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文本内容:
四年级语文期末试卷题号--四五六阅卷人总分*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为分钟
1.
120.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写
4.卷(第卷)A I时间分钟)(满分分120100的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效
一、书写、看拼音,写词语1xT shufu huaku longteng luo•V••\qian kunJingjie weijie suidao
二、选择题密封、下列加点字的读音全部正确的一项是()2线渗出澎湃掩埋概率()A.sen paimai lu琥珀揽月敏捷除臭B.pd Ianjie xiuC.擦拭(shi)实施shT先驱(qu)栖息(qT)D.病灶zhao崭新zhan开辟(bi)繁衍(yjn)、错别门诊下列词语没有错别字的一组是()3廷院纳凉菜园密密麻麻A.微小静寂篮天半明半昧B.【答案】卜礴1】连续不断地小声自言自语蛔【小题2】比喻生动形象地写出了小山岗的形状.【小题3】初亘【4曾】初立杏子勰曲小朋友《漪杏子的情虱暑忸晚±父母带孩子们去捉爬蚱.5更51前后呼应,点明主题.使文章内容更为建,结构更为黑密.【解析】【小题1】本题考查了同语意思的理解和近义词砌惭•嘟■:不断地.含混地自言自语.故近义词为“嘀咕、嘟脓*[/JW1本题考直了对修辞的理解.“4业岗南北绵延几公里,就像母珑匍MJ在家乡的原野上这句话把“小山岗毗作“长龙运用了比喻的手法,形容地写出了小山岗的形状.[/JW]本题考查了文段内容的概恬.结合“山岗上栽满了杏礼砌初更杏子螭的时候,满何黄澄澄的杏子,总会吸引来很多小朋友唾了暑假.山曲上就更热闹【〃皆】本题考直了文段内容的概括.结合第二.三段内容可知,文中主要写了摘杏子.捉肥蚱这两件趣事.【4更5]本题考查了写作手法的理解•通过阅读可知,本文的开头引出了写作内容“家乡的小山岗”,结尾说明了“家乡的小山潮虽然很平凡.但故是孩不口的乐园首尾呼应,•使文章结构更加完整,同时表达了对家乡4业岗的热慝
12、【答案】4X X4B随手关灯.节约用水.把垃圾分类丢弃[详解】本题考查了学生的实践修力.完成本题要注意分析所给材料,明确实践的目的,然后组织材材料.本题要结合“保护环境”这一主题进行蹒.D“少用.不用.不乱扔塑料袋.”是保护环境的行为;“旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾”属于不文明行为,打x”;B“常用一次性筷子吃鼠”属于浪费资源的行为;“珍惜皖艮节约使用,书本重复使用「是微麻境的行为,打⑵“善待地球就相待自己X保护环境.从我做起“追求绿色时尚,拥抱绿色生活’都符合保护环境’的主题淋明,讲卫生,讲科羌树新风”是属于‘文明.卫生、科学噂社会公德的.牙轴麻宴这一主题不搭.选瓦示例水龙头随用随关,避免长流水;对水龙头进行及时检修,12因设备战弼I起的水源浪费;一水多用用洗衣服的水⑶结合生活的,写出你为保护环境做的具体行动及即可.冲艇所用洗脸水浇花等;洗衣服使用无磷洗禄L减少污染;提倡一张多用,可将打错误或写了一点点内容的单面韩积累起来,订成册子,®供做草稿使用.、13【答案】例文:我的童年丰富多彩,发生了许多快乐的事I就像沙滩上的贝壳,但有一件让我难忘,那就是我学会了骑车•记得一年级的时候,我看见大哥哥大姐姐在4呕里高兴地徜两轮自行车,我十分羡慕,在我的强烈要求?,爸爸终于同意救我学骑车啦!f周末,我和爸爸将自行车扛到楼下,爸爸说‘学骑车可难了,你要小心哟.‘我胸有成竹地说「怕什么呀.三轮的自行车我骑过,这只不过少了T轮子而已吗.’爸爸先告诉我骑车的要视我照着爸爸说的,先坐上车座,双手器握扶手,右恸踏上踏板,猛地TB,车子果然动了起来,可车子晃晃悠悠的,眼喝醉了酒一样.