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文本内容:
检查义务教育薄弱学校办学条件工作用表县(市、区)学校名称小学在校学生人;班级数个;专任教师数人初中在校学生人;班级数个;专任教师数人序号内容结论问题描述是否存在级危房是()否()1D多层校舍建筑每幢是否不少于部楼梯,楼梯坡度不大于是()否()度,护栏坚固22教室和宿舍内外墙面是否平整,没有明显尖锐突出物体,室30是()否()内没有无裸露电线3教学用房室内采光是否良好,照明设施完善,光线充足是()否()4学生是否人桌椅(凳)是()否()5111是否按国家标准配置满足教学需求的黑板是()否()6是否设置旗台、旗杆,按要求升国旗是()否()7是否具备适合学生特点的体育活动场地和设施设备,有利是()否()于开展具有当地特色的体育活动8是否因地制宜设置满足校园安全需要的围墙或围栏是()否()9新增图书是否为适合学生年龄特点的正版图书,配备复本是()否()量应视学校规模和图书使用频率合理确定10是否有可供开展多媒体教学的教室是()否()11学生宿舍是否设在地下室或半地下室是()否()12寄宿学生是否每人个床位,消除“大通铺”现象是()否()131寄宿制学校或供餐学校是否具备食品制作或加热条件是()否()14序号内容结论问题描述是否有安全饮用水是()否()15厕所是否满足师生需要是()否()16除特别干旱地区外,寄宿制学校是否设置淋浴设施是()否()17是否配置消防和应急照明设备,设置疏散标志是()否()18是否在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置宿是()否()舍区配备急救箱19是否消除人以上超大班额是()否()2066教室和寝室门窗是否完好是()否()21是否具备必要的取暖条件是()否()22集中连片特困地区学校是否为学生提供营养午餐是()否()23集中连片特困地区乡村教师是否享受生活补助是()否()24是否按规定拨足公用经费是()否()25是否开齐国家规定课程是()否()26检查人员签字:。