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【师德演讲稿】演讲稿是演讲的依据,在现在社会,演讲稿使用的情况越来越多,演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出,写起演讲稿来就毫无头绪下面是精心整理的年爱与责任师德演讲稿精选三篇,大家一起来看看吧2022各位老师,同学大家好!高尔基曾说“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神!”所以,教师是神圣的!回顾从教十年历程,感悟为师十年体会爱有责任成就着我从教的每一步爱有责任诠释着我为师的每一天爱是激励!它能抚去学生心灵的阴霾,使学生在自信、自尊、自强中成长!爱是理解!换位思考是人与人之间传递真情的最好途径!润物细无声,被理解的人更能理解他人!爱是赏识!古语说“数子十过,不如奖子一长!”对待学生,我们还是要多一点表扬!爱在左,责任在右生命之树在两旁!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是责任!辛勤的汗水,只为浇灌出一朵朵美丽的心灵之花!“一日为师,终身为父”是责任!如谭千秋,只为孩子们偶遇夜航时能有一抹光亮!爱有责任鞭笞和激励学生的成长和进步!不问收获,但问耕耘,未来可以开创!让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想!用我们的双手共同托起明天的太阳!最后,我祝愿瓦埠中学果满枝,粮满囤,五谷丰登每一秋!我的演讲完毕!谢谢大家!我在师范的老师曾经告诉我,选择了教师,就是选择了清贫;选择了教师,就是选择了奉献;选择了教师,就是选择了责任从教来我深深地体会到了老13师的话的分量,但我不后悔因为爱与责任的信念在支撑着我无比睿智的人生;让我一直在践行着我的毕业留言簿上的那句话一一做一个永远的大海的儿子!做一个永远的大海的儿子就意味着奉献,奉献青春,奉献爱心,奉献自己所能奉献的一切作为教师,我把父母般的爱奉献给我的学生我深深懂得,教师对学生的爱是面向全体学生的,教师所肩负的是对一代人的教育任务这种责任与爱能超越一切,汇聚成一股不可阻挡的力量我永远也忘不了年寒假,一个初三刚毕业07的学生家长遇到我,心情激动地说“钱老师,我的儿子多亏了你呀,要不然变成什么样了呢?一席话让我倍受感动作为一个教师,还有什么能比得到家长的认可更值得感动和珍藏呢?小飞是家中的独生子,从小娇惯,性格有些孤僻,但是很正直,有正义感,但自我控制能力较差,在双休日经常和一些社会上的混混在一起,家长很是担忧为此,我和家长联系,沟通家教方法,经常和他谈心,利用他的正义感,循循善诱,在我和家长的共同努力下,他变成了一个令老师满意喜欢,家长放心的好学生、好孩子现在,只要遇到我总是很亲热地和我打招呼;每每我提到红砖头的事,他总是一脸的羞愧老师,不是父母,但是,比父母和孩子在一起的时间多,因此,我总是像学生的父母一样关爱着每个学生记得在年月份的一个下雨的夜晚,学生们在064上晚自修,忽然听到有学生在宿舍前喊我原来小东的肚子疼的厉害,已经脸色发白我连忙披上雨衣,安顿好儿子,骑上自行车,带上小东直奔医院经过医生的诊断,确诊为阑尾炎,得先输液消炎,等到拿好药,开始输液时,我连忙通知了家长,输完液已经到了夜里点多,小东的家长也来了,心急如焚的家长看11到孩子安然无恙,对我说了一连串的谢谢小东和家长回去了,我也骑着自行车拖着疲惫的身子冒雨回到了宿舍,这时,我儿子和衣而卧,已经进入了梦乡虽然累,但我很满足,因为我付出了作为一个老师能付出的对学生的爱如果老师的爱能成为每个学生健康成长中心灵永恒的支点和动力,那么我愿意永远成为学生的支点和动力作为教师,我我要用无限的责任来诠释对事业的执著年下半年,我教初20_三的历史,面对全新的学科,面对学校领导的信任,面对初三的全体学生,我别无选择,只有用我的青春来担负起这份责任于是,我一遍又一遍地阅读着教材,一次又一次地翻阅着资料,不厌其繁地批阅着作业;因为我知道我肩上担子的分量,我不敢有丝毫的懈怠,也不甘落在别人的后面功夫不负有心人,辛勤的耕耘换来了丰硕的果实,我很欣慰,又感压力倍增于是我在不断学习,不断专研,以期取得更好的成绩十几年的教学里,既有我成长的足迹、拼搏的汗水,更有我成功的喜悦每当节日,一份份贺卡飞到我的身边,一个个学生来到学校看望我的时候一一我觉得这不就是我的价值吗?这不就是我最大的人生快乐吗?也许,我的稍显浅薄的人生经历还不能完全诠释一个教师的真正价值,但是,我会用我对学生永远的爱和责任来继续诠释下去,直到哪一天我真正成为一个永远的大海的儿子!