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家长为孩子幼升小的准备工作(幼升小)、需要养成坐得住的习惯1刚入学孩子如不经过注意力方面的适应性训练,非常难以适应学校生活家长必须有意识地对将要上学的孩子进行静坐训练,特别是对好动的孩子进行一段时间的静坐力练是非常有必要的
11、有做作业的概念2放学回家后,孩子还缺乏完成作业的执行任务意识与按时完成作业的习惯有些孩子回家后,家长问他有没有作业、有什么作业,孩子的回答除了不知道还是不知道因此家长应配合老师多询问孩子是否有作业,作业的内容是什么这样的训练能帮助孩子养成放学回家帮作业的良好习惯一年级孩子的书面作业不多,口头预复习工作会更多一点家长应该让孩子在上学前就养成晚自修的习惯,每次可让孩子坐在固定的位子上,或者给他讲故事,或者让其涂涂画画,时间以半小时左右为宜、您如何看待小学英语3小学一年级教育大纲中,英语学习反而大于数学英语是一种完全不同于我们母语环境的语言,父母需要给孩子分行机会,让孩子多接触英语环境,让孩子感觉英语是好学的比如,在幼儿园时可以多参加英语班的学习,这是一种举性的、口语化的学习,而不是功利性的考级纯外籍教师环境并不一定好,外籍教师与孩子的交流完全靠肢体语言进行,孩子依赖肢体语言进行记忆,离开了这个环境,就不容易记住相反,一些掌握了外语教学经验的中国老师开设的英语班,可能效果会更好一些、抓紧培养〃任务意识〃4有的孩子上学后,不会自己管理学习用品,甚至不会记作业,是因为他一直习惯于一切都有人操心、代劳,还没意识到学习是他自己的事,是每个小学生必须完成的任务所以,入学前家长必须帮助孩子树立任务意识,比如分配给孩子一两项家务劳动作为每天必须完成的任务,如扫地、拿牛奶、分碗筷、倒垃圾等;去超市购物前,请孩子列(画)出购物清单,并负责提醒大人把清单上的物品买全、帮孩子建立时间观念5做事磨蹭、做作业时间长是很多新小学生的通病因为以前时间都由大人掌控,孩子自己对时间的概念很模糊比如,在孩子做某件事情之前,让孩子做好充分的准备,一旦开始做事情,就不许以各种借口来回走动了、操练认识新朋友的本领6帮孩子做一些必要准备事先了解家庭周围有没有与孩子同龄同校的,设法让他们认识,约好入学第一天一同上学有了熟悉的朋友,孩子对小学生活会感到安全多了同时,带孩子外出玩耍时,对孩子进行主动出击〃(主动结交新伙伴)的训练、学会自己解决与伙伴间的冲突7鼓励孩子邀请朋友来家里做客,去别的小朋友家玩,给孩子创造更多和不同年龄的孩子接触的机会当孩子们之间发生冲突时,家长不要充当调解员,鼓励他们自己解决平时,家长可以和孩子讨论,如果和小朋友遇到争执,该怎么做。