词四首 练习题（含答案）

词四首练习题（含答案）第12课.词四首

一、积累与运用

1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.塞下（sii）貂裘（dido）如拭（sh i）B.千嶂（zhdng）平冈（g ang）磨折（zh e）C.未勒（1e）未屑（xi）麾下炙（ji€i）D.羌管（qidng）的卢（di）倾城（q Ing）

2.下列朗读语句停顿不正确的一项是（）A.八百里/分麾/下炙B.塞下/秋来/风景异C.马/作/的卢/飞快D.醉里/挑灯/看剑

3.下列词句中没有用典的一项是（）A.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎B.何处觅知音青衫湿！C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计D.了却君王天下事，赢得生前身后名

4.下面对诗词的理解，不恰当的一项是满江红小住京华秋瑾小住京华，早又是中秋佳节为篱下黄花开遍，秋容如拭四面歌残终破楚，八年风味徒思浙苦将侬强派作娥眉，殊未屑！身不得，男儿列心却比，男儿烈算平生肝胆，因人常热俗子胸襟谁识我英雄末路当磨折莽红尘何处觅知音青衫湿！A.“拭”是擦拭的意思，“秋容如拭”的意思是秋色就好像是刚刚被擦拭得干干净净一样，清澈明净B.“四面歌残终破楚化用四面楚歌”的典故，与“八年风味徒思浙一起表现民族与国家的危难和自己的命运C.下阕以一组三字句开篇，写出了秋瑾不是男儿胜似男儿的豪迈气概D.词的末尾化用了白居易《琵琶行》中“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”的诗意，表达了词人对白居易的崇敬之情

5.默写1,o四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭范仲淹《渔家傲•秋思》2左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，o苏轼《江城子密州出猎》・3,五十弦翻塞外声，沙场秋点兵辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》4俗子胸襟谁识我？o[秋瑾《满江红》小住京华]5除本课外，你积累的诗词中还有哪些有关爱国的句子？请写出两组

6.下列说法不正确的一项是A.“亲射虎，看孙郎是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有力，希望能建功立业，报效朝廷B.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》这首词描写了看剑、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活C.“衡阳雁去无留意一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫要留下来的意思D.“为篱下黄花开遍”是化用陶渊明“采菊东篱下和李清照人比黄花瘦”的诗句词人以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉院而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情

（2）下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项（）A.海日生残夜，江春入旧年“生”“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替,此联既写美景，又含哲理

8.白头搔更短,浑欲不胜簪“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁C.千嶂里，长烟落日孤城闭夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭此句营造了一种宁静祥和的氛围D.小桥流水人家:小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适此句反衬出游荡他乡、孤独无助的游子内心的凄凉

二、阅读理解

（一）阅读下面这首宋词，回答问题江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

9.“老夫聊发少年狂”一句中的“狂”字用得好，请作简要赏析10“持节云中，何日遣冯唐”引用了西汉魏尚的典故，作者有何用意？

（二）阅读下面这首词，回答问题破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名可怜白发生！

11.用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊所展现的画面n.本首“壮词”以“可怜白发生结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？

12.下列诗句中，哪一项与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近？（）A.楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨（晏殊《玉楼春》）B.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边［李白《行路难（其一）》］C.五更归梦两百里，一日思亲十二时（黄庭坚《思亲妆州作》）D.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来［陆游《十一月四日风雨大作（其二）》］

（三）.阅读下面两首诗词，然后回答问题从军行唐王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

①渔家傲-秋思宋范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意四面边声连角起千嶂里,长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里，燕然未勒

②归无计羌管悠悠霜满地人不寐，将军白发征夫泪注释

①.青海指青海湖；楼兰汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人

②燕然未勒指战事未平，功名未立燕然即燕然山，今名杭爱山，在今蒙古国境内据《后汉书窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，・去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还

13.下面对本诗的理解不正确的两项是（）A.《从军行》诗中，“穿金甲”暗示着将士身经百战，建立功勋后，获得“金甲”奖赏，荣归故里B.《渔家傲》词中，范仲淹借雁归衡阳与自己依旧戍守边城形成对比，来表达自己对家的思念C.范词中的“边声”指边塞特有的声音，如大风、马啸等，四处边声起，暗示双方正在激烈厮杀D.范仲淹在词中借用窦宪的典故，委婉含蓄地表达了希望自己也能在戍边生涯中有所建树的的志向E.两首诗词中，都运用“孤城”这一意象来表达了边境外敌势力之盛大，守御战争形势之严峻

