文本内容:
一、幼儿家庭基本状况姓名乳名性别诞生日期口弱口一般口有口无幼儿体质如何有无家族传染病史口良好病史有无须要幼儿园特别照口有口无有无过敏症口有________看的地方(如突发性疾详述口无过敏源病等)
二、幼儿生活习惯状况能否独立整理物品、玩能否独立进餐口是口否口是口否具等口是口否口是口否能否自己穿脱衣服达到何种程度大小便能否自理特别表现每晚睡觉时间是否规律口是口否口是口否是否有午睡习惯大约几点大约几点口吃饭口喝水生活方面须要常常提示入睡习惯口独立入睡口大人哄睡口大小便口午睡留意的是口大人陪睡□其它__________
三、幼儿特性特点和爱好爱好口不兴奋,但经劝服能说通主要性格表现口活泼开朗口比较内向不满时的表现口闷闷不乐,不理人口哭闹不止口发脾气(摔东西、打人)口唱歌口跳舞□绘画口嬉戏口看书口听故事口不乱花钱买零食和玩具口拼拆玩具口问问题孩子有哪些爱好爱好孩子在家有何好习惯口懂谦让,不独占玩具口视察□其它口对人有礼貌,不打人骂人口爱干净,讲卫生□其它___________口能和平相处,开心的进行嬉戏,自己能够处理好嬉戏过程中出现的争吵口情愿一起嬉戏,但在嬉戏中,不擅长处理关系,常常发生争吵,并且表现强势孩子在与其他孩子交往口在成人激励下情愿一起嬉戏,但常处于被动状态,发生争吵时不争论,常时常受委屈口更多的时候喜爱一个人在家里,即使出门,也紧紧拉着大人的手,不情愿参加嬉戏□其它___________
四、幼儿的家庭教化状况口陪孩子做嬉戏口给孩子在此之间是否有入读过口是口否父母与孩子的沟通状况讲故事口与孩子闲聊其它幼儿园或早教机构名称A常常B间或C从不在教化孩子时,父母之间口基本一*样口间或一您在家着重从哪些方面口识字口数数以和两代人之间的看法样口不一样培育教化孩子属于口自理实力口行为习惯台文明礼仪口平安意识
五、家长对幼儿园教化的希望铜井幼儿园新生家访表家访日期:。