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文本内容:
幼儿园蹦跳主题活动方案游戏的玩法自由灵敏,简洁平安不受时间场地的限制,幼儿随时都可自由玩耍,造就了幼儿的合作意识与合作实力,是幼儿在游戏过程中体验了活动的快乐,愉悦了身心以下是我为大家细心准备的幼儿园蹦跳主题活动方案五篇,欢送阅读幼儿园蹦跳主题活动方案【活动目标】
1、在游戏中,练习双脚并拢向前行进跳
1、提高幼儿身体的协调实力,体验乐趣
2、熬炼幼儿的团结协作实力3【活动准备】学问经验准备知道班里饲养的小兔子的颜色,走起路来蹦蹦跳跳的,知道小兔宠爱吃萝卜以及熟悉相关的儿歌物质准备黑色、白色、黑白相间三只小兔子,小兔贴饰,利用废旧地垫制作的大萝卜,布置活动场地【活动过程】
(一)起先局部扮演小兔子做热身活动,激发幼儿参与活动的爱好、帮小兔子搬新家,引导幼儿留意小兔子身体的颜色和怎样走1路鼓舞幼儿单脚与双脚同时合作,顺当跳玩供应的房子
四、游戏小精灵〃出动幼儿自由探究跳房子的不同玩法幼儿尝试用自己宠爱的方式在四所房子的玩耍,跟同伴自由探讨玩法,并进展简洁竞赛师你们这些在房子跳来跳去,像一个个小精灵一样此时此刻请小精灵们在这四房子中自个玩耍,你的方法可以跟别人不一样哦
五、增加游戏难度,出示沙包共同游戏跳房子新玩法、老师边讲解边示范新玩法1师小挚友们,跳房子有很多种玩法,刚刚老师看到有很多小挚友能想出不同的玩法,但是除了你们刚才想出来的玩法外,老师这还有一个很好玩的方法,此时此刻请你们谨慎边听边看老师是怎么玩的每组从第一人起先轮番玩,先将沙包扔至第一格,然后双脚跳入其次三格,再将沙包跳至
四、五….…以此类推,到第七格时转过身来逐个往回跳,直至跳到二三格弯下腰捡起沙包,完成第一次幼儿,接着游戏继续、规那么跳房中,脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格2内,算失误,换另一人接着游戏,以先完成的一组为胜
六、放松运动幼儿随音乐《小精灵》做放松动作幼儿园蹦跳主题活动方案老师边将只小兔子放进新家边引导幼儿视察这里有几只小兔子3它们是什么颜色的它们是怎样走路的?、扮演小兔子2老师引导幼儿选择宠爱的小兔贴饰这里有这么多的小兔贴片,有小白兔、小黑兔,还有小花兔,你们想当什么颜色的小兔子,就拿什么颜色的小兔贴片贴在自己的衣服上,一起来当小兔子,好吗〃(老师有意识地引导动作协调、身体好的幼儿选择小花兔,协调性不好、身体相对较弱的幼儿选择小黑兔)、小兔子做热身运动3师“小兔子们,咱们一起来活动活动吧〃老师和小兔子们一起边说儿歌边做动作儿歌〃小兔陶陶真淘气,学学小鸡点点头,学学小鸭耸耸肩,学学小狗弯弯腰,学学小鸟踢踢腿,忘了自己怎样走,小兔子怎么走呀蹦蹦跳跳向前走,蹦蹦跳跳向前走!〃
(二)根本局部在游戏中练习双脚并拢向前行进跳、拔萝卜,练习双脚向前行进跳1()邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳,帮助小挚友找正确的双脚向前行1进跳的方法师小兔子们,肚子饿了,咱们去找吃的吧小兔子是怎么走路的呀哎呀,这只小兔子跳的真好,快到前面来跳给大家瞧瞧恩,咱们就像他们这样,两只脚并齐来一下一下向前跳到萝卜地里去找吃的吧⑵小兔和妈妈一起拔萝卜师哎呀,有这么多的叶子,是什么呢原来是大萝卜,咱们每只小兔子拔一颗萝卜吧我拔的是棵红萝卜、你拔的是什么颜色的萝卜呀?、运萝卜,练习双脚并拢向前行进跳的动作2⑴把大萝卜运回家
