幼儿园集体活动方案

幼儿园集体活动方案为了确保活动取得实效，预先制定活动方案是必不行少的，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定准备类文书以下是我整理的幼儿园集体活动方案，盼望可以供应给大家进展参考和借鉴幼儿园集体活动方案篇1活动目标

1、能够用手工制作等表现自己视察到或想象的事物

2、感受到家庭生活的温煦，爱父母、长辈

3、宠爱担当一些小任务活动准备棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管活动过程起先局部

1.老师和幼儿一起探讨--我的家人

2.老师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿支配小任务根本局部

（一）

1.老师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片

2.幼儿探讨有什么味的棒棒糖并探究如何制作棒棒糖

（二）

1.幼儿选取自己宠爱颜色的彩泥

2.把不同颜色的彩泥分别搓成细条

3.将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来

（三）把做好的棒棒糖一侧插上吸管进展展示完毕局部:琪琪小挚友所做的棒棒糖，颜色搭协作理，操作方法精确而且在颜色的选择上具有自己的想法活动延长:小挚友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物幼儿园集体活动方案篇2活动目标:L启发幼儿画各种不同形态的云彩

4.鼓舞幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色活动准备:两幅图片、美术作业纸假设干张、水彩笔、油画棒活动过程:、想象激发爱好

（一）用谜语引入主题L身体轻又轻，空中来旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞的是什么？（云

2.师小挚友真能干，今日老师和小挚友一起来学习画一一多变的云彩师小挚友你们知道云彩是什么样的吗是不是有圆形、三角形还有正方形等

（二）老师祟第一张图片让小挚友来猜

3.师小挚友你们猜猜看这幅画上面画有什么呢那它长得像什么动物呢云彩是不是可以变成很多种不同形态的动物啊？师此时此刻请小挚友先跟老师画出云彩的根本形态

4.师你们知道天上的云朵是什么颜色的吗？师除了这些颜色以外，你们还有没有见过其他颜色的云呢？师当太阳快要升起来或者太阳就要下山时，天际的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的色调

（三）老师出示其次张有彩色的云彩师小挚友老师不久前学了一种新的涂色方法，你们看老师画的云彩跟你们的有什么不一样呀是不是有五彩缤纷的那你们是不是觉得这幅比前面那幅还要更加好看呀，那等一下你们也像老师一样给美丽的云彩涂上五彩缤纷好不好？

二、指导L鼓舞幼儿大胆联想，想象画出别出心裁的云彩

2.要求幼儿独立思索、作画、不影响别人

3.老师参与作画，刚好确定幼儿好的想法和作品

三、活动延长展示幼儿的作品，鼓舞幼儿相互欣赏，相互沟通幼儿园集体活动方案篇3主题《我眼中的老师们》

一、活动目标

1.知道9月10日是老师节，是老师们的节日

2.学习画出人物脸部的特征

3.激发酷爱老师的情感

二、活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐

三、活动过程

1.活动引入⑴通过谈话，让幼儿知道今日是老师节⑵幼儿向班级老师问候节日好

2.老师向幼儿讲解并描述老师节的由来和意义，让幼儿了解老师节

3.视察我的老师⑴请幼儿视察我们班的老师并进展描述引导幼儿分别视察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴⑵老师提问幼儿园的老师都是什么脸形圆圆的还是瓜子脸老师的头发是什么样子的长的还是短的直发还是卷发老师的眼睛是怎样的大大圆圆的还是细细弯弯的老师的鼻子是什么样的耳朵是什么样的嘴巴又是怎样的？

4.幼儿给老师画幅画⑴老师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部根本特征画出来⑵幼儿在音乐中绘画自己宠爱的老师，老师视察指导⑴幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价⑵幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句:老师，祝您节日快乐!〃幼儿园集体活动方案篇4主题《感谢老师》

一、活动目的

1.让孩子们理解老师的工作，激发对老师感恩的情感

2.让孩子们知道9月10日是老师节，鼓舞他们用自己宠爱的方式表达对老师的庆贺

二、活动准备

1.准备配乐散文《感谢老师》的录音磁带；

2.与《感谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；

3.画纸、彩笔、彩条等绘画材料

三、活动过程悬挂图片，同时播放配乐散文《感谢老师》（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，倾听诗一般的朗读，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣）L在后续温顺的音乐中，请孩子们答复这首诗歌的名字（经过老师的引导和提示，让孩子们回忆刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，答复出诗歌的名字）

2.确定孩子们的答复，用真情打动孩子们，让他们记住老师节（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的将来）四讲诗歌《感谢老师》

1.带着孩子们重复一遍《感谢老师》，向孩子们讲解意义及其内涵，让孩子们说一说老师的工作（通过孩子们的平常视察，发挥孩子们的总结及其语言表达实力）

2.让孩子们用自己宠爱的方式表达对老师的情感，与孩子们共享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一句话来表达自己的想法我们平常给孩子们讲了很多感恩的内容，此时此刻给孩子们一个临场发挥的时机，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话）

五、活动延长老师节是老师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（如国庆节、母亲节、父亲节）在这些节日里，孩子们该做些什么呢？（让孩子们分别答复，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中）

六、课后反思幼儿园教化的目的之一是造就孩子们的爱心爱心是一种情感，不是与生俱来的，它须要家庭、幼儿园，乃至整个社会的向上的、俱有情感的教化因而，在这个特定的节日里，给孩子们一个集缔造和语言于一体的活动，表达孩子们的心声，激发孩子们的内心世界的灵感幼儿园集体活动方案篇5

一、活动目标

1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是老师节

2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物

3、通过送礼物、说祝愿等形式、大胆表达自己对老师的情感

二、活动准备

1、各种纸、水彩笔、胶水

2、教学音带《我为老师唱首歌》

三、活动过程

1、播放歌曲录音，引出老师节的话题1提问歌曲里说了什么今日是什么节日？⑵小结每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝愿我们

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例⑴老师平常都为你们做过什么？⑵你想对老师说什么你还想用什么方法表达对老师的庆贺

3、播放老师平常工作的课件，幼儿谨慎观看，了解老师的辛苦

4、幼儿制作礼物⑴请幼儿探讨你想做什么礼物？⑵请幼儿依据自己的意愿制作礼物⑶请幼儿介绍自己的礼物

5、幼儿送礼物⑴在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句庆贺的话

四、活动建议与提示

1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏

2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦

3、可鼓舞幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员还可以组织庆祝老师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说庆贺的话语，送上自己自制的小礼物老师对幼儿的庆贺表示感谢并提出心中的盼望幼儿园集体活动方案【五篇】。