幼儿园小班趣味活动方案

幼儿园小班趣味活动方案学前儿童认知直觉行动性与形象性的方式和特点，确定了他们必需通过活动去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，获得真知以下是我为大家细心整理的幼儿园小班趣味活动方案五篇，供大家参考阅读幼儿园小班趣味活动方案1目标能踊跃主动的参与体育活动，练习四散跑

1..提高灵敏躲避、互不碰撞的实力2准备萝卜〃教具（数量为幼儿人数的两倍）L.场地布置小桥（平衡木）小水沟（牛皮筋拉成）

3.小兔头饰人手一个，大灰狼面具一个

4.场地布置5指导方案

一、起先局部.老师扮作“兔妈妈〃，幼儿扮“小兔〃在场地中间“小兔跳〃

1.准备操边念儿歌边活动身体早上天气真正好，我们大家2起得早，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每天熬炼身体好〃

二、根本局部游戏种萝卜

1.⑴师:兔宝宝们跟着兔妈妈走过小桥，跳过小水沟，来到萝卜地师萝卜地到了，我们一起来种萝卜吧!（兔妈妈和小兔在种萝卜）师孩子们，假如大灰狼来了，我们应当怎么样（逃跑、躲起来）（）示范跑2请名幼儿示范跑的动作，师跑时要留意什么？⑶老师讲解很多人跑时2-3要看好方向，尽量不与别人碰撞，假如快遇到了要立即闪开⑷音乐起，大灰狼〃出现了，师孩子们快跑，大灰狼来了（幼儿四散跑）.游戏给萝卜浇水2师大灰狼走了，妈妈要和你们一起给萝卜浇浇水（〃兔妈妈〃带“小兔〃到地里给萝卜浇水）音乐起，大灰狼〃再次出现，“小兔〃四散躲起来，兔妈妈〃边爱惜小兔，边赐予指导（快跑，跑的时候不要遇到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的乂游戏进展两次）.游戏收萝卜3萝卜长大了，“兔妈妈〃回家拿筐装萝卜“大灰狼〃又出现了，“小兔们〃四散逃跑以躲避〃大灰狼〃的追逐大灰狼还是没有抓住小白兔,这时正好兔妈妈回来了，把大灰狼赶走了

三、完毕局部.孩子们，和妈妈一起去拔萝卜吧!（兔妈妈〃带小兔去拔萝卜）

1.音乐响起，兔妈妈〃与小兔们抬萝卜回家2幼儿园小班趣味活动方案2活动目标练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵敏性L.宠爱参与体育活动，感受集体活动的快乐3活动准备沙包假设干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐

1..幼儿已贮存了有关蚂蚁生活习性的相关经验2活动过程热身活动（时间:分钟运动量较大）L2（老师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝）师今日天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧！（音乐起，幼儿随老师做热身运动头、肩、腰、腿、膝、脚）.练习手膝着地向前爬缶分钟）2（）自由爬1师来，宝宝们，跟着妈妈在地上爬爬，去散闲逛吧!在闲逛之前，妈妈还有一个要求宝宝们爬的时候要手、膝盖着地慢慢爬，看好路，不要撞到别人，好吗？（老师边念儿歌边带着幼儿自由爬行，提示幼儿不要相互碰撞）（儿歌今日天气真晴朗，小小蚂蚁真快乐，跟着妈妈去闲逛手膝着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦!）（）听信号爬2师听，什么声音（铃鼓）宝宝们，我们来听着鼓声玩一玩吧一会听到铃鼓敲的快，我们就快点爬铃鼓敲的慢，我们就要一步一步慢慢爬.尝试倒退爬3游戏巧避大熊（“狮王进展曲〃的音乐响起，声音忽大忽小）师宝宝们快听，什么声音前面发生了什么事让我们一起去看看（引导幼儿向前爬）哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退（引导幼儿练习向后倒退爬）听!声音没有了，让我们看看大熊走了没有（引导幼儿再次向前爬如此反复〜次）