我的心慌投了,还没骑几米就“扑iT一声,跟大地来了个亲密接味摔了个‘狗啃泥]我痛极了.心想骑车刃必凿不学了.爸爸似乎看穿了我的心思说「之前不是很有自信吗?学本领有不遇到困难的?一定要坚持不才甚成功,这次爸爸扶茬你,你放心骑巴!吁是鳏起勇气,又骑上自行笔这次有了爸爸的保驾护航,我感觉车子稳多了,我越骑越快,忽然感觉车子轻多了.我一^,发现爸爸在远处看着我「爸爸,你没扶我.‘我生气地说.‘费不扶依你也不是骑得很棒嘛「爸爸笑着说,“啊!我终于学会骑车啦!’我开心的叫起来•从此每个周末我都会徜车在4短里穿来穿去,豳I十分快乐[详解】本题考查踊作文•习作要求写你与家人之间发生的T4怆快的事傲书写的境先回忆一下发生在自己和家人身上的愉快的故事,这件事是什么时候的的事?这件事发生在什么地方?开头写清楚时间,地点、人物.中间写清楚事情的起因、经过和结果抓主要的场景展开描写;用上娘刚开始.然后,接着、最后等这样的谢箍;禄时可用比喻.拟人等修辞能,也可以加入新鲜{解词句,使句子更有文采.结■出主题,写出自己的快乐心情.开头开门见此交代自现家人之间愉快的事情.中间写清楚事情的经过.结尾总结全文,抒发感情.船舱摸糊飞舞无处不在C.仿佛沉睡柔和摇摇欲坠D.、下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()4飞机起飞或降落时,乘客往往有一种腾云驾雾的感觉A.台风过后,树木横七竖八地倒在地上,到处一片狼藉B.演讲是他的长项,在这次比赛中夺冠是出乎意料的事C.诸葛亮〃借东风〃是怎么做到的?他真能呼风唤雨吗?D.、括号里的词语不能替换掉加点词的是()5月亮升起来了,月盘是那样明亮,月光是那样柔和(温柔)阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新A.B.谷招待阿爸呢?(款待)有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说(据说)沟水汨汨,很C.D.满意地响着(满足)
三、非选择题、按要求完成句子练习6()太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼(缩句)1()月明人静的夜里,纺织娘便叫起来(改为拟人句)2()有一种叫作〃碳纳米管〃的神奇材料,比钢铁结实百倍(仿写句子)3()虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山无边的繁花呢4(改为陈述句)、修改下面这段话(三处病句,一个错别字,一处标点符号)7小明对自己的要求非常严厉,上课专心至志,作业基本上全部按时完成,他陆续三年被评为《三好学生》、读一读,在括号中填上恰当的关联词8
①蝙蝠夜里飞行,靠的()眼睛,()靠嘴和耳朵配合起来探路的
②第五粒豌豆()落到了裂缝里,()它顽强地生长发芽,开出了美丽的花
③科学()改变着人类的精神文明,()改变着人类的物质生活
四、日积月累、日积月累9《题西林壁》后两句—,告诉了我们一个哲理―1O O《呼风唤雨的世纪》一文中,用〃—,—〃来形容世纪科技成就220人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?正如韩愈所说〃〃学问学问,不懂就问,骄傲自大3是学不到东西的,正如《尚书》中所说〃,〃
五、阅读与理解>阅读10细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光灰白色的鹅卵石布满河床呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有在坡头那片月光下的果国里,这些好吃的果子桂满枝头沟水汩汩,很满意地响着是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯我从〃呦〃字感受到;从〃抱着〃一词感受到
1.
