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【分析】【小题I】本题考查了选词填空理解意思后,概括语境及描写的对象来进行选择.舒适给人以安乐舒服的感觉e合适适合实际情况或客观要求根据语境应选舒适;兴高采烈形容兴致高,精神饱满.情绪热烈对某件事情很感兴趣,从而将内心难以表达的情感通过情绪表现在外“玩•得‘梏配兴高采烈,;降临:到来,来临下降:向低处移动「灾难搭配,、降临、思索:反复思考探索思念:思虑,怀念根据,,是怎么一回事应选思索”;逃室:逃泡流窜,溃散奔逃逃题为躲避对自己不利的环境或事物而逃离根据语境应选,逃窜”;用水草做’的伞【小题2】本题考查了短文主要内容概括能力.抓住关键词句概括根据句子,、在一个公园的水池里,生活着鱼儿家族,他们在这里过着舒适安宁的日子,完成第二空;根据句子,、有一天,鱼儿们在水面下玩吐泡泡的游戏,大家玩得兴高采烈,这时候灾难降临了.、完成第三空;根据句子“人们明白了,赶紧清理了水池,从此,鱼儿们又可以自由自在地在水中玩耍了.”完成第四空【小题3】本题考直读后感受.结合文章表达的主要内容,表达你自己的看法本文按照事情发展的顺序,先写了鱼儿过着舒适安宁的日子,结果由于人类在水池里乱扔垃圾,鱼儿为了保护自己,把水草做成保护伞,呼吁人们要爱护环境.围绕,、保护环境”来写即可,答案不唯
一、14【答案】【小题I】【小题2】由千天气干噪,过了几天,果子干了,一五果子变成了半套.【小题3】变成了满满的一窝联系上下文可知,干了的果子泡在水中会变大【小题4】黑鸟终于在一片森林中找到了白鸟,它向白鸟道歉,请求白鸟回来和自己一起住,但是白鸟拒绝了它.【小题5】
③4【解析】【小题I】本题考查标点符号的使用.逗号是句子中短暂的停顿,句号表示一句话完了之后的停顿,叹号表示语气的感叹,问号表示有疑而问,说话内容要用双引号引起来,,说‘后加冒号对话部分最为常见的是提示语在前的情兄这种情况,找到对话部分,在说“答“道等词的后面加上冒号和前引号,对话结束记得加上后引号本句中、回答,后面是说话的内容,用冒号和引号句中停顿用逗号,结尾表示陈述语气用句号【小题2】本邈考直获取信息的能力.文章在讲述事情缘由时,一般多用因为、,由于等词语引入,知道这个窍门,再带着问题读短文,就容易找出答案了结合,曲于天气干燥,过了几天,果子干了,一窝果子变成了半窝.”可知这是果子少了的原因【小题3】本题考查预测的能力.预测不是随意预测,要有一定的依据.做这道逑时,既可以联系生活实际,也可以联系上下文.从短文第2自然段可知果子是因天气干燥才变成半窝的,再结合短文最后一个自然段黑鸟,十分懊悔、可以知道果子又变成了满满的一窝【小题4】本题考查预测的能力.结合短文内容可知,黑鸟四处寻找白鸟.后面的预测可以沿着三个方向来预测第一种是黑鸟找到了白鸟,白鸟与黑鸟和好如初;第二种是白鸟不接受黑鸟的道歉;第三种是黑鸟没有找到白鸟•【小题5】本题考查领悟短文中心思想的能力.从三个选项来看,只有
③反映了作者的写作目的.找到果子变少的原因以后,作者并没有结束全文,而是描写了黑鸟的懊悔的表现,表明了作者对这件事的立场、看法、15通知.
