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文本内容:
幼儿园主题策划方案篇5幼儿园主题策划方案篇1活动目标
1、培育幼儿进一步加深对秋天水果一桔子的认知
2、培育幼儿对写生画法的爱好活动准备实物桔子若干,图画纸每人一张,油画棒每人一盒活动由来咦!今日怎么吃桔子了?随着孩子们一句句稚嫩的疑问,我们起先了关于秋天水果的一系列活动孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感爱好,使他们很兴奋呢在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子,这第一个呈现的时令水果一桔子,自然而然引起了孩子们的关注,激起了他们对秋季时令水果的爱好活动形式通过实物视察,使幼儿生动细致地独创桔子的特征(外部特征),如形态颜色等在幼儿视察沟通总结的基础上,请幼儿写生桔子,老师不出示范例,激励引导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真实颜色用各种颜色的画笔表现出来与幼儿的互动什么叫历险记〃
3、想象迁移老师“你们喜爱小蛋壳吗为什么〃“小蛋壳还有什么用处〃“假如你是小蛋壳,你会用什么方法来应付小老鼠,爱护自己呢〃
4、幼儿阅读幼儿用书《小蛋壳历险记》,与同伴相互沟通⑴请幼儿回忆中午午点时吃的桔子的味道,引导幼儿回忆并说一说自己印象中的桔子的样子多数幼儿回答出桔子是圆形orange的颜色2出示桔子,请幼儿视察,视察桔子的外部特征⑶请幼儿逐个较细致地触摸视察后,引导幼儿再次表达自己的认知在老师的引导下,孩子们看完后说桔子不是特别圆,独创有些扁圆,桔子皮上的颜色是有改变的,有的地方是orange,有的地方是yellow,有的地方是green⑷请幼儿分成小组,发给每组几个桔子,请幼儿边视察边参照桔子实际的颜色给桔子画像老师激励幼儿大胆将自己眼睛看到的颜色尽情地用画笔在纸上表现,展示他们的丰富感知幼儿在操作过程中,边画边独创这儿有点黄,往下又成桔红色了5幼儿作品展示,并进行介绍孩子们听说要讲一讲自己画的桔子都很乐观地举起小手想说一说,有的孩子说他的桔子是又漂亮又甜的桔子,有很多漂亮颜色,有的孩子说他画的桔子超市都买不到,因为它穿着五彩缤纷的衣服活动开展后的反思通过开展这个活动,孩子们对于桔子的外部特征了解得比已往细致了很多由于绝大多数幼儿基本驾驭了圆或椭圆的画法,所以幼儿画的桔子造型较好,构图很大胆,有的孩子画一个桔子,有的幼儿画了几个桔子由于是写生,我们没有出示范例,不想给幼儿一个固定模式,想看看幼儿自我表现的成果,结果很令人欣喜,尤其在用色方面,很多幼儿的作品很有色调感觉,甚至在桔子身上由于反光呈现出的蓝色紫色都进行了表现在活动中幼儿爱好很浓,画得特别细致投入此次活动为后面的活动延长起到了很好的铺垫作用(接下来生成的活动是点数桔子,泥工制作桔子等)幼儿园主题策划方案篇2
一、活动目标元宵节是我国传统的重要节日之一,又称上元节〃、“灯节〃民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日组织本次活动,是通过家长和孩子的亲子沟通、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动,让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获得多方面的阅历如
①农历正月十五是元宵节,是团聚的日子
②元宵节有很多传闻、故事、儿歌
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯
④元宵〃象征着“团聚〃,它有不同的种类和味道
⑤元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和快乐
二、活动方案活动名称欢兴奋喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜)组织形式亲子形式活动时间20_年2月19日下午1430活动准备幼儿家庭2月19日前交各班老师处
1、幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯;
2、拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展幼儿园
1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;
2、准备灯谜和各种小礼物;
3、将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出
4、准备米面和糖活动建议
1、乐观参与元宵的制作,告知孩子元宵节的由来;
2、带孩子参观花灯展,欣赏花灯的外形、色调、图案
3、乐观参与赏灯猜谜活动,沟通对灯谜的认知阅历,丰富对灯谜由来、种类和结构的相识,猜对赐予适当的嘉奖
三、主题活动环境创设班级环境1收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰;2在家长园地贴出〃元宵节活动方案〃,介绍主题活动的构想和协作事项园内大环境
(1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;
