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文本内容:
六年级语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项
1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置密
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工封线整,笔迹清楚
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷(第卷)A I(满分100时间120分钟)分
一、书写
1、看拼音,写词语wan huidi yukuan weiyl weiwu liaopai huai
二、选择题密封
2、下列词语的注音、字形都正确的一项是()线A.翡(f*i)翠炽(chi)热追根求原司空见惯B.猿(I谄o)牙正(zhQng)月无独有偶声泪俱下C.野蛮(m仙)追悼(*o)兴喜若狂不可思义D.侦(zhen)探咔嚓(ca)死得其所不已为然
3、下列加点字读音和字形完全正确的一组是()A.徘徊(huan)藤蔓(w5n)严竣身临其镜B.汤匙(chi)笨拙(zhub)通宵暴露无遗【解析】【4慝1】本题考查词圄据.顶梁柱出现在选文第一自然段.顶梁柱指建筑结构中起支撑房梁作用的柱子.生活中雌非常作用的人或事物,比喻旺要作用的骨干力量.文中指父亲是家中的经济支比叼第2】本题考查了对文章内容的理解.锁定范胤通晓文意概括主要内容,凝练文字即可.第
⑦自然段,写父亲g急救助老人,而围观的人袖手旁观;第
⑥~⑪自然段,写父亲送老人拐杖,而众人满脸惊愕;第⑫T⑬自然段,写父亲单懒直站立,继续发传单,众人纷纷接过传单.据此可知答氯叼更3】本题考查了衔接翱脾的能力•理解句意,联系上下文,结合语境加以填写.本段主要写‘我五倒拄着拐杖的父亲晚上归来带回装巴的初,又想到父亲拄苣拐杖在步行街发广告单,一阚;整天的心理感受.此时的情感是由浅入深的,故[-]处可用^来形容此刻的郁闷,堵鳏心情,【二】处可用“马蜂剑来形容此刻谛的感受.故选叼第4】本题考查了描写傩与作用.画蝇线的句子主要写了“9点的太阳.凤梧桐树,人们的姿态噢出了天气炎热,这是运用了环境描写,交代了父亲发传单时的气候,写出了父亲的辛劳,突出了父亲的坚强.叼第5】本题考宜了提取信息的能力.阅读第
⑦自然段“父亲的拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,为老人掐人中穴……”可知【4第6】本题考查了辨析词语•动词表示动作的词语.阅读第
⑦自然邮写父亲的动词有柱着.拨开、蹲下.掐.啦地围上来一帮人,却没有f去抹的•这是T麻木的人,I人群中那7^«望过去,每一«^着冷漠.”来体会.父[dwi本题考查了人物心嚼馆.结合‘一上了钩的老人,辘晃晃走过父亲的身边,忽然晕倒在地上一m,呼啦亲看见老人倒在地而没有帮助的情况下,心想别人可能怕被讹钱,不敢帮忙,但是人命关天,要糊人,有什么问题以后再说.【小题8】1本题考查了篇章布局.照应指前后谈同TfigL具体内容和观点可异可同.第⑬自然段,主要写父亲救助老人后人们热醐极地接传单的颉L而第