2.〃每个小水塘都抱着一个月亮!〃,这句话中〃〃字用得好,采用了____________的修辞手法,表现了〃我〃的心情想象补充,我能行
3.细读〃秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺声里光一闪〃,让画面浮现于你的脑海中你仿佛看到了,听到,闻到了…….〃我〃和阿妈沿着溪边走,听到了、、、闻到了,看到了、稻穗和4o选文第二段中第一句主要从嗅觉/听觉角度来描写,第二句主要从嗅觉/听觉角度来描写
5.、阅读短文,完成练习11家乡的小山岗我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村,村庄东头有一个小山岗小山岗南北绵延几公里,就像一条长龙,匍匐在家乡的原野上山岗上栽满了杏树,每到初夏杏子成熟的时候,满树黄澄澄的杏子,总会吸引来很多小朋友大一点儿的爬到树上摘杏子吃,小一点儿的待在树下,看着树上的小朋友吃得津津有味,馋得直流口水,他们便会朝树上的小朋友大声地喊〃给我摘一个,给我摘一个〃而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友,边吃边说〃就是不给你摘,就是不给你吃〃气得树下的小朋友直跺脚,嘴里直嘟嚷〃你真坏,你真坏〃到了暑假,山岗上就更热闹了!孩子们吃过晚饭,在父母的带领下,一只手拿着瓶子,一只手拿着手电筒,三个一群,五个一伙,兴高采烈地去捉爬蚱你看吧,树林里,到处是人影,到处是灯光;你听吧,人影处,到处是笑声,到处是孩子们的叫喊声,你总能听到〃妈妈,我捉到一个!〃〃爸爸,这里有一个爬蚱!〃家乡的小山岗,虽然很平凡,但它却是孩子们的乐园怎么样?听了我的介绍,你一定喜欢上了这个小山岗吧!〃气得树下的小朋友直跺脚,嘴里直嘟嚷你真坏,你真坏〃这句话中〃嘟嚷〃的意思是与它意思相近的词还有、L短文中画〃〃的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
2.短文写的是、(时间)的乡村生活
3..乡村生活趣事很多,给了〃我〃许多欢乐,短文中主要写了哪些趣事?请你简单概括一下4短文的开头和结尾有什么联系
5.
六、语言综合运用、四()班正在举行〃保护环境〃的综合实践活动,请你也来参加吧121()主题班会上,同学们热烈讨论该如何保护环境请你判断下列做法是否正确,正确的打〃错误的打〃〃1x
①少用、不用、不乱扔塑料袋()
②旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾()
③常用一次性筷子吃饭()
④珍惜纸张,节约使用,书本重复使用()()王老师要求每个同学做一份以〃保护环境〃为主题的手抄报下列宣传语不适合作为手抄报标题的是()2善待地球就是善待自己讲文明,讲卫生,讲科学,树新风A B.保护环境,从我做起通绿色时尚,拥地绿色生活C.D()我在手抄报中写了生活中我为保护环境做的具体行动
3、《月光启蒙》的美好场景相信你也有过请写你与家人之间发生的一件愉快的事情把事情的经过写清楚,把家人的13表现写具体,反映出人物的内心要求.题目自拟.不少于字.文中不能出现真实的校名和人名,学校名称一律写成〃红星学校〃,人名一律写123503成〃小张、小李、小王〃等参考答案与解析、1【答案]稀疏孵化窟窿藤萝乾坤警戒慰藉屣道【详解】本题考直词i醐拼写能九解答此类题目,首健把拼音读准,知道要写什么词语,明确字的结构和易错点,正确书写.写完后再次检查拼写是否有误.书写的境字的结构、笔画、笔❸,做到工颐宓稀疏的麻襁写成蔬“蹴,的僻,迎日|>写一撇;“藤茅’都是草字头,碰写成竹字头;“警戒的减不g少写T»;“慰藉的籍磅写成籍憧道的悭不要少写笔画.、2【答案】c【详解】此题考查学生辨析字音的能力JE确读准字音.注意区别形近字、多音字的读音.