幼儿园科学活动合理策划方案

幼儿园科学活动合理策划方案对幼儿来说，嬉戏是最欢乐、最生动、最丰富的活动它既能激发幼儿参与活动的爱好、新奇心和探究精神，又能促进幼儿的动手动脑实力下面是给大家整理的幼儿园科学活动合理（策划方案），欢迎大家借鉴与参考，确定对大家有所帮助幼儿园科学活动合理策划方案1活动目标.视察食物加工的过程，知道鸡蛋是有养分的，吃鸡蛋对身体有帮1助.乐意与同伴共享沟通自己的（阅历）

2.培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验

3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得

4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉5活动打算生鸡蛋，电暖锅、棉花糖、巧克力、鸡蛋饼干等食品活动过程、出示鸡蛋1让幼儿预料鸡蛋剥去壳以后是什么样子的？打开鸡蛋，看看鸡蛋里面究竟是什么样子的？、共同探讨2什么时候鸡蛋才会变成我们平常吃的样子？、师生一起煮鸡蛋，共享煮熟的鸡蛋，自己动手剥鸡蛋，选择3自己爱吃的调料、出示几种食品，请幼儿帮助辨别哪种食品中有鸡蛋的成分

4、表现表达，生活中的各种蛋制品

5、延长活动6幼儿园科学活动合理策划方案2活动目标、知道一些水生的名称及其生活习性

1、知道要爱护水的清洁环境

2、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得

4、充分体验“科学就在身边〃，产生在生活中发觉、探究和沟通的5爱好活动打算、观看有关内容的动物世界录像或图片

1、纸、笔等2活动过程、谈话，引入活动1问你知道有哪些动物生活在水中，它们的名字叫什么？、观看有关内容的动物世界录像或图片，幼儿相识水里的动物2（河里的、池塘里的、海洋里的）、布置三个环境（海洋、河、池塘），幼儿绘画自己喜爱的水生3动物，送它们回家、探讨为什么要这样放它们有哪些共同的特点？

4、老师小结5活动延长续继探究了解有关水生动物的学问幼儿园科学活动合理策划方案3活动目标、大胆讲解并描述豆芽的生长过程及外形特征

1、学会用绘画的方式记录种子生长的过程

2、培育幼儿对事物的贯彻实力，激发对科学探究的爱好

3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验

4、激发幼儿对科学活动的爱好5活动过程

一、讲解并描述豆子生长过程及外部特征、“上星期小挚友都种了一些豆子，谁来（说说）你种的豆子现在1怎样了〃、〃谁来说说你的豆子是怎样发芽的〃

2、〃你种的豆芽长的是什么样的〃

3、你种的豆芽和别人一样么有哪些地方不一样和小伙伴说一4说〃、谁情愿把你的发觉告知大家〃

5、老师（总结）“今日小挚友视察上午豆芽是生长在水里的，6其实豆芽在土里、沙里也可以发芽，你们回去可以再试一试〃

二、记录豆芽生长过程、出示豆芽生长照片

1、幼儿用画的方式记录豆芽生长过程

2、老师总结3幼儿园科学活动合理策划方案5活动目标、喜爱船，感知船的特点

1、体验歌颂与表演的乐趣

2、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉

3、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话

4、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦5活动打算收集各种船的图片、玩具、模型、图书等，在班级布置展示区;歌曲《小白船》活动过程

一、创设情境、组织幼儿参观船的展示区〃，引发活动爱好

1、鼓舞幼儿自由视察，看一看发觉了什么？并乐观与同伴沟通自2己的看法

二、问题探讨、引导幼儿说一说你最喜爱哪一种船为什么？

1、启发幼儿谈一谈自己发觉了船的哪些隐私？

2、鼓舞幼儿提出有关船的疑问，如为什么船头是尖尖的？3

三、小结提炼引导幼儿了解船的相关学问，帮助幼儿提升船的阅历如船可以分成船头、船身、船尾三部分，船身里有船舱和甲板等

四、歌颂表演、播放《小白船》的音乐，引导幼儿倾听、观赏

1、鼓舞幼儿扮成鸵手，驾着小白船〃随着音乐边唱边表演2。