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文本内容:
幼儿小班主题活动方案我爱我家
一、主题活动的由来家是幼儿熟识的地方,是幼儿最为重要,最为亲切的生活环境父母及家人是幼儿最为密切的人,也是给幼儿最多亲情的人幼儿们在家里享受着家人的爱是全家关注的焦点,他们在各方面得到无微不至的关怀他们的须要很简洁在家中得到满意,假如孩子们只是一味地沉醉在爱的海洋里,久而久之因麻木不仁而忘却了对家人乃至社会的责任,终将成为令全家人悲观、被社会抛弃的人培育幼儿的爱心就应当从其身边最亲近的家人起先,逐步扩展到共同生活中的其他人幼儿们能体会家人对他们的关爱吗?能体会到大人们的辛苦吗?父母和家人的付出能得到爱的回报吗?让幼儿相识自己家人及与家人的关系感受一家人生活的甜蜜,体会父母对自己的爱,知道爱家人并敬重他们,学习关切爱惜家人,并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来我们希望每一个孩子既能在充溢爱意的氛围中成长,又能以其力所能及的方式去关爱他人(首先是父母)只有这样,健全人格的形成才能有可能让爱伴随幼儿成长,他们定将因爱而感动,为爱而行动!
二、主题目标
1、经验生活中的体验,通过歌颂等形式表现出来
2、开展关于爱的行动表达幼儿对家人的爱
3、体验家的温馨,感受家人对自己的关爱、详细活动案例U!
三、主题网络图(见附件)第一次活动活动名称妈妈我为你洗脚活动目标
1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛苦动能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心
2、能向妈妈说一句感谢的话,以此表达自己对对妈妈的爱
3、知道通过自己小小的进步和努力去回报自己父母对自己的爱活动打算幼儿园的小挚友人手一只洗脚盆和毛巾、幼儿自己绘画妈妈的图像、音乐《感恩的心》、《我的好妈妈》、《妈妈的吻》活动过程
一、预备活动
1.谈话引出课题老师今日是母亲节,是每个宏大母亲的节日,为了我们健康茁长的成长,妈妈为了我们付出了很多的艰辛和汗水,作为妈妈的好珍宝,我们又该做些什么呢?是不是应当在这个特别的日子里我们是不是该实行行动表达对妈妈的感谢之情呢?平常的时候妈妈即使再辛苦也会帮我们洗脚,今日就让我们也为妈妈洗一次脚吧!
二、感知理解活动
1、组织幼儿到教室内绽开活动1请妈妈坐好2对妈妈说一句真诚祝愿的话3给妈妈洗脚擦干2通过课程让幼儿知道母爱的宏大一堂幼儿的课程短片告知小挚友在以后的生活中学会关切自己的妈妈,疼爱自己的妈妈让每个小挚友一起合唱感恩的心
三、结束活动幼儿探讨,沟通这次帮妈妈洗脚活动的感受小结通过这次活动的互动告知幼儿应当对父母更多的爱和感谢之情活动延长1发觉妈妈以前是多么的辛苦自己却不知情2以后要好好的对打妈妈3以后要帮助妈妈做一些力所能及的小事其次次活动活动名称爷爷奶奶辛苦了活动目标
1.知道并了解爷爷奶奶为了自己健康的成长付出辛苦的劳动
2.能主动的参加活动,用自己的方式表达对爷爷奶奶的爱
3.能用自己的方式表达对自己爷爷奶奶的爱的情感活动打算
1、幼儿打算自己爷爷奶奶的照片
2、相关幻灯片、音乐、录像
3、打算一杯泡好的茶活动过程
一、预备活动通过一堂幼儿的教化课程感悟爷爷奶奶在自己成长过程当中的付出和陪伴知道爷爷奶奶生活中为了照看自己的种种小事都是为了自己健康强壮的成长
二、感知理解活动
1、让幼儿在室内进行活动1幼儿拿照片介绍自己的爷爷奶奶2给爷爷奶奶端茶,送出自己对爷爷奶奶的关切3观看幻灯片,录像去了解爷爷奶奶的经验和自己成长过程当中的陪伴
2、听听幼儿说说这次活动的感受1关切自己的爷爷奶奶2关切自己身边的老人及其长辈,做到敬重老人的良好品德
三、结束活动引导评价幼儿在活动中的成长和对自己爷爷奶奶的陪伴有自己的相识,知道在以后的生活过程当中要好好的去陪伴自己的爷爷奶奶,更多的去关切两位老人活动延长幼师激励幼儿大胆的说出自己对爷爷奶奶的爱,邀请爷爷奶奶对小挚友提出希望,幼儿除了用语言表达,也可以用我们的实际行动去表达对爷爷奶奶的关切,激励幼儿用肢体语言向爷爷奶奶表达感谢之情,在活动中帮爷爷奶奶捶捶背揉揉肩,说说静静话第三次活动活动名称我帮家里做家务清洁小椅子活动目标
1、要知道爱惜小椅子,学会轻拿轻放和正确的摆放
2、可以相识椅子各个部分的名称
3、能按依次清洗自己小椅子活动打算幼儿园的老师们打算好干净与脏椅子各1张,水盆1只,抹布30块活动过程
一、预备活动
1、引出话题,相识清洁的工具
1.这是什么清洁工具?