14.请简要概括两首诗词中描写的边塞生活及情感内容有何异同

（四）阅读下面两首古诗词完成下面小题【甲】—江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼【乙】十一月四日风雨大作（其二）__________陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来

15.以上两首古诗词，分别用

①“

②三个字表达自己虽年老却不以为意仍愿为国效力的心声”持节云中，何日遣冯唐？和“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”同是表达爱国之志，但运用的表现手法不一样前者

③,后者

④o（4分）

16.《江城子•密州出猎》以“狂字贯穿，纵情放笔，气势豪迈请说说该词上片是如何体现“狂”的

（五）阅读下面这首宋词，完成下列各题虞美人-听雨蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风而今听雨僧庐下，鬓已星星也悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明注

①蒋捷南宋词人，身怀亡国之痛，隐居不仕，气节为时人所重

17、词人从听雨这一独特视角，描绘了自己人生三个阶段的不同境遇，分别流露出少年潇洒、.、—的心境

18、请从虚实结合的角度赏析本词

（六）阅读下面的宋词，回答问题清平乐检校山园书所见辛弃疾连云松竹，万事从今足拄杖东家分社肉，白酒床头初熟西风梨枣山园，儿童偷把长竿莫遣旁人惊去，老夫静处闲看

19.赏析“儿童偷把长竿中“偷”字的妙处

20.这首词抒发了作者哪些情感？答案

1.A

2.A

3.D

4.D

5.

（1）塞下秋来风景异衡阳雁去无留意

（2）千骑卷平冈

（3）八百里分麾下炙

（4）英雄末路当磨折

（5）示例

①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（陆游《示儿》）

②人生自古谁无死？留取丹心照汗青（文天祥《过零丁洋》）

6.C

7.

（1）《思亲集》或《思乡集》（包含思念亲人、怀念家乡等意即可）

（2）C营造了一种寥廓荒僻、萧瑟悲凉的氛围

8.“狂字贯穿、统摄全词，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调

9.作者以魏尚自比，表达了希望得到朝廷重用，驰骋疆场、杀敌报国的思想感情

10.示例战马奔腾，像“的卢”一样飞驰而过；雷声阵阵，原来是放箭的弓弦发出的声音，让人心惊不已

11.对比抒发了作者壮志难酬的悲愤之情

12.D

13.A C

14.相同点都对边塞战争生活的辛劳艰苦进行了描写，都表达了对建功立业的渴望不同点《从军行》流露出对战争必胜的自信与豪迈情怀；《渔家傲》则表达了长年离家万里的愁怀以及都故乡家人的殷切思念

15.

①示例鬓微霜

②.不自哀

③.运用典故

④.想象（联想）

16.示例上片起句陡兀，“老夫聊发少年狂他写这首词时节三十八岁，却自称“老夫”，这是描绘的心态上的“狂”；接着描写劲装出猎，千骑相随，全城人随观，词人“左牵黄，右擎苍”的英姿，“千骑卷平冈，一“卷”字，突现出太守率领的队伍，势如磅礴倾涛为了报答百姓随行出猎的厚意，决心亲自射杀老虎，让大家看看孙权当年搏虎的雄姿“亲射虎，看孙郎”，作者以少年英主孙权射虎自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来这是举止上的“狂二

17.壮年漂泊（飘零）暮年孤冷（孤寂、凄冷、凄凉等）

18.

①虚写上片回忆少年歌楼听雨时红烛罗帐的温馨欢愉的画面，以及中年客舟听雨时江阔云低、西风萧瑟的漂泊落寞的场景

②实写下片实写而今暮年独在僧庐下听雨时凄凉孤寂的处境

③虚实结合，感怀已逝岁月，感叹目前境况，表达时光易逝、一生漂泊孤苦的情感，并暗含对国家由兴而衰而亡的叹惋

19.“偷”字极有趣味，使人仿佛看到了一群馋嘴的儿童，正手握长长的竹竿，一边扑打着梨枣，一边东张西望随时准备拔腿逃跑的情景，形象地写出了孩子们的顽皮、天真、可爱，也表达了词人对孩子们的喜爱之情

20.示例

（1）对松竹的赞赏之情；

（2）对生活的满足之情；

（3）与邻里相处融洽的愉悦之情；

（4）对丰收的喜悦之情；

（5）对儿童的喜爱之情；

（6）闲适之情。