老师,在我童年的心目中,是一个温暖的词语,因为我曾遇到过很多值得我铭记一生的老师,他们纯朴、善良能够走上三尺讲台,是我儿时的梦想,光阴荏苒,转眼间,我已在三尺讲台上度过了十六个春秋这十六年,是我一生中最美好的年龄,我把它献给了我热爱的教育事业,无怨无悔打开记忆的大门,我仿佛又看到十六年前那个青涩的自己,那个对未来充满憧憬的自己,怀揣着美丽的梦想,踏上了教学的舞台,这个大舞台,让我沉醉其中我性格内敛,不善言辞,但是我乐于与孩子交流,乐于和孩子们做朋友因为孩子的脸上写满了真诚,他们的心灵像泉水一样清纯,天天和他们打交道,我也会童心不老我知道,我的工作是平凡的,不会有惊天动地的壮举,但我热爱这份职业,因为它就是我人生的追求“学高为师,德高为范”这是我在师范学校的老师常常说的一句话是啊,教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范师德是为师之本,更是立国之基人们常常说教师是最光辉的职业,而我要说教师是最幸福的职业我喜欢教学,热爱教育事业在平时的业余时间内,我经常反思自己,学生的健康成长究竟需要什么?我又能给学生什么?又该给学生什么?”众所周知,教师的天职是“教书育人”,但我认为教书仅仅是手段,育人才是目的不管是数学老师、体育老师,还是美术老师,我们在传授知识本身的同时,更多的应该是教给学生一种学者的志向、学术的精神和探索未知世界的勇气!好老师的课堂不是表现自己,而是让学生从中获益并成长我们现在虽身为人师,但回想自己的学生时代,我们心目中又何尝没有好老师的标准呢那时的我们,喜欢幽默风趣的老师,喜欢博学多才的老师,喜欢温柔可亲的老师,喜欢公平待人的老师……总而言之,我们喜欢爱学生的老师虽然时代在变迁,但现在的学生还是和我们小时候一样,需要的不仅仅是老师传授的知识,更多的是老师的爱,这种爱要像阳光一样,毫不吝啬地温暖每一个孩子这种爱又是双向的,老师爱孩子,孩子自然而然也会爱老师老师对学生的爱出于责任,而学生对老师的爱却出于真情这种真情使老师的灵魂得到净化和升华,使老师对学生的爱更无私,更理性,更纯真,更久远教育其实就是用充满爱的心灵去感染另一个,这和传道、授业、解惑同等重要我们学校一位非常有经验的老教师曾经说过这样一句话在学生面前,教师就是一面镜子我牢记这句话,在管理班级和教育学生方面,做到率先垂范、严于律己是啊身为教师,言行举止,学生都看在眼里,刻在心上,他们正处在善于模仿的成长阶段孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”身体力行,从小事做起,是一个貌似容易,却难以做到的自我要求我们这个时代,并不缺乏认识,缺乏眼光,真正缺乏的是从自身做起,从小事做起的一种意识当我们每天要求学生按时到班不准迟到的时候,我们的教师是否也存在迟到的呢;当我们每天像个高级保姆检查班级清洁区的卫生情况时,我们某些老师却对地上的废纸视而不见……不可讳饰,这种种现状的真实存在,无形中降低学生对老师的可信度因此,作为一名教师,应时时刻刻注意自己的形象,应端正自己的思想,纯化自己的师德,从小事做起,从身边事做起,从自己做起,时时、处处、事事给学生以楷模作用,只有这样,教育才能达到润物无声的境界为了教育学生教室地面保洁,我从不在教室地面吐痰我班的不少学生惰性明显,为了率先垂范,正面影响学生,在劳动方面我总是带头在先打扫卫生时,我不是“监工”,常常是劳动中的一员学生们劳动时的积极主动性增强了,如今他们已经可以让我放心地“退居二线”了我明白作为一名担负着教书、育人双重使命的班主任老师来说,自己的一言一行,一举一动势必都将落入学生眼中,成为学生的效仿对象因此,我很注意平时自己言行举止的规范化事实证明,在教育工作中要努力做到正人先正己,时时事事做学生的表率教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说得天花乱坠、头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果“润物细无声”老杜的这句美妙的诗句,将永远启迪我们不断去体味和创造育人的最高境界感谢我的学生,感谢我的同事,感谢教师这份职业总有一种真情让我感动,并由此产生出一种对事业的责任感和使命感,让我不断加深对教育真谛的感悟,让我时时享受到教育工作者的幸福和快乐!听润物之声,悟育人之道我们走上了教书育人这条道路,路的两旁埋藏了很多种子,需要我们用适当的知识和适度的爱来浇灌他们,就像农民给稻子施肥那样,太少了,稻子长不壮,太多了,稻子反而会倒掉久而久之,美丽的鲜花开满路的两旁,我们会闻到越来越浓的花香,寻着花香转头,满眼果实累累如果一个学生看到老师,脸上充满着微笑,而没有丝毫的惧怕,那你就是一个好老师;如果一个学生能把内心的秘密、困惑、苦恼向你诉说,把你当成朋友一样,那你就是一个好老师……回想自己十六年的教学生涯,我一直在向一个好老师的标准靠拢每年教师节,看到曾经教过的学生发来的祝福短信及问候,我的内心充满着温馨,我知道这是专属于教师的幸福!十六年的光阴,点点滴滴,有过苦恼,有过彷徨,就这样一路走来,一路思索,我在收获,我在成长。