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六年级语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为分钟
1.
120.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷(第卷)A I(满分分时间分钟)100120
一、书写
2、下列词语中加点字读音相同的一组是()A.尽管尽心B.吞咽咽喉C.调动调整D.含糊迷糊
3、下列词语的注音、字形都正确的一项是()A.翡(f*i)翠炽(chi)热追根求原司空见惯—-
8.猿(I谄o)牙正(zhCng)月无独有偶声泪俱下[详解】本题考查顺积累填空.结合对于课文中语段的诵读及题目中的畴将句子补充建,注意不加字,不漏字,不写错别字.
1.“阳春布德泽,万物生糊.”出自两汉汉乐府的《长欹行》,全诗为青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,塌黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!意思是园中的葵聊郁郁葱或晶莹的朝露等待阳光隔
8.春天给大地普施阳光雨31万物生机盎然欣欣向荣.常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿辅百草也凋零.百川奔腾着向东流入大海,何时才蔑重新返回西埔?转力壮的时候不奋发图强,到老来悲饬也没用了.阡里雪啼绿映红,水村山郭湾旗风”出自杜牧的《江南春》,全诗为千里雪啼绿映红,水村山郭酒旗风南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.意思是辽阔的£,到处骂歌燕舞,绿树红花相映,水边村寨山窗踊处处酒旗飘动.南朝遗留下的许多座古寺,如今有多少笼罩在这善雨之中“若到江南赶上春,千万和春住.”出自宋代王观的《卜算子送鲍浩然之浙东》,水是眼波横,山是眉稣.欲问行人去那边眉眼盈盈处.才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.意思是水像美人流动的眼波,山如美人整起的眉乱想问行人去哪里?到山水交汇的地方.刚送走了春天,又要送你回去•假如你到江南,还能赶上春天的话,千万要把春天的景色留住•
2.“何当金络脑,快走踏海匕咄自唐代李贺的《马诗二十三首其五》,全诗为:大谟沙如雪,燕山月似钩.何当金络的快走踏海匕意思是平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的需雪.连绵的釉山岭上,一弯明月当空,如弯钩T£.何时才茂受到皇帝赏识,给我这匹骏马晒上黄金打造的辔头,在秋天的战场上驰骋,立下功劳呢?瀚骨碎身浑不怕,要留清白在人间•咄自明代于谦的《石灰吟》,全诗为千锤万凿出深山,烈火焚烧若踊•粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间.意思是(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里解出来,现熊熊烈火的学当作很平常的T事.即蛾身碎骨也毫不惧怕,甘厩E一身清白留在人世间.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青•”出自宋代文天祥的《过零丁洋》,全诗为辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘紫,身世浮沉雨打萍.惶恐源头说惇恐,零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死?留取丹心魔汗青.意思是回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦,如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月.国家危在旦夕似那狂风中的柳冢,自己一钿坎坷如雨中浮萍,漂泊无根,时起时沆惶恐滩的惨败im至今依然惶恐,可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无利自古以来,人终不免一死!倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”是西汉著名史窿司马迁说的,这句话出自他写的《报任安书》,他在这篇文章中讲述了自己在遭受宫刑前后内心的痛苦,提出了个人的生死观,表现了他为实现可贵理想而甘受凌辱.坚韧不屈的精神.