⑤自然段我朝人群中那望过去,每一也写着冷漠.”此句写出了人们的冷漠.二者都描写的是众人的态度,故此句与其相照应2相考查了做抽拗能九运用比喻,将“众人2善心吩别比作枯藤、新芽儿”.生动形象蚂出了父亲的行为深深地感颊了众人,扬扬了父亲助人为乐的高尚品德.叼更9】本题考直了拟标题的能力.顺文章的主要内醐标题.本文主要以“拐杖为线索,记叙了父亲拄着拐杖发传单时,遇到突发疾病的老人进行紧急救助,并送老人拐杖的事,刻画出父亲的善良、坚强.疼爱孩子的慈父形氤故可用“一根善的拐杖”为题J借物喻人.也可以从写人的角度出发,本文写出了父亲的坚强、慈爱、善良.辛劳,乐于助人等品格特点,常扬了父亲乐于助人的崇高品格,可用伟大的父亲作为题目.、12【答案】感念师恩六年光阴转瞬即逝,分别的时刻就要到来.母校的一切U我们留恋,“但愿人长久,千里共婵肩”,们将这段新的日子永雷心间,让我们将这份深厚的友谊埋在心底,朝着埼的梦场努力创造出属于自己的一片麻.相信大家会永远记着我们共同的名字永远的六TL例赠老师师恩难忘,老师,我永远也望不了您的教海.愿您桃李芬芳,愿您永远健康!或增同学时光的淘洗见证了我们的友谊,让我们友谊长存!【详解】相者荀sa龌娥厢口散际.⑴题目要求楣E给出的流程,设计其中f环节.注意内容设计上避免和前面的‘追忆往昔二后面的“展望未来宜合.学生能设计出符合上述要求的环节,合情合理,即可得分.⑵开场白襁明确活动的主题,此次班会是毕业前夕的一次班会,主题为“永远的六一班结合这个内容,可以谈谈对往昔的总体感受,可以谈谈窗别的不舍和留恋,可以祝愿或鼓霸学们为未来继续奋斗,也可以是感谢老W的谆谆数嬴运用上恰当的修辞手法,硼础既.比喻,成者引用适合这个情境的古诗词句子.3临别赠言牡时不同的对象,可以从不同的角度来写.例如同学,可以鼓励他姆续拼搏;例如老师,可以感恩他她糠导.语言表述上可以运用恰当的修辞手法,或者引用名言警句、诗词名句.符合赠送的对象,语句通顺,没有语法错误,即可得分.、13【答案】例文:幸福在我心中春天的雨滋涧万物,袤天的风带来午后的清凉,秋天的阳光带来一份iO的诗意,冬日的雪让大地梯白色的梦悬幸福无处不在,只要能够体会,便都是我眼中的幸福.幸福,是那尽好本职的快乐街角旁有f早点店,那家魅是个极白净纤弱的男人,戴了副眼镜.他做生前时极有耐心,火控制很小,细4耶1火苗繇着锅底像极了他悠闲的神情.他/卜心地将饺子放入,满足地望着饺子逐渐金黄松取再不紧不慢地将狡子翻面.若是有人急了,他便赔上f不好意思的笑容,惹得全店的人哈哈大先他呢,照旧是痛着笑容,满足地朝自己的“作品”诞生阳后卜朔着照了进来,男人的脸日捌照射下漾满了幸福.原来,一直以为枯爆的工作竟也可以成为幸福.铜■Wl题附极乐4速的街道上总是摆满了卖轴猴子,而我却最翘那位老奶奶处买烹每一次,我都是捧着一大堆锄随鹿”,携着老奶奶传递给我的幸福归来.每一次去,奶奶都招呼着我“看,小丫头,这水果多新鲜,这蔬菜也水灵着呢.”边睨,老奶奶边微笑着给这些蔬果们洒水,那细心、的程度好像这疏果是掉落人间睡宝,也似乎是老奶骏爱的儿女.阳光透过朦胧的水翦洒在老奶奶的脸上身上,一蹴动的幸福便弥散着清香,传递开来.原来,幸福可以是平平淡淡的劳动•幸福,不仅仅只有快乐;还有很多很多,关键就看你如何去体会自己眼中不同的幸福.【详解】本次考查了习作,即话题作文.首辐给文章拟定f标题再进行写作.这类文章写作时应注惫:一审满题意•审题,明确习作要求是写好作文的关键.本次习作为自命题作文,要求围第幸福”这个话题写一篇习作,可写乳也可写入题目自拟,内容具体,感情真挚,语句通顺,不少于450字.二,选材分析人人都感受过幸福.关爱奉献是幸福,获得帮助是幸就享受快乐也是幸福,拥有好朋友或是好亲人更是幸福……选择你自己亲身经历过的有关“幸福,咐事,详细写T.三.构思指导
①开头开篇点题,引出所要叙述的人或事.
②过程具体镇这件与“幸福’有关的故事,要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因.经过,结果交代清楚;要突出重点,礴平铺直叙,重点的场面或过■详写,写具体.