(2)展板《快乐的新年》(各种照片展)《我知道的元宵节》(手抄报、绘画展)附关于元宵节的常识元宵节是每年的农历正月十五,又称〃灯节〃、〃上元节〃上元,含有“新的一年第一次月圆之夜〃的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节〃,七月十五称为“中元节〃,十月十五称为下元节〃)每逢上元,民间有张灯欣赏的风俗元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍元宵佳节,不少地方都要实行彩灯展、花灯会元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方特色和独特的艺术风格过去灯内点蜡烛,现在用电,使灯更加奇幻多姿,五彩缤纷元宵节有很多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜幼儿园主题策划方案篇3活动目标
1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的相识,了解树木与人类的关系
2、鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们疼惜树木及酷爱大自然的情感准备
1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件
2、自制常见树小纸牌人手3〜4张
3、植树的工具,在幼儿园内开拓种植角,备好柳树枝段设计思路从小对幼儿进行环保教化,是现代幼儿教化更新的详细体现,活动设计拟在让幼儿相识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、爱护自然通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿接受不同的认知思路、多层次去相识四周世界,运用视察、谈话、种植、嬉戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维实力过程
一、讲树
1、观看风沙的危害〃多媒体课件,配以音乐解说,制造略显惊慌的气氛,让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害〃,多媒体课件,了解风沙对人类的危害
2、引导幼儿重点探讨如何来避开风沙带来的灾难呢在探讨的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避开及或削减风沙造成的灾难
3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节
二、夸树(植树对人类的好处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件探讨植树对人类的好处净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用
三、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌,上面绘有各种已相识的常见树木幼儿自由结伴,两人一组玩树牌玩法双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征三要讲出其是常绿树还是落叶树都讲对了,两张数牌就归讲者全部;讲错了,就有对方讲,如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌最终以牌多者为胜
四、种树
1、激发幼儿参与种树的爱好带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树〃1种植工具⑵种植方法
2、幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿驾驭每棵树枝的间距
3、插上小标记,便于日后负责照看和护理幼儿园主题策划方案篇4
一、活动主题父爱如山、礼赞父亲、孝行天下
二、活动宣扬语
1、父爱像山一样沉重,父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最宏大的一笔财宝,在父亲节来临之际让我们一起祝愿宏大的父亲
2、父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最宏大的一笔财宝
3、父亲节来临之际让我们一起祝愿宏大的父亲节日快乐
三、活动目的以打造校内亲情节日“父亲节〃为平台,以丰富的校内文化活动和家庭亲子互动活动为载体,进一步亲密亲子之间的感情和家校联系,促进和谐校内、和谐家庭建设
四、活动形式
1、用过校本《孝心、诚信教化读本》,进一步解读父亲节的由来,宣扬父亲节
2、亲子活动增进了解,亲密感情家校协手,共创和谐
3、父亲节日记〃征文竞赛、让同学们写下想对父亲说的心理话优秀征文在学校广播中选读
4、父亲节感恩贺卡〃设计大赛,自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝愿对父亲哺育自己的感谢之情
5、“爸爸,我爱你〃三个一行动为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句〃爸爸辛苦了〃从小事入手,体会孝道幼儿园主题策划方案篇5活动目标
1、了解小蛋壳历险的过程,知道遇到危急要乐观动脑经想方法爱护自己
2、能清晰的表达自己对故事的理解活动重点了解小蛋壳历险的过程难点能用语言表达对故事的理解活动准备一个蛋壳娃娃、幼儿用书《小蛋壳历险记》、故事录音活动过程
1、猜想故事内容老师出示小蛋壳娃娃,幼儿观看老师这是谁小蛋壳娃娃长得怎么样〃“有一天,小蛋壳娃娃出门,猜猜它会遇到什么事情〃幼儿探讨
2、老师讲解并描述故事,幼儿理解1>老师讲故事
2、理解故事内容老师“小蛋壳出门遇到了那些事情〃小蛋壳遇到危急后是怎么爱护自己的〃幼儿分组探讨小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽的这顶雨帽好不好〃“小蛋壳为什么要让小老鼠把它当成小船呢〃。