2.平常运用在家里的哪个地方?
3.怎样协作清洁用品的运用?
二、感知理解活动
1、活动的绽开
1.以嬉戏的口吻请幼儿细致看看,两张椅子有什么不一样的地方说说喜爱哪一张椅子
2.动动小脑子说说怎样让脏椅子变成干净的椅子呢?幼师在确定幼儿正确回答的基础上出示抹布问“这是什么?有什么用?”幼师师范并用讲解洗抹的方法,如“先抹子面,再抹椅子背,最终椅子腿”抹好后请幼儿闭上眼睛,幼师将两张椅子交换位置后问幼儿“你们喜爱哪一张小椅子呢?”因为椅子都是干净的所以都会喜爱
3.嬉戏在音乐伴奏的练习轻拿轻放椅子,做椅子搭火车的小嬉戏
2、活动的感受
1.让幼儿知道家长在家庭劳动的辛苦
2.希望幼儿可以帮助父母做一些稍微的家务活活动延长集体沟通在家务活动的感受,爱护自己的父母的辛苦劳动让幼儿知道在自己的成长过程当中帮家长做一些稍微的家务事
五、活动反思家是每个人温馨的港湾,每一个孩子都喜爱自己的家,因为家里有疼爱自己的家人,有美丽的家居布置等等家里的每一样东西对他们来说有熟识的,也有生疏的,究竟孩子们对家里的状况了解多少呢?我们通过这个主题活动让幼儿知道身边的信息,了解自己的家,并培育他们敬重长辈,感受家的暖和,知道通过自己的方式去感悟家人对自己的那份关怀在《我爱我家》教程活动,我有了自己的相识和感悟
一、我们的收获主题一起先,我们让幼儿带来了爷爷奶奶和妈妈的照片,孩子们三三两两的围在一起相互介绍着,当老师把这些照片布置下去时,他们的爱好变得更高了,时常地指着家人的照片说“这是我妈妈……”对于家里有几口人他们能点清在介绍家人时,往往也简洁地说这是谁,对家人了解甚少随着主题的进一步深化,我们让孩子和妈妈一起说说画画妈妈的本事,和妈妈一起玩嬉戏等,孩子们通过和妈妈面对面的沟通,对妈妈有了更深的了解.在对爷爷奶奶的介绍中,老师筛选了一些内容,发觉孩子们能感受到爷爷奶奶对他们的爱,但孩子们对爷爷奶奶的敬重还停留在口头上,通过教化引导,再进行调查发觉孩子这方面明显有变更在幼儿园里,除了进行集体活动之外,我们还开展了各种好玩的活动,满意不同幼儿的不同需求家长的帮助一方面能更好地了解孩子们所进行的学习活动,而另一方面,对于我们来说这无疑是一种激励与动力,促使我们与孩子们一起更好地开展主题活动经过了近一个月的时间,我们的主题活动短暂告一段落,从实施的状况来看,孩子们对自己的家及家人有了进一步的了解,他们知道了家里一些生活状况,对自己的家庭有了更多的了解,与爷爷奶奶情感更加深厚,他们感受到了家的暖和,爸爸妈妈、爷爷奶奶的辛苦,我们要学会自己的事情自己做,不再麻烦他们应当说这一主题比较贴近幼儿的生活,幼儿每天都能体验感知得到的家长的工作同时也是我们不行或缺的一部分,在这一次主题当中,我们须要家长的不少支持和帮助(如;请家长帮助孩子收集和打算,与孩子一起的照片、小挚友最喜爱的物品、妈妈和爷爷奶奶的有关资料、妈妈给孩子自制的各种生活中的用品,带到幼儿园和大家共享)家长们都很协作我们的工作状况主动的帮助幼儿打算好所须要的东西,并热忱的参加到我们的活动当中,家长的帮助一方面能更好的去了解孩子们所进行的学习活动,另一方面对于我们来说这无疑也是一种激励和动力,使我们更好的去和孩子们绽开好之间的关系
二、不足之处但在实施过程中还存在着很多不足幼儿收集资料的阅历实力不够,老师要对幼儿家进步行这方面的指导在个人教学阅历上也存在短缺的地方,自身要通过努力加强自己的个人实力以绽开好下一次的活动在开展主题活动的过程中,两位老师对主题开展状况、下阶段如何延长要做到心中有数,步调一样要做到多沟通、多沟通通过和教学阅历丰富的老师之间多多学习,去弥补自己在活动中打算的不足之处开展主题活动前,要做到通读教材、领悟主题的大目标,做到心中有安排,包括要投放哪些材料以怎样的形式进行投放主题活动的切入点在哪里分析幼儿并构思出网络图等学会在活动结束的时候、擅长总结、擅长发觉问题以后可以更好更具有亲和力的去在教学活动中去提升自己。