③结尾最后写自己的感受与收获,抒发感情.
④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以凝事时,有时也要注意写清茏环旗还要加入一些修辞,使内容更生动•C.惩罚(chCng)冠冕(guan)狼籍司空见惯D.铁锹(qiao)风靡(mi)恻隐精兵减政
4、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()A.这几个经济类节目都办得栩栩如生,显示出编导的高超水平B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,拉帮结派地卖弄清脆的喉咙C.老画家回到了阔别已久的故居,驻足端详,触景生情,不禁潸然泪下D.这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑写出来的
5、下面词语中加点字词的注音、字形或理解不正确的一项是()A.搅和(jiaohuo)B.搜集C.书藉D.畅快(舒畅快乐)
三、非选择题、仿句6青春是一首歌,让你用如火的精力唱出它的生命;
7、1修改病句
①李红同学是我们学习的
②我们要教室的清洁
③妈妈买的菜有肉、鱼、青菜、西瓜等等
8、在下列的句子中填上合适的关联词语
1.()今天是元宵节,()今天的北京特别热闹
2.孩子们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘气在家中()照样能有声有光地玩耍
3.北京()是城市,()它也跟着农村一齐过年,()过得分外热闹
四、日积月累
9、根据课文内容或自己的理解填空
(1)古诗词是中华文化的瑰宝诗里有传统节日,我们从《寒食》〃,〃中了解了寒食节赐火的习俗;诗里有浓厚的情谊,我们从《十五夜望月》,〃中感受到诗人对友人的思念;诗里有诗人的品格和志向,我们从《竹石》〃,〃中体会到诗人面对磨难时的坚贞不屈
(2)一儿日〃日初出,及日中则如盘盂,此不为乎?〃一儿日〃日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为乎?孔子不能决也(选自《两小儿辩日》)这段话中,〃汤〃的意思是〃决〃的意思是〃孔子不能决也〃是因为
五、阅读与理解
10、读古诗《石灰吟》,按要求完成练习千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间I.给文中下列字选择正确的读音,在下面的括号里用V〃标示锤cui chui凿zao zao碎cui sui间jian jian
2.解释文中以下词语的意思若等闲浑不怕清白在人间O
3.这首诗表达了诗人怎样的志向?表达的方法有什么特点?
11、课外阅读
①14岁那年,我正在上初中,父亲在工地不小心摔断了右腿医生说至少得休养一年半载才能好,这可愁坏了父亲,要知道他是家里的顶梁柱,一家老小都指望着他遮风避雨
②父亲是个待不住的人,刚刚休养了半个月,就让母亲给他弄了一副拐杖,说家里太闷,要出去溜达溜达让我们想不到的是,靠拐杖支撑着走路的父亲晚上回来的时候,照样神奇地给我们挣回了钱望着那几张皱巴巴的毛票,我心里【一】______________想到父亲右腿上带着厚厚的石膏,拄着拐杖在步行街发广告单,一站就是一整天,我的心里【二】_______鼻子酸酸的,泪水在眼眶里打转
③周末的时候,我要替他去发广告单他不准,狠狠训斥了我〃没出息的孩子才去发广告单,你只管给我好好读书!〃而我头一回没听他的话,偷偷地跟着他去了
④此时虽是上午九点多,但太阳已在尽情地释放她的热情,调皮的风儿也不见一丝踪影,路旁的几棵梧桐树也是无精打采地登拉着叶子来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下父亲直直地站在太阳底下,他像一棵树,胳膊架着双拐,手里拿着厚厚的一摞广告单,汗水在父亲的脸上肆意地流淌我很想过去帮父亲擦擦汗,又担心他责骂我,只好在那里暗自替父亲难受着