①小兔子初步尝试双膝夹着萝卜向前跳师咱们一起把大萝卜运回家吧!大萝卜放在哪里好呢把萝卜放在两腿中间吧,试试还能向前跳吗恩,咱们就这样让两个小膝盖把萝卜夹住运回家吧,当心别把萝卜掉出来
②鼓舞幼儿双膝夹住萝卜向前行进跳师兔宝宝们加油!可以慢点跳,当心别把萝卜摔到地上呀!小兔子放松活动2师最终到家了,咱们吃大萝卜吧!洗萝卜,洗萝卜洗洗洗,切萝卜,切萝卜切切切,炒萝卜,炒萝卜炒炒炒,吃萝卜,吃萝卜吃吃吃〃鼓舞小兔子双膝夹住萝卜跳到场地中间,再次练习双膝夹着萝卜向3前跳师这么大的萝卜咱们去找小花兔和小黑兔一起吃吧三完毕局部在“吃萝卜〃游戏中做放松两腿的活动、小兔子们团聚一堂吃萝卜1师小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了,真好!咱们一起吃萝卜吧洗萝卜,洗萝卜洗洗洗,切萝卜,切萝卜切切切,炒萝卜,炒萝卜炒炒炒,吃萝卜,吃萝卜吃吃吃〃、小兔子们边吃萝卜边做放松动作2师这么大的萝卜吃不完呀,咱们再包几个饺子吃吧(边说儿歌边引导孩子们做放松动作)切切萝卜(放松胳膊),擀擀面(放松腿部),捏捏饺子(放松膝关节),捣捣蒜(放松腿部)幼儿园蹦跳主题活动方案2活动目标探究绳子的不同玩法,会缔造性地玩游戏
1.能踊跃主动参与游戏,学会与他人合作玩
2.教学重点、难点探究绳子不同的玩法;会缔造性玩游戏活动准备长绳一条,短绳假设干条
1.尼龙绳两条,彩色丝带假设干条,将彩色丝带扎在两条绳子之间,
2.做成绳梯活动过程老师示范跳绳的根本动作和各种各样的跳绳玩法
1.让幼儿一人一条短绳自由活动,老师视察幼儿的玩法
2.组织幼儿探究绳子的不同玩法,老师再次示范以后让幼儿自己加以
3.练习-跳绳正面跳,穿插跳、把戏跳、两两合作跳等两名幼儿一人拉着绳子的一头有节奏的甩绳子,其余幼儿站在两名幼儿的中间跟着甩动的绳子跳绳把绳子摆成各种图案,练习沿线左右跳(单脚双脚都可以,从线的外侧跳到内侧,然后再从线的内侧跳到外侧)将绳子摆成各种形态的“桥〃,幼儿双手侧平举当心翼翼过“桥〃老师将做好的绳梯摆在空地上,幼儿排队挨着挨着在绳梯上“匍匐前行〃老师将做好的绳梯在空地上摆成跳房子游戏的样子,幼儿自由的在各自里跳动绳操组织幼儿看自备录像绳操将绳子对折,幼儿手握对折过的绳子做操,如上肢运动,跳动运动等,还可以自己创编动作有目的地组织幼儿学习和练习多种绳子的玩法
4.延长活动幼儿课间活动自己练习绳子的不同玩法
5.教学反思此活动幼儿特殊的感爱好,在活动的过程中幼儿体会到了玩绳子的快乐,1并.在玩乐中乐于发挥自己的想象力,缔造出很多的玩法,到达了这次活动的目的在缔造性玩绳子的时候,幼儿对于两两合作跳绳和穿插跳绳最有爱好,但是由
2.于两两合作跳绳和穿插跳绳难度比拟大,很多幼儿还不能很娴熟的完成这个跳绳的动作,还须要在课间活动的时候对这方面加强练习【活动目标】、学习跳绳的方法,尝试手脚协调的进展跳绳游戏
1、探究绳子的多种玩法,通过思索跳绳的其他玩法,开展缔造思维实2力、能与同伴合作,协调地进展跳绳和荡绳3【活动准备】、绳子人手一根