一、下午第节课,诂各班文娱委员到舞蹈室开会【答案】少先队大队部4IJ20H【详解】本题考直写通知.写通知的要求,第一行居中写通知”;另起一行空两格开始写正文,通知的内容要写清时间、地点、人物、事件;另起一行在右下角写发通知的人和,,发通知的时间:【答案】例文:我喜欢的植物牵牛花是我喜欢的植物.它吹若紫色的小喇叭,在早晨四点左右呼唤勤劳的人们醒来,为呼唤我早早起来晨读,它专门爬到了我的茴前.牵牛花又名喇叭花,顾名思义,它的形状像个小喇叭.在我看来,牵牛花是个贪吃的小宝宝,张着大嘴巴在和妈妈要好吃的.喇叭花常见的颜色是深紫色,也有的为了吸引昆虫替它传播花粉,会穿上淡紫色、天蓝色、粉红色等五颜六色的衣服常见的花心是淡白色的,花蕊是黄色的几根白色的,线”随风摆动,引来一群蝴蝶翩,翩起舞•当你凑近牵牛花时.一股淡雅的清香扑鼻而来.让人忍不住会贪婪地多吸几口,真是沁人心脾!蝴蝶、蛋蜂萦绕在它们身边,久久不愿离开.连白云都停下了脚步,静静地站在那儿,希望多闻一会儿、多看一会儿……每次我读书读累时,都会走近牵牛花,欣赏它的美丽,感受它的芬芳.所有的疲劳不见了,让我舒畅、惬意.牵牛花在我们农村是一种很常见的花,长在路边的会有幸被采下来插戴在妇女、小女孩的头上,看起来异常美丽.牵牛花是美丽的、勤劳的,如果你走进农村,就会知道,人们最喜欢的花——就是最朴素、最美丽、最芳香的牵牛花.【详解】本题考查话题习作.习作要求写观察某个植物或动物,选择感兴趣的一种固定的事物进行较长时期的观察,首先选定目标,解决写什么的问款.写时可以将目标进行细化植物可以观察枝干、叶、花、果实几个部分,观察形状,大小,颜色的变化.观察时要注意观察的顺序,符合我们看事物的规律,如先整体后细节的观察顺序,从上到下的观察顺序,用由近及远的观察顺序.还要坚持每天记录观察中的发现.我们可以用上比喻和拟人的修辞方法让我们的描写更具体、更形象动物可以观察外形,怎样吃饭,怎样休息,怎样活动等.开头开门见山,点明自己观察的对象.中间写清楚自己的发现,植物的形状、大小、颜色,动物的外形、习性等结尾总结全文,抒发感情.
1.选择括号里合适的词语
2.全文有()个自然段作者先讲鱼儿们,接着写到有一天,从此以后,鱼们生活得提心吊胆,后来人们意识到了鱼儿们不出来的原因,就O
3.读了这篇文章后,你有什么想说的?请写在下面
14、提升阅读黑鸟和白鸟一只黑乌和一只白鸟同住在一棵树上它们一同出去找东西吃,一同在蓝天飞翔,一同在树枝上歌唱秋天,果子成熟了,它们忙着采集果子,准备过冬它们采集的果子堆了满满一窝这天,黑鸟要外出访友,它对白鸟说〃你可要好好看住咱们的果子,不要偷吃!白鸟说〃保证一个也少不了〃可是,由于天气干燥,过了几天,果子干了,一窝果子变成了半窝黑鸟从外面回来了,它一见果子比原来少了,就嚷嚷起来〃怎么只剩半窝了?这满满一窝果子,当初是我们俩辛辛苦苦采集来的,现在你独自偷吃了半窝没想到你这么坏!〃白鸟十分委屈地回答口我可以对天发誓□我真的一个果子也没偷吃□是果子自己少了□但是,黑鸟根本不相信白鸟的话,依然大声骂道〃你这个家伙太坏了,偷吃了果子还不承认!‘不等白鸟分辩,黑鸟就把白鸟赶出了窝过了几天,下了一场大雨窝里的果子在雨水的浸泡下,又o黑鸟看见了,一下子明白过来了它十分懊悔,开始四处寻找白鸟
1.在短文的口里填上正确的标点符号
2.果子少了的原因是什么?请在短文中找出来,画上〃
3.果子在雨水的浸泡下发生了什么变化?将短文第五自然段补充完整你预测的依据是什么?