⑤就在这时候,发生了令我终身难忘的一幕一个上了年纪的老人,摇摇晃晃走过父亲的身边,忽然晕倒在地上一瞬间,呼啦啦地围上来一帮人,却没有一个去扶的这是一群麻木的人,我朝人群中那一张张脸望过去,每一张都写着冷漠
⑥不,有一张脸是个例外,如同万千枯藤上唯一一片鲜活的叶子,上面写满焦急我看得真切,那是父亲的脸!粗糙的布满皱纹的脸,此刻却光滑得如一面镜子,映照着人的良心
⑦父亲拄着拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,为老人掐人中穴……我听见有人小声议论,说前几天有个年轻人救了一位老人,却被老人讹上了,最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱这大概就是大家袖手旁观的原因吧
⑧经过一番紧急救助,中暑的老人醒了过来,他向父亲道谢,老人颤颤巍巍地站起来,像一盏在风中摇曳的蜡烛,随时都有被吹灭的危险父亲赶忙递给老人一根拐杖,轻声说〃老人家,拄着点儿走吧,能稳当些〃
⑨〃谢谢,那你怎么办?〃⑩〃没啥,我这不是还有一根吗?我只是断了一条腿,一根拐杖足够了〃父亲笑着说⑪人群出奇地安静,大家的脸上写满了惊愕⑫没了拐杖,我本以为父亲会摔倒,可他只是摇晃了几下,又拿起放在地上的那一摞广告单,挺直了背开始分发起来站在那里却像一棵树,一棵直立的树,因为他的脚下有根,很深很深的根⑬人群并没有散去,开始有人伸出手来,接过单子,一双,两双,十双……枯藤,冒出了新芽儿⑭父亲让我懂得,每个人都需要一根善的拐杖,它会让你的灵魂站得稳当一些,不至于在风雨飘摇的尘世中摇摇晃晃一一选自《语文周报》(有删改)
1.联系上下文理解词语意思顶梁柱
2.读第
⑦至第⑬自然段,根据文章内容补充下面图示紧急救助挺直站立满脸惊愕
3.读第
②自然段,选择合适的内容分别填入文段【一】和【二】处,正确的是
①仿佛飞进了马蜂,蜚得我一阵阵地疼
②如同阳光洒落,亮堂堂的
③好像塞进一团棉花,堵得慌A.
②①B.
③②C.
③①D.
①③
4.第
④自然段画波浪线的句子运用的描写方法是,这样写有什么作用
5.面对周围人冷漠的表现,父亲是怎么做的?
6.圈出第
⑦自然段中描写父亲动作的词语
⑦父亲拄着拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,为老人掐人中穴……我听见有人小声议论,说前几天有个年轻人救了一位老人,却被老人讹上了,最后那个年轻人在医院花了几千元的冤枉钱这大概就是大家袖手旁观的原因吧
7.揣摩他的内心,用一两句话写下来父亲心想o
8.研读第⑬自然段,完成练习
(1)摘录与这一自然段相照应的句子
(2)体会带点词的含义,联系上下文,在批注自己的理解和感悟
9.一个好的题目,或统领全文的内容,或蕴含着思想和情感,或激发读者的兴趣……给本文加一个题目,你认为哪个最好?(可选择也可自拟),在横线上分点说明理由,不少于两点A.《待不住的父亲》B.《一根善的拐杖》C.《》(可自拟)我选择理由是0
六、语言综合运用
12、综合性学习霞飞小学六一班在毕业前夕准备以永远的六一班〃为主题开一次班会,请你担任此次班会的策划和主持
(1)请你设计一下班会的程序,写出其中的一个环节追忆往昔一一()一一展望未来
(2)假如你是主持人,请你为班会设计一段热情洋溢的开场白(要求必须恰当引用一处古诗词或运用一种修辞手法)
(3)临别之际,请选择你最喜欢的一位老师或同学写一条饱含真情的赠言
13、1习作人人都感受过幸福关爱奉献是幸福,获得帮助是幸福,享受快乐是幸福,拥有好朋友或好亲人更是幸福请围绕〃幸福〃这个话题写一篇习作,可写事,也可写人要求
①题目自拟,内容具体,感情真挚,语句通顺;
②突出幸福的地方写细致,要能感动人;
