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红岩小学基本办学条件存在问题整改方案为了积极推动新《义务教育法》实施,按照《麻栗坡县开展义务教育学校基本办学条件专项督导工作方案》,全面落实教育优先发展战略,依法推进义务教育基本条件专项督导发展,努力办好让人民群众满意的教育,做好各项基本办学条件存在问题整改工作现将各项任务整改方案制定如下
一、学校在义务教育办学条件中的工作情况.学校以教育资源条件、教师队伍基本条件、学校教育1特色鲜明作为发展理念,以“办优质教育,育合格人才为办学目标,制定了学校《五年发展规划》,提出了办学指导思想以“以人为本,注重素质,全面发展”为育人理念,构建科学的学校管理体制,建设一支现代化的教师队伍,配置现代化的教学设备,营造一个赏心悦目的校园环境;面向全体,全面发展,教育学生“学会做人,学会学习,学会生活,学会劳动,学会创造”,为学生走上成功的人生之路铺就坚实基础.大力推动教育资源配置均衡发展学校不断加大投入,2完善教育教学设备设施完善了综合电教室、图书阅览室、校园网和信息库,资料档案室、心理咨询室、教师活动室同时,学校力争改善教师办公条件,逐步添置和更换电脑加快建设进度.大力推动享受教育机会均衡发展为创建和谐教育,3促进教育的均衡发展,学校不断建立和完善了学籍管理制度,规范教育收费,规范入学、转学、借读、休学和复学等学籍巩率以上100%,98%管理,保证了学校服务范围内适龄儿童少年入学率为
二、学校基本办学条件工作的开展情况我校紧紧围绕“办优质教育,育合格人才”的办学目标,积极推动义务教育办学条件发展督导评估工作(-)完善机构,明确职责成立了以校长为组长,确立了“目标明确、任务明确、要求明确、责任明确”的工作思路按照“四个明确”的工作思路,将各项指标进行分解和细化
(二)营造良好的办学条件环境为了增强教职工的参与意识,充分调动他们迎评的积极性,我们召开了迎评动员大会,通过专题学习、座谈交流等方式进行广泛宣传,使促进义务教育均衡发展及迎评工作深入人心,逐步形成上下一心,团结迎评的良好局面
(三)资料分类整理归档分小组分项目进行资料的收集、整理、归档做到目录明晰,条理清楚,资料完备,使我校在教育均衡化发展中所做的工作和取得的成绩有更清晰的展现,保证了资料管理的科学性和持续性今后,我们将更好地运用党和政府为我们创建的教育资源,全心全意为党和人民的教育事业服务,努力推动义务教育的办学条件得到良好发展。