4.故事还没有结束,黑鸟和白鸟之间还会发生什么事情呢?请你将结局续写完整
5.给短文选择最恰当的中心思想,在括号里打,〃
①这篇短文教育我们一定要懂得科学道理()
②这篇短文赞扬了黑鸟勇于承认错误的好品质()
③这篇短文告诉我们朋友之间要互相信任,遇事要多分析,多思考,不能凭空猜测()
六、语言综合运用
15、请你替学校少先队大队部写一份完整的通知,通知各班文娱委员下午第二节课到舞蹈室开会注意把格式写正确
16、习作在生活当中,你是否有过仔细观察某个动物或植物的经历?写清楚这段经历,加上你的发现,可以外形,可以是习性,还可以是特点题目自拟参考答案与解析1【答案】服装螃跳舞荒凉清晨粗壮狂风厉声【详解】本题主要考杳对词语的拼写能力.解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意装、绒、舞、厉、壮”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观、2【答案】A【详解】相强学韧字音的蝴勤.B代价jie一jia;C欧洲ao一du;D气喘吁吁yn——疝雌A.、3【答案】c【详解】本题考查对字形的辨析.C.聚笼一聚吃【答案】B【详解】本题考查词语搭配的能力.A.飘扬在空中随风舞动.B.灵敏对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来用来形容双手不恰当,可改为、,灵巧)C.轻巧轻便灵巧,简单容易或操作轻松灵巧故选B、5【答案】c[详解]本题考查对字义的掌握.雌儿戏于庭咄自《司马光》,句意是司马光和Td或子在庭院里面玩“财字的意思是嬉戏•选项c正版、6【答案】B【详解】本题考查词语排列归类.题干挤眉弄眼挤、和弄是动词「眉,和眼都是人的身体部位A.点头哈腰形容恭顺或过分客气.他见的点头哈腰的样子,让人看了很不舒服.构词方式相同.B.手舞足蹈双手舞动,两脚的欧形容高兴到了极点动词位置不同,故构词方式也不同C,张牙舞爪形容猖狂凶恶的样子构词方式相同D.指手画脚形容一边说话一边比画也形容舌血口批评或随意发号施令.构词方式相同.综上所述,答案选民、7【答案】神神奇跑跑步冷冷水【详解】本题考直变新字组词.申j伸,可组词为、伸手、伸出”伸展、+F申哩、=绅,可组词为,绅士)j审\可组词为“审核、审查评审、■,+•・rAn、包”+一抱,可组词为、、拥抱、怀抱抱怨哼,包中专可组词为、、饱和温饱、饱满,八包,j泡,可组词为泡沫、泡椒泡菜,八令”+、=一岭:可组词为、、山岭岭南、翻山越岭山、、令页、=领、可组词为微带、领导“领先”令雨i零二可组词为、零分凋零零头【答案]头发海带夏天的太阳好像f大火球烧烤着大地【详解】本题考查的是对句子仿写的呢能力,褪学生认真的阅读原句,并完成仿写•就躺原句可知,句中将头发比作了海带.比喻句是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显,具体.生动的事物来代替抽象、难理解的事物例句茫茫的苜原像无际的树上的•苹果像灯笼似的又大又组弯弯的小河像—彩带似的飘向远方.、9【答案】琴想书画梅兰竹菊一心一意一五一十自相矛盾刻舟求剑【详解】本题考直仿写词语.1“笔墨纸烟”是并列式词语,四个字都是相同的词性一名词,类似的词语有春夏秋冬、鸟兽鱼虫
2、一模一样”是ABAC,中一x-x、式词语,类似的词语有一草一木、一朝一夕3啷郸学步一是源于寓言故事的成语,类似的成语有画蛇添足——原意为画蛇时给添上脚,后来比喻虚构事实,无中生有,多此一举.守株待兔——比喻死守经验,不知变通亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理、10【答案】一种可爱的小动物T温顺的4劭物.一种忠确小动枷[详解]本题考查仿写句子.例句格式为什么是TW+么样的“劭物.结合动物的特点进行作答即可.如〃端是T懒洋洋的4励物.4洋是T陆气的4励物.小狗是T活泼的4劭枷、11【答案】唐杜甫阳光春风花草春日浙江轻松愉悦苏轼春江晚景竹外桃花三两枝春江水暖鸭糊早春晚春晚春【详解】此题考直学生对诗词作家作品的识记默写及理解能力.
①《绝句》的作者是唐代诗人杜甫.诗人以咏日啕曲全篇,突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点,并使诗中描写的物象有机的组合为的芳香,带来春茸的神.河滩上,溪岸边,冰雪融尽,泥土潮为H松软,燕子轻盈地飞来飞去,衔泥筑巢,呢呢喃喃.水暖一体,构成一翩丽和谐的春色圄.你看阳光普照,水碧山青,草木复苏,万象更新.清风拂面,送来百花沙温,美丽多情的羽鸯相雌偎,恬然静睡,十分娇惊可患燕子是候鸟,诗人描写它是有意突出春天的特征.前二句的‘快日二“江山”、靖风”、“花草啕成一幅粗线勾勒的大场景.并在句尾以用麒「宣噢出诗人强烈的感觉;后二句则是工笔细描的特定画面既高标制飞的动态描绘,又有鸳鸯慵睡的静态写照.飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃翔,驾鸯的闲适则透出温柔的春意,相映成趣.而这一切全沐浴在隐暖的阳光下,和谐而优美,确实给人以春光搭辐之盛其中哒日江山丽中意思是江山沐浴着春光,多么秀丽“迟日”的意思是春日•
②《三衢道中》这首诗描写的是作者浏览浙江省三衡山写初真时宁峥的景色和诗人山行时轻松管快的心情.此诗首句写出行时间,次句写出行路线,第三句写绿阴那新的景象仍然不曲山时的浓郁,第四句写黄骂声,路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声,为三衡山的道中增添了无穷的生机和意趣.全诗明快自然,极富有生活韵味初春景色,仲楙花H两税春说弊怎fl.”