③书写工整,字数不少于450字参考答案与解析【答案】挽回抵御宽慰依偎潮m【详解】相差拼写能加“施的‘挽字右边免”,稗多加一点;“抵御悌“抵”字襁漏写Fffi一点;询的哪字或皎耳’一横碱一提印箱头.、2【答案】B【详解】考查汉字字音和字形.A项追根求原一追根求源,指追溯事物发生的根源.C项不可思义一不可思议,原有神秘奥妙的意思,是佛教用语.现多指无法想象,难以理解.兴塞筋一欣喜若狂,高兴得像发了狂一样形容高兴到了极点.•D项咔嚓(ca)应为咔嚓(cha)不已为然一不以为然,不认为是对的,表示不同意(多含轻视意).(、3【答案】B【详解】A.有误,阴4r的咽”应读上面二“身临其镜T攵为喙磔境\指亲自到了那个地方.攵为“严峻i指(形)严厉;不宽松.B.C.有误,“冠冕的冠”应读“guur,指帽子;读食血词,指居第组词冠军攵为母皤,指乱七八源非常杂乱.司空见惯指某里常见,不足为奇.D.有误,“风靠的摩位读mF.攵为‘精兵简政指缩减机构,精简人员.、4【答案】C【详解】相差词都配A项中“栩栩如生”是形容画作、雕塑中的艺术开除等生动逼真.就像活的一样用来形容节目不恰当B项中“拉帮结派,的意思是组织帮派,搞小集团活动,为贬义词.运用于此处不恰当.D项中“处心积虑”的意思是存!镭耕想法早已有了打算形容用尽心思地谋划为贬义词.运用于此处不恰当【答案】C【详解】本题考查字音、字形和词语解释.c.书藉一^带S,书的统的装订成册的著作.、6[答案]胃春是Tffi.让你用五彩的■■出它的蟠B;胃春是一本书.让临用着林的文字.可出它的华工【详解】略、7【答案】李红同学颖们学习的好榜样我《暧保持教室的清西妈妈买的菜有肉、鱼、青菜等等[详解]本题考查病句的辨析及修改能力.修改病句,指称徇有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺.常见的病句有以下几种情况A成分残缺;B前后矛盾;c用词不当;D词序颠倒;用配不当;F前后重复;G不合逻辑;H句式杂榇;豉意不明
①缺少中心词,在句尾加上“好榜样:
②缺少谓语,改为我寸暧网撒室的清洁.
③不合逻辑,“西瓜”属于水果,去掉西瓜、8【答案】
①.因为
②.所以◎即使
④.也
⑨虽
⑥.可是
⑦.而且【详解】本题考查关联词的运用.解答时要先理解分句前■^的是何冲关系,再撼8句子的意思来选择恰当的关联词语填写.
1.的北京特SU热用的原因,是因为‘吟天是元宵铲,所以可用表示因果关系的关联词“因为……所以……”•
2.前面分句提蜴说孩子们不跑到街上去淘气”,后面分句提出结果*中照样能有声有光地玩蜜为假设关系,所以可用表示假设关系的关联词“即使……也……”•
3.第一句与第二句之间是转折关系,第二句与第三句之间是递进关系.所以可填为北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热用.、9【答案】日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家今夜月明人尽望不知秋思落谁家干磨万击还坚劲任尔东西南北风大如车盖谣小而近者大近者热而远者凉热水判断孔子实事求是.两个小孩子都说得很有道理.他无法作出判断【详解】考查课内默写与酶.1出自唐代韩翅的《寒食》春城无处不飞花,寒食东风御柳斜.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.“日宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.M日暮,就是傍晚「汉宫,,是借古派今,翊唐朝的皇宫.“五侯又时,同日封侯的五e颐.这里借汉喻唐,暗指中唐以来受皇帝宠幸.专权跋扈旗颐.这两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯,但皇宫却眇卜,天还没黑,宫里就忙着分送蜡也除了皇宫,贵近宠臣也可得到这份恩典诗中用“传与散共动地画出了一幅夜晚走马传触图,•使人如见蜡烛之光,如闻轻烟之哧寒食禁火,是我国沿袭已久的习俗,但权贵大臣4脚可以破例地点蜡触.诗人对这种腐败的政缄象做出委婉的讽剌.