1、《挚友舞》音乐磁带,录音机2【活动过程】、活动准备1列队练习纵队一大圆一开花一放纵要求精神饱满,喊口号声音噫亮玩绳游戏幼儿人手一根绳子,鼓舞幼儿自主地探究各种玩绳游戏请个别幼儿示范,其他幼儿学习效仿、游戏活动--跳绳2老师师范跳绳,请幼儿细致视察老师的动作,并说一说老师是怎么跳绳的幼儿分散练习跳绳让幼儿手持绳子的两端,将绳子垂在身体前面,幼儿双脚向前跳过后,将绳子从后绕过头顶绕到身前,幼儿双脚向前跳过后,再将绳子从后饶过头顶绕到身前,然后重复上述动作在幼儿练习过程中,老师在一旁指导幼儿的动作老师再次示范,讲解跳绳要领后,幼儿再分、散联系跳绳老师可以引导三人一组玩跳绳游戏老师绳子除了一个人跳,还可以几个人跳呢?两位幼儿各持绳子来回摇摆绳子(绳子高度接近地面),第三位幼儿站在中间,随着绳子的摇摆,在绳子的两端来回跳动学习将绳子绕成团,并放在指定的筐中、集体舞《挚友舞》3老师刚刚,小挚友和同伴在一起玩游戏,大家玩的真快乐,下面我和小挚友一起听音乐跳一跳快乐的《挚友舞》好吗?音乐起,大家一起跳集体舞幼儿园蹦跳主题活动方案活动目标
4、引导幼儿探究绳子的多种玩法
1、通过玩绳,进一步开展幼儿的平衡协调的实力
2、开展幼儿的缔造性和发散思维实力活动准备长绳短绳假设干3活动过程、带着幼儿跑步进入活动场地,做热身操
1、导入小挚友,今日我们一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法
2、自由玩绳老师带着幼儿随音乐自由玩绳,刚起先可以探究一个人玩绳的3方法,然后探究两个人玩绳的方法,最终可以探究很多个人一起玩绳的方法每当有幼儿想出一种好玩的方法时,老师可以先请这个幼儿示范,然后带着大家跟这个孩子一起玩、玩法4跳绳幼儿可以一个人练习跳绳,还可以练习把戏跳绳1给娃娃打领结幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿短绳当领2带站在起跑线后游戏起先,老师发令,幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍其次个幼儿的手,竞赛依次进展,快的为胜⑶踩绳跳每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳走小路两条绳拉成相距有必需距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走4,踩绳、出绳为犯规⑸走钢丝把绳子拉成一一或形,幼儿踩绳前进、放松活动小挚友们刚刚想s出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子,大5家必需有点累了吧,那么此时此刻就让我们一起随着音乐来放松一下幼儿随音乐做放松活动、小结完毕老师对幼儿刚刚玩绳的状况做一简洁小结,然后带着幼6儿回活动室,完毕活动目标.通过尝试松紧带圈的多种玩法,开展幼儿走、跑、跳等根本动作
1.造就幼儿的尝试精神和缔造力
2.接着造就幼儿遵守集体规那么的良好品质3活动目标、能进展单脚跳与双脚向前跳,熬炼幼儿腿部肌肉力气,增加幼儿弹跳实力
1、体验民间游戏带来的快乐2活动准备事先在场地上画好座房子活动过程4
一、以音乐兔子舞〃带着幼儿进展热身运动师小挚友,兔子是怎么跳的?
二、展示、号房子,幼儿探究房子的跳法(单脚、双脚跳)、启发幼1儿回2想游戏的玩法1师小挚友,你们以前有玩过跳房子的游戏么?跳房子好玩不你是怎么玩的跳房子是我们民间很早就起先玩的一个游戏,包括你们爸爸妈妈小时候,还有老师小时候最宠爱玩的游戏、请幼儿自由玩耍,探究房子的不同玩法2
三、展示、号房子,幼儿探究不同房子的玩法(单双脚同时协作跳)师刚刚你3们4跳的真好,很多人都是一口气连续单脚或双脚跳过、号房此时此刻老师要给你一个新的挑12战,、号房子构造比拟难,看你们是怎么玩的(幼儿沟通新的34玩法)。