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文本内容:
幼儿园家长学校工作制度
一、成立由园长、家长代表与老师代表组成的家委会,每年一届,全面落实工作安排,确保优质高效
二、由分管领导制定园务年度家长工作安排,并做好总结
三、开展向家进步行家教调查,了解家庭教化最新动态设立家长开放日,每学期最终一周,加强家园沟通与协作
六、每年组织一次全性的大型家教询问活动,两次亲子日活动
五、重视家长家教宣扬教化,举办不同范围的家长讲座
七、设立彩色显示屏与家园联系栏,与时有效地向家长公布本园教化教学与活动开展信息,宣扬育儿学问共享胜利阅历
八、定期请膳食委员会的家长代表来园观摩、协商幼儿的伙食搭配状况,使幼儿的饮食搭配更科学幼儿园家长学校老师备课制度、依据《中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定》和教学安排要求进行仔细备课以《家长学校教材》为主,参阅其他资料
二、老师上课前要依据教学内容的特点和学员的学习基础,接受实力以与家庭教化中的实际状况,仔细写好教案
三、备课时应有针对性,可行性,备课内容要具体,具有肯定的系统性,内容选择要恰当备课记录应具备授课时间,授课的要求,授课人,授课效果评价等项!1!目
五、教案中应包括教学目的要求、讲解并描述的内容和方法,必要时可写出教学的重点、难点与关键
六、老师不得无教案上课或脱离教案无安排地上课
七、老师讲课要抓住重点,做到理论联系实际,既发挥自身的主导作用,又要留意启发学员的主动性,充分调动他们的求知欲望
八、先备课后上课,做好充分打算,以防盲目施教幼儿园优秀家长评比表彰制度为提高广阔家长参与家长课程的主动性,提高家长的家庭教化水平,特制定本评比表彰制度优秀家长须具备以下条件方可参与评比
一、主动参与家长课程,学年内无缺勤现象
二、家长上课时带着家长课程教材、学习用品,仔细听课
三、熟识教材,对孩子存在的问题了解,能主动联系班主任老师解决孩子的问题
四、能主动主动地参与家长课程的建设,对家长课程有自己的相识
五、学习后能主动运用所学学问对孩子进行教化并取得显著效果
六、每学年每班评比两名优秀家长,发放证书,并聘为学校家长委员会成员幼儿园家长学校教学管理制度、教学人员每两个月上一次课,做到时间、地点、内容三落实
二、老师要仔细备课,上课前老师要结合学员实际,选择教案主题要有代表性,符合大多数学生与家长关切的话题
三、教案要求书写工整,层次清晰,内容充溢老师不得随意迟到,应提前非常钟进教室,仪表要端正U!
五、讲课的语言要通俗易懂,板书工整
六、仔细解答学员提出的疑点、难点、热点问题
七、每学期应实行一次测试,了解家长驾驭状况
八、学校领导固定检查教案,并不定期抽查
九、在老师会议上与时总结、反馈
十、每学年结束时,领导小组对各位老师进行考核,要求先自评,再互评,最终领导评的方式进行;听取家长代表看法,对老师进行考核幼儿园家长学校考勤制度幼儿园家长学校是学校对岁儿童的家长(父母或其他监护人)与3——6准家长传授家庭教化学问与方法,提高家长素养的业余学校为进一步管理好学校,特制定如下考核制度望遵照执行、要求学员按时上、下课,不迟到、不早退,上课间不得擅自离开课堂,外出必需先请假
二、学员因病、因事不能按时上课,要向老师请假
三、各班要建立考勤簿,每次上课要由家长亲笔签到,学校负责人要照实仔细填写学员事、病与迟到、早退状况
四、学员上课时间不得闲聊,尽量做好听课笔记,做到酒后不进课堂,不在教室内吸烟举止端庄、语言文明
五、主动准时参与学校组织的讲座、授课、会议和活动
六、对经考试成果不合格的,家长学校要组织个别培训,直到考试合格幼儿园家长学校考核制度
一、课堂考核依据任课老师平常对学员课堂上的录给与打分,作为平常考核
二、制定班级管理考核表总分分,考核内容包1括到校状况、纪律状况、卫生状况、活动参与状况、学习状况五方面分高的评比为优秀学员
三、学校对家长学校学员要进行期末(即毕业前)的考核,合格者颁发家长学校结业证书
四、结合教化主管部门的要求,家长学校每年进行一次好家长、优秀家长的评比和表彰
五、被评为“优秀家长”的学生家长要主动参与学校组织的家教阅历沟通会或报告会,把自己好的家教阅历和方法介绍给其他的学生家长,以期和其他家长一同进步,共同提高。