小班全体小挚友、家长、老师
五、活动打算
1、通知幼儿家长来园参与亲子活动
2、打算嬉戏须要的材料
3、布置活动场地
六、活动组织策划渠敬华成员:于
一、武
一、崔
一、渠
一、苏
一、王一摄影:邵一主持人于x平安工作范、马后勤渠.
七、活动流程
1、主持人致欢迎词
2、主持人讲留意事项1请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子,以免其受到损害或丢失2请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序,听从指挥,请勿拥挤,在指定位置等待3请各位家长要乐观协作我们的工作,遵守纪律,在活动结束前不要擅自带孩子离开
3、家长带领幼儿参与亲子嬉戏
4、幼儿才艺展示
5、主持人致结束语,活动结束
八、亲子嬉戏介绍一小班亲子嬉戏
1、大脚小脚玩法家长和幼儿面对面站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步,先到终点者获胜
2、猜家长打算小椅5—6把,蒙眼巾5—6条玩法幼儿5—6人,蒙眼坐成一排,父母爷爷奶奶分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自己的爸爸妈妈(爷爷奶奶)留意
1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音
2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示嘉奖
(二)中班亲子嬉戏
1、袋鼠运蛋打算沙包若干个玩法家长站在起点,幼儿站在终点家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿,再由幼儿用膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜
2、两人三足打算绳子若干玩法一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,谁先跑到终点为胜
(三)大班亲子嬉戏
1、接力跑打算接力棒若干个玩法亲子两人嬉戏听口令,幼儿手执接力棒起跑,到达已站立在中点处的家长那儿,将棒交给家长,家长再执棒跑向终点速度最快的一组为获胜者
2、托球跑打算乒乓球若干个、球拍若干付玩法幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长,家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点在规定时间球不掉下来即为胜幼儿园策划亲子个人活动方案3为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通,丰富孩子的业余生活,给每一位学生呈现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时,使每一位家长发觉孩子的优点,留意各种才能的挖掘和培育,—小学一班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会
一、活动宗旨友情第一,竞赛其次
二、活动主题消遣身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我
三、活动简介
1、活动时间20—年_月_日
2、活动地点
3、参赛对象—班及家长
四、竞赛项目及规则
1、参赛人数每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛
2、竞赛距离20米距离
3、裁判员发令1人,记录1人
4、规则1家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起2竞赛起先了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对起先,依次类推3最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队幼儿园策划亲子个人活动方案4活动目标
1、训练灵敏的攀爬取物实力
2、参与体育活动的爱好活动打算
1、会攀爬技能
2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫,垫子铺成草地,椅子排成小桥
3、音乐磁带活动过程
1、引出主题,激发爱好老师当壁虎妈妈,小挚友当小壁虎,戴上头饰,孩子们,今日我们一起去捉害虫吧!
2、活动身体,做打算操
3、基本动作练习小昆虫都飞的很高,停在了墙壁上,小壁虎该怎么办呢?⑴请个别幼儿示范练习重点引导幼儿探讨怎样能很快向上爬,往下落⑵自由练习重点
4、嬉戏《小壁虎捉虫子》⑴小壁虎怕小草地,爬小木桥,爬上墙壁,取到小虫子,往回放到筐内幼儿练习⑵竞赛嬉戏若干次幼儿园策划亲子个人活动方案5活动目标
1、练习走、跑的动作
2、体验与同伴合作进行竞赛嬉戏的快乐活动打算(环保)
1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗
2、场地布置如图,终点放两个废旧蛋糕盒活动过程
一、引出主题,激发爱好
1、带幼儿到户外场地随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动
2、我们要去做运输小树苗的小勇士了,先去视察一下地形吧跟着老师环场地慢跑两圈。