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碎碎念念,温暖了岁岁年年一一感恩主题小学班会班情分析总听很多同学抱怨,说很烦恼,一回到家里,就听妈妈唠叨,让写作业,不让玩手机,让・・…,不让……班会目标•让学生正确认识妈妈的唠叨.让学生体会妈妈的辛苦,体会母爱的无私和伟大,教育孩子学会关心和帮助妈妈1班会准备2视频、图片、歌曲,制作画板班会过程
一、一首神曲了解唠叨上课前我们先来听首网络神曲,听的时候要注意歌词,听完请告诉老师,你发现了什么(播放歌曲)师好,听完这首歌,你发现了什么?生都是妈妈经常说我的话生1师你的生活中,妈妈爱唠叨你些什么?可以演绎出妈妈当时的语气和神态吗?2生生1师评你演的太生动了,老师都彷佛看到了自己的妈妈看来,同一个世界,不同的妈妈,面2对自己的孩子都说出了同样的唠叨下面让我们看一看蒙蒙和妈妈之间又发生了怎样的故事呢?
二、一个场景感受唠叨《妈妈的唠叨》场景演绎场景一:放学回家独白:蒙蒙放学回家,书包一扔,马上投入到了游戏中蒙蒙(打游戏的声音:冲啊,快,打)妈妈:蒙蒙,回来就玩游戏,先去写作业去蒙蒙:知道了(头也不抬,继续打)妈妈有点生气地说:快,写作业去蒙蒙不耐烦地说:知~道~了!妈妈:你这孩子,越上学越没长进,人家明明整天学习,你就知道玩!蒙蒙情绪激动地说:整天就是明明,明明,他那么好,怎么不让他做你儿子!!妈妈顿时提高了声调,生气地说:白养了你十几年,你就这样气我!!!场景二:吃饭时妈妈:吃饭别吧唧嘴,没有规矩蒙蒙(厌烦的看了妈妈一眼)妈妈:坐有坐像,你看看你成天弯腰弓背,像什么样子(说得同时一掌拍在背上)蒙蒙:天天唠叨,天天唠叨,你烦不烦呀妈妈:你!!我要不是你妈妈,谁管你呀!!蒙蒙捂着耳朵:烦死了,以后不用你管!!〃砰〃地关上门只留妈妈呆在原地,默不作声地哭了(三位学生演绎)师你长大了,门却关上了,妈妈和你从此隔了一道墙,孩子们,你们可曾觉得妈妈很烦,很讨厌她的唠叨可母爱就是这样,不怕岁月的磨练,时光的催促,永远在一旁提醒你改正坏毛病,不管你是否领情
三、一个绘本品读唠叨接下来请大家观看绘本《苹果树》,请你仔细观看,认真聆听,深入感悟(播放绘本)师看完绘本,你感受到了什么?生生1:师的确,妈妈的爱是伟大的,是无私的,她为了孩子,竭尽全力心甘情愿付出自己的一切但2是粗心和忙碌让我们忽略了太多太多的母爱,请把你此时此刻心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都写给妈妈吧,让情感在今天尽情的宣泄吧
四、一段真言温暖唠叨在你们尽情书写自己对妈妈的爱时,老师看到了一个孩子泛红了眼眶,老师想采访一下她:孩子,此时此时你想到什么?生答师你想对妈妈说些什么呢?生答师你有没有勇气直接告诉妈妈呢?来,拨出那个让你熟记于心的号码吧!生打电话和家长沟通师评千言万语诉不尽对妈妈的爱,只愿时光清浅,将他温柔以待妈妈的爱就像一棵大树,为我们遮风挡雨,愿我们对妈妈的爱如同绿叶般充满深情,孩子们,把充满爱意的树叶贴在感恩树上,把你们最真挚的情感留在心间(生贴)结束语唠叨是浓浓的关爱,唠叨是温暖的呵护,唠叨是母爱的重叠,唠叨是亲情的附加正是妈妈每天的唠叨,不断的提醒我们,教会我们如何面对学习,面对生活也正是这份碎碎念念,温暖了我们的岁岁年年
五、后跟进行为孩子们,〃感恩不待时〃,今天晚上请回家拥抱自己的妈妈秒,并在她耳边说一句妈妈,您辛苦了,我爱您!30。