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第2课《腊八粥》第1课时同步练习(有答案)腊八粥第一课时
一、基础题
1.根据拼音写汉字y a n xian6ng ch6u za ngshu ix in i()()()()2,给加点字选择正确的读音
(1)把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾(tub chu1)沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
(2)饭豆煮得肿(zhbngzbng)胀,那也是往常熬粥时常见的事
3.比一比,组一组肿()粥()腊()种()弱()蜡()
4.填写恰当词语一()感觉一()锅铲一()吆喝一()树林一()米饭一()铜钱
5.填空沈从文(1902—1988),原名,笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等,乳名茂林,字崇文,湖南凤凰县人,苗族现代著名、家1925年发表第一篇小说《》,1926年出版第一个创作文集《》沈从文20年代起蜚声文坛,与诗人徐志摩、散文家周作人、杂文家鲁迅齐名代表作《》《》
二、综合题端午日沈从文端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉大约上午11点钟左右,全茶帽人就吃了午板把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻啜啜铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布,一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人于是长潭换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人船与船的竞赛,人与鸭子的竞赛,直到天晚方能完事
1.第一段主要描写了哪三个场面?在原文上用/划分层次第一个场面_____________第二个场面_____________第三个场面
2.这是一篇端午日赛龙舟场面的短文,全文紧扣—,展开思路
3.全文三段文字,按什么顺序来安排材料?
4.归纳这三段的段意第一段____________第二段____________第三段____________
5.文章提及了茶帽人端午日哪几种习俗?
6.文章开始三个“莫不”句有什么表达作用?
7.作者凭着对民俗的细致观察和深切感受,描写了龙舟竞渡和赶鸭竞赛的欢快场面,展现了茶恫人同庆端午的淳朴民风,表现—的民族精神参考答案
一、基础题
1.咽下浓稠脏水细腻
2.
(1)tu d
(2)zh6ng
3.肿(肿胀)粥(稀粥)腊(腊月)种(种子)弱(弱小)蜡(蜡烛)
4.一(种)感觉一(把)锅铲一(声)吆喝一(片)树林一(碗)米饭一(枚)铜钱
5.沈岳焕作家历史文物研究《福生》《鸭子》《边城》《长河》
二、综合题
1.第一个场面(开头至“莫不在税关前看热闹),写茶帽人倾城而出到河边观看划船第二个场面(“划船的事各人在数天以前”至“擂鼓的种种情形”),写划船前的准备、船上赛手的配置和龙舟竞渡的盛况第三个场面(“凡是把船划到前面一点的”至段末),写划船竞赛的优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺的情景
2.端午日
3.时间顺序
4.第一段赛龙舟的场面;第二段竞追鸭子;第三段结束赛事
5.用雄黄蘸酒在额角上画个王字、划船竞渡、追赶放鸭
6.文中三个“莫不”展现了人人参与、一个不漏的场景,为下文龙舟竞渡为什么如此吸引人设置了悬念
7.湘西端午奋发向上、合作争先1。