23.稳固倒退爬4师刚刚你是怎么倒退爬的让我们再试试吧.游戏蚂蚁背豆5（）找粮食〃1师宝宝们，运动了这么久，肚子有点饿了今日天气真好，让我们一起找寻粮食回家做午餐吧（引导幼儿找寻场地一头用沙包制成的小粮袋）（）运“粮食〃2请幼儿将小粮袋运回相应的粮仓（师幼共同检查游戏结果）师怎样爬才能让粮袋不简洁掉下来（启发幼儿爬的时候背部要保持平稳）.放松练习，完毕活动6小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动（鼓舞幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再相互拍拍手臂、膝盖）幼儿园小班趣味活动方案3活动目标、使幼儿感受到物体移动与力的关系，获得有关物体移动须要力的具体1经验、通过操作活动，造就幼儿的分析判定实力

2、激发幼儿主动探究科学学问的爱好3活动准备、各种形态、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块1假设干、室外准备器械滑板车、大型积木、塑料圈等2活动过程

一、第一次操作活动，引出问题指导语今日，老师准备了一些东西，你们想玩吗在玩之前老师要提一个小小的要求，怎样让这些不动的东西动起来呢有什么好方法呢让我们先来试一试好吗？

二、幼儿操作、探究、幼儿尝试操作、视察，老师指导，重点启发幼儿想方法让桌子上的物1体动起来、提问请你们说一说用什么好方法让这些动起来（幼儿用动2作讲解并描述表演）、老师小结3原来，要让这些物体动起来，可以用手推、拉、扔，可以用脚踢，还可以用嘴吹

三、幼儿其次次操作活动，进一步探究力与物体运动的关系、老师提出新问题，让幼儿试着用不同的力移动物体

1、老师小结用力大，这些东西移动得就快，而且远;反过来,用力小，2这些东西移动得就慢、近

四、第三次提问，操作尝试，稳固教学内容、指导语刚刚我们是让桌子上的东西动了起来，此时此刻请你们想方1法让四周的东西动起来，看看轻的东西用力怎么样重的东西用力怎么样？、今日，我们用了各种各样的方法，让东西移动起来，我们知道轻的东2西用力小，重的东西用力大;反过来，用力大，东西动得又快又远，用力小，东西动得又慢又近

五、延长活动幼儿到室外操作稳固和感受物体移动的隐私幼儿园小班趣味活动方案4

一、活动时间年月日209x

二、活动目标、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间相相互识熟悉、相1互了解、初步相识幼儿入园后的一日生活2

三、活动准备每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果假设干;抽纸

四、活动过程

（一）入园接待热忱接待每位家长及幼儿

（二）集体活动、引导家长和幼儿一起走线（老师示范，提示幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，1家长帮助幼儿保持平衡）、游戏活动2）自我介绍1玩法运用滚皮球的方法，由老师起先介绍自己，皮球滚到谁,谁就起先介绍自己）唱歌表演《你好》2目的在表演中，拉近幼儿与老师之间的距离）幼儿老师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生3活期间带着家长和孩子一起如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境）亲子游戏帮妈妈串项链4步骤每个小挚友都觉得自己的妈妈最漂亮，此时此刻，我们就来做一条爱心项链妆扮妈妈吧筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子,妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧音乐里有指令,小挚友可以和妈妈一起做，也可以和别的小挚友一起做（音乐游戏）最终，我想看看哪些小挚友相识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来幼儿园小班趣味活动方案5

一、活动时间年月日209X

二、活动目标、初步尝试参与集体活动，感受集体活动的乐趣

1、初步了解正确的洗手方法，体验静谧进餐的气氛2

三、活动准备、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗，一把浅口勺子

1、水果（黄河蜜、圣女果、火龙果）每人一份

2、大的洗手步骤图三张3

四、活动过程、家长带着幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自己孩子的名字和照片

1、集体活动2

①老师完整示范

②幼儿自主操作教具（要求轻拿轻放操作过程中留意疼惜教具，操作完成后刚好将物品放回原位）、做操时间3效仿操“饼干操〃

①老师示范一遍

②请家长和孩子跟学一遍

③大家一起跳一遍、学习洗手4

①老师请幼儿视察图片，驾驭洗手步骤

②请家长带着幼儿亲自实践洗手的步骤，（要求不推不挤，排队洗手）、吃水果（提出吃水果的要求）5幼儿园小班趣味活动方案。