还要注意声调、韵母的区别.平时要多读.多A.渗出7shen chu;澎爵.pengpai;yinmai;概率,gai lii;B.琥珀,hupo;揽月,Idn yue;敏捷.mlnjie;除臭「chuchou;C.擦拭,csshi;实施.shishl;先驱,xianqu;栖息,qixl;D.biogzao;瓠zhinxin;开辟,kaipi;繁衍,fio【答案】D【详解】此题考直学生字形辨析识记能九解答本威首寤认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,学握音形义才德正确作笞.A廷院-------庭院E------c摸糊一模糊【答案】CA.腾云驾翡形容奔驰迅速蛾脑迷糊,§1身子轻飘飘的.[详解】本题主要对词语的理解.B,横七竖71形容纵横杂乱C.不恰当出乎意料指出人意桂本句指的是演讲是他的长项,在这冽燔中夺冠是意料之中的事.此处用“出乎意料”不怡当.•D.呼风唤雨使刮风下雨,同g神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右翱局面.有时也比喻进行煽雌的活动.【详阐本题考直学生对词语和近义词的理解与辨析.【答案】A.柔和温和而不强烈•温柔指f人的性情新柔执出处《管子弟子职》通常用来形容f人的性格或行为.BB,招待欢迎;接待.款待指亲切优厚地招待.c.传说属于传统的、轶事性的或属于某一m专题的知识;有关于某人某朝臊地的Ta传闻;据别人说;谈论、散布.传播.据说楣S旁人所说或据孰传说.,据豺不能放在句子的句尾,不能代皆传说:D.瓶脸愿得到满足;符合心底劭已经足够了.、6【答窠】太阳照着,海翻腾怒吼.月明人静的夜里,纺织娘便唱阚来.这棵树有三层榄眩高虽然天山这时并不是春天,但是没有哪f春天的花园能比得过这时的天山无边的繁忘【详解】1本题考查的是缩句.缩句就是把“枝稠叶茂由长句子,缩疽为只留‘主干”蹒句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶.附陲第一,弄懂句子的意思;第二,标出应留词语主干和必须保留的枝叶;第三,检查靡优劣.绘出的“岫…得,曲的咄”施的雌成分建,把“得”后面断卜充部分辩本题城修饰.暖蹴r.在很远的地方\2本题考查改却a人句.拟人就是把物当作人来写,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子.示例月明人静的夜里,纺织娘开心地唱起了歌谣.⑶相差了句例句采用了作比较的说明总去,仿写时注意即可.示例松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些.4本题考查反问句改为陈述句.反问句变陈述句田蜘下首先,以反问词;其次,肯定词变否定词,否定词变肯定词;再次,繇语气同;最后,问号变句号.把“有邨f.呢”改为啜有哪ft结尾用句号.、7【答案】4朔对自己的要求^常严机上课专匕政志,作业全蟠时完成他连续三年被评为“三好学生;【详解】本题考查学生病句修改能力.艘认真读原句,弄清句子要表达的意思.找出有毛病的地方,楣S病因修改.修改病句不能改变原句的意思.检宜修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合出原句用词有误.存在错别字、语义重复.应把“严厉”改为“严格”「专旌志改为专心致志删去“基本”「陆续假为唯续应把书名号改为双引号.示例4朔对自己的要求^常噪,上课专心敬志,作业全螂时完成他连续三年被评为“三好学生;、8【答案】不是而是虽然但不仅还【详解】本题考查的是境X关联词语,结合上下文的语境进行分析.
①本题中前后句之间的关系是属于并列关系,用“不是……而是……坐时急
②本题中前后句之间的关系是属于转折关系,用“虽然……但是……”连接.