③《惠崇春江晚景》的作者是宋朝诗人雄t.这首诗是他为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗.诗中处处能感受到画里的“竹X楙花三两枝隔着疏的翠竹里去,几枝挑碗曳身姿.桃竹相衬,红绿掩映,春意格外意人毒竟这虽然只是简单一句,却透出很多信氤首先,它显示出竹林的稀疏,要是细密,就越见到桃花了.其次,它表明季节,点出了f早字.春翻做,还不是桃花怒放之时,但春天的无限制和潜力,已经透露出来“春江水暧鸭将r,视觉由远及近,即从江的•江面.江上春水荡漾,好动的鸭子在江水中嬉戏游玩“鸭领”侧面说明春江水还略带寒意,因而别的动物都还没有敏天的来临,这就与首句中的桃花“三两枝相呼应,表明早春时节“情知水暖”这种诉之于感断想象的事物画面是难以传达的,诗人却通过•设身处地的体会,在诗中表达出来.缘情体物又移情于物,江中自由嬉戏的鸭子最先感受到春水温度的回升,用触糊]象暧朴充画中春水激滞的视觉印氨鸭之所以能‘糊春江水骁是因为它们长年生活在水中,只要江水不结冰,它总要刃汗去凫水城因此首先知道春江水温变化的自然就是这些与水有着密切关系的鸭子.这就说明凡事都要亲磔境,才会版实的感受.这句诗不仅反映了诗人对自然的入微观疲,还凝聚了诗人对生活的哲理思索.
④考查学生对诗词的理解.从、12【答案】【小题1】B【小题2】经常发生的事不劳而获[dW]c叼圈】你K傻,撞死的兔子怎么可能天天有呢?你却为了等一只角子而耽误了种庄稼【分析】译文于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在的桩子旁边,希望能再得到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到的,而他自己也被后AOt担叼题】本题考直朗读句子.方法L看关键词⑴凡看SF日”字者必定是直接引语或间接引语,要加冒号和前后双引号.如滕文公问日“……”孟子对日“……”•2也,乎,矣,哉,台语气词常出现在句子末庭达某种语气,他可以提示句子结束的位置.如“……能及也”……可为也2事齐乎二又如“夫M皆常位于句首作发语词.而做是故嘴位于分句之首,表示顺承关系而“岂哨位于句首表反问语•气.⑶看称谓.对人物的鄙谓常作主语或宾语.常位于句首或句尾•如滕文公、孟子都是主语,位于句首.4感5词・如呜呼,嵯夫,唱,噫等感5词都独立使用
3.看文意如“则有f/焉后是解释说明的内容,翅上是一种总说与分说的关系,因此应用冒号•在这里我们可以句意进行断句‘因释其来而守株噫思于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁也断句因解其•【小题2】本题考查内容理解.濡其耒噫思农民便放下他的农具,说明了这个宋人放弃了耕地,放弃了劳动“冀复得兔’意思希望能再得到一只兔子,说明这个人把一•次偶然的事当成了经常发生的事,心存侥幸,想不蜒获.【加鄱】本题考直内容理解.《守株待兔》这则寓言告诉我们不能存有不痛获的侥幸心理,想要得到收获,就要主动努力地去争取.天上掉馅饼的事非常少,碎自己不努力做事情,光想着白捡东西、占便宜,踏实劳作才能得到应有的收获.[4慝4]本题考直开放性试题.学生楣E文章内容,展开想象,组织好语言进行表达即可.如有的说“他就这样傻等,地里的庄稼都没有了,日子怎么过啊?”、13【答案】【小题I】舒适兴高采烈降临思索逃常做【小题2】3过着舒适安宁的日子他们遇到灾难清理水池【小题3】我们要保护好我们生活的环境.。