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家.”普天之下又有多少人彳I月思荒乡的人思念远离的亲人;离乡之人遥望家乡亲出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》中庭地白树栖鸦,冷露无声湿挂机今夜月明人尽也不知秋思落谁家人.于是,水到渠成,吟出了这两句•诗人不再正面写自己的思亲之愁,而是用一W向式的翻语气道出那绵绵的愁念会落在鳏出自清代郑燮的《竹砌咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风在这首诗中同样竹子经受着‘东西南北风”一年四翔千磨万击.但是由于它深附限于岩石之中而仍强然越,坚韧刚劲.什么样的风都对它无可奈何.诗人用干,万两字写出了竹子脚坚韧无畏、从容自信的神态,可以说全诗的意糠此顿然而出.⑵原文孔布游,见两小斗,问其故.一儿日堂以日始出时去人近,而日中时远也「一儿日堂以日初出远,而日中时近也一儿日•日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿日“日初出沧沧凉凉,及其日中酶汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也.两小儿笑日“孰为汝多知乎?”“汤’的意用是热水■“决”的意思是判断.因为两小儿分别从视垠触觉角度不同角度看问题都有一定的道理.孔子并不具备现代天文知识,本着喝之为知之.不知为不知‘的原则,并未贸然判断蜀邑所以“不能决
二、10【答案】【小题1】Chuizao SUJjian【小题2】像平常一样.全不怕.指高尚的节操.在人世间.[/JW1这首诗表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的志向.特点是运用了托物言志的表达方法.【解析】【小SU本题考查字音的识记能力.锤字只有一个读音“chuF.一种古代兵器.柄的上头有f金国圆球凿字只有一个读音“鬼”,一种挖槽或打孔用的工具.碎字只有f读音飞11产,蠲的东西破成零片零块.间有两个读音,读“jiM的时候,方位词,组词“人间X田间、读净血笔时候.组词“间隔”“黑白相间二【小题2】本题考直词语解释能力.“若等闲指像平常一样■,宽区焚烧若等闲意思是现烈火“浑不怕嘀思平平常常的事.全不怕留骨碎身浑不怕‘意思是即蹒身碎骨也毫不惧怕.•“洁白’指高尚的节里“要留清白在人同意思是甘愿把一身清白留在人世间.“在人间噫思在人世间.叼更3】本题考查分析人物形象、体会思想感情.《石灰吟》是明代政治家.文学家于谦创作的一首七言绝句.此诗托物言志,采用象征手法,字面上是咏石灰,实际借物喻人,托物寄怀,表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的志向.所谓托物言君酬寄意于物,是指诗人运用象征或起兴等手法,通过描绘客机上事物11的某一个方面的特征来表达作者情感城示作品的主旨.【答案】[/JSS1]指建筑结构中起支撑房梁作用的柱子.生活中指起非常事要作用的人或事物,比筵主要作用的骨干力量.文中指父亲是家中的经济支比【小题2】袖手旁观送老人拐杖主动接传单【小S3】C【小题4]环境描写交代了父亲发传单的气候炎热,写出了父亲的辛劳,突出了父亲的坚强【小题5】父亲拄着拐杖,费力地拨开人群,蹲T来,为老人掐人中穴……【小题6]拄首,拨开.蹲下、掐.【〃慝7】别人可能怕被讹钱,不敢帮忙,但是人命关天,要先救人,有什么问题以后再说【小题8】我朝人群中那望过去,每一着冷漠.运用比喻将‘众人兽分别比作“枯藤”新芽儿”.生动形象地写出了父亲的行为深深地感陶了众人赞扬了父亲助人为乐的高尚品德.【小副】伟大的本文主要以“拐杖”为线索,记叙了父亲拄着拐杖发传单时,遇到突发疾病的老人进行紧急救助,并送老人拐杖的事,刻画出父亲的善良.坚强、疼雌子的慈父形氮故可用“一根善的拐杖”为题,借物喻人。