③本题中前后句之间的关系是JS于递进关系,用“不仅……还……”迹、9[答案]不识庐山真面目只缘身在此山中当人没有他局部从整体礴时,就很难认清事情的真相和全蜕忽如一夜春风来«千树万树梨花开万注而知之者孰能无惑好问则裕自用则小[详解】本题考查的是诗词瞅赋的背诵默写•出自苏轼的偏西林勤,全诗内容是横看成龄例成峰,远近高低各不同.不识庐山]目,只缘身在此山中.苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山.瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是写下了若干首庐山记游诗.调西林勤是游观庐山后的总练它描写庐山变化多姿的面缸并借景说理,指出观察问题应客观全面,如衽观片面,就得不出正确的结论.⑵《呼风唤雨的世纪》课文介绍了2晒纪一百年初a代科学技术的发展婕,透过简洁、生动地描述可以帮!if幅科学改变人类生活的朝画瓦激发学生对未来生活的畅想,点燃学物索科学的兴趣.可以用“忽如一夜春风来千树万树梨花开’来形容.3人非生而知之者,孰能无惑?咄自唐朝文学家韩愈的《师说》.这句话的意思是说人不是生出赖都懂得许多道理的,谁能没獭惑呢?“好问贝胞,自聊叼儒,意思—B.学好同狰的东西就多;骄微自大,蜉的东西就少.意思是勤学好问,蜉的东西,=ri|1STjJ.告诉了琳展多学习,才能学到更多鹤就多;飒自大,匏僦西就以、10【答案】【4量I】作者的惊讶4冰地的可爱【小题2】抱拟人明【小S3】月光下夜鸟被惊醒.鱼JL跃出水面秋虫鸣叫,鸟拍翅膀花草、瓜果的香味【小善》]秋虫唱瞅睡鱼1L0蜥沟水汨汨果子的香味稻谷稻田【小85】辍嗅觉【解析】【小gl】本题考查体会字词的作用.树E字词的意思,再分析在文中的作用.呦叹词.表示惊异.在本句表示作甑硝B石间有很多可朝4冰塘;“抱”是人的动作,这里用来写水麻运用了拟人的修辞,生动形象地写出了地中月账的和谐美.[/JW1本题考看赏析修辞手法.通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞族.“每个4冰塘都演f月亮!“,这句话中“抱”字用得好「抱”是人的动作,这里用来写水塘,运用了拟人的修辞,生动形象地写出了地中月账的和谐美,视了‘我惟悦的心情.【小题3】本题考置睡句子想象画面.仔细阅读秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼JL跃出水面,泼剌声里光TJ”这句话,啾虫唱着,夜鸟拍打着超膀”是作者嗨!J的,喳JLS5比水面,泼剌声里光f”是看到的,结合全文,想象作者闻到了什么.示例仿佛看到了鱼儿竞相跃出水面,激起T涟漪;仿佛嗨0了一首美妙的交响曲,令人心旷神怡;仿佛闻倒了熟透了的水果香气,让人【4曾】很痛精侬的文内容填空•垂挺三尺.阅读选文内容可知,作者的观察方式是通过对侬I的、闻到的.看到的景物描写,由此产生联想,表达自己对家乡的热爱之情.在景物的观察中,作者先写嗨!I的,主要有秋虫唱歌、鸟儿拍打着翅膀,鱼11跃出水面,沟水很澜眺响着;其次都闻到的味道触耳主要写了甜香的果子挂满枝头;再次是对看到的景物的描写,主要写了稻田里的稻询要螭了,稻穗(睡着头,描写出一副丰收的景象;最后写作者想到的,作者由眼前的稻田想倒春天油断花了,自己在田地里找兔,氧吹蒲公英,粉稻等,表达了作者砺乡的^±情.«【4更5]本题考查描写角度通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的描写角度.嗅觉用鼻钠别产铀嵋听觉听觉器官在声波的作用下产生的对声音懒的感觉选文第二段中第F湫虫唱着,夜鸟拍打着翅膀主要从听觉的角度来写,第二句“从•果园那边81来果子趣睹”主要从嗅觉的角度来写的.、11。