3.唯有民魂是值得宝贵曲惟有他发扬起来,中国才有真进步”这句话选自备迅的《华盖集球学界的三魂》.中国与中华民族是T*的,中国想要发展,前提是中华民族的发展,而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化,这就是一个民族的灵魂,也就是民族魂,只有民族魂发扬起来,民族才能站立起来,国家才能发展
4.情,取之于蓝而青于蓝咄自荀子《荀子劝学》,意思是靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深.学生如果不停止学习,积极专研学问,苞有一日可以超越他的I裱.【答案】【4堂1】读诗时无司螭泪不能回国时呜吗地哭泣渴望返乡潮!暗@恻@胧1【小题2】板下脸ms有品格有灵魂有骨气[/JSK4]C【〃建5】指中华民族中顶天立地又有骨气的人.【4晒6】梅花魂指梅花的精神品格不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节的精神.[分析]统st章内容理解.结合第二a“当读到他在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”春茸明年绿,翎归不归喟在飞花轻似痣无边丝雨细如愁’之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落醺的腮边、手背.‘可耶陶父第一次落泪是在读诗时无声地落泪.结合第十,十一®可知第二次落泪是不能回国时呜吗地哭泣结合十五段“想襁泪眼薇胧勒阉父也朝上了肝’可知外祖父第三次落泪是送别时泪眼朦胧.叼第2】考查提取关键信氤结合第三段,我五岁那年,有一回到书房玩耍,不在上面留了个16手印,阉父顿时拉下脸.”可知描写神情的词语是“拉下脸、结合『II罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净.何知描写动作的词语是刮去、抹净.外祖父因为哦‘把弄脏而侬不满,小帆理的动作也体现了阉父对梅【4第3】考查提取关键信息.结合十三段“她是最有品格、最有灵里最有骨气的!”可得出答第【4曾】考查理解句子的段思.⑴反问句,表示肯定的语气意思是这清白的梅花,鼠后不得的,因邓陶父认为梅花是中国最有名的花,梅花就是祖国的代表,祖国是不容玷污的.⑵翻陶父的心中,梅花是民族精神的象征,作为f中国人,无论处于丽I困境,都应该具有梅有气节的中国人.【小题5】考查句子的理解.结合第三段“几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨电不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节.他fl璇像这梅花一样.”可知他们就像这梅花一样呻折他们“是指中华民族中顶天立地又有骨气的人.【小S6】非题目的理解•梅花魂魂,指精神,梅花魂是赞翔有梅花品质的人.梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难浸^怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节的精神,这也正是中华民族的民族精神.、11【答案】A【小题2】B【加都】B【〃gC【小题5】天游峰的扫路人【4更6]“按说,我早该退休了•可我实在离不开这里喝的是雪花泉的水,吃的是自己种的大米和青菜,呼吸的居靛的空气,而且还有花鸟作伴,我能舍得走吗?”频出老人自强不息.豁达开朗.充满自信的精神和生活态度.【详解】1考查了对文章主旨的理解.本文主要歌颂的是老人自信,豁达的生活态度,而不是为了表达我的得意、快乐之情.故A项错误2考查了对文章内容的理解.本文并未提到过‘我的寒冷,这杯茶是侧面描写,用茶衬托出老人的热情,老人的热情一下子拉婕们的距离,很快沟通了我们俩的心灵.故B项错误•3考查了对文章主旨的理解.舌上文哪层层叠暨的石阶常常使游客们气喘吁吁,将郴漓,甚至望而却步,半途而返.可是这位老人,每天都要一缎一级扫上去,再一级一级扫下来……”,通过游客反衬出老人自强不息的精神,表达出我对老人的惊讶、散凤故答案为瓦4考查了修辞手法.“九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来“运用了比喻的修辞手法,把石梯比作银丝.趣t夸张的脩辞手法;晒朝讹的修辞手法;C项是比喻的修辞手法,将老人比作武夷山上的青松.故5考查了学生加题的能力.好的标题能{趣文章主要内容或主题.认黄蜘文,解的基础上,怡当概括事件即可.通过阅读可知,本文膜了堂哝游玩旗山天游峰时偶遇了一老当益壮.热情自信的扫路老人,表达了,我“的扫路老人的敬国和赞扬.由此可加标题天游峰的扫路人.6考查了对文章人物的描写方法.划出THS写老人语言的句子,能表达出老人的精神品质.性格特点即可.、12【答案】十五个吊桶打水——七上八下住方家大院的八儿,今天离得都要发疯了•这学断我们班同学的阅读能力普演高了.您像一支蜡烛.虽横弱.但有T热发T光.照亮了别人.耗尽了自己这那的奉献.令人永志不忘【详解】考查了文学常识的积累、改写句子、修改病句、语言表达能力•1考查歇后语.学生平时应注意歇后语的积累,理解歇后语的本意,很容易找到答莱顺语境分析可知表达人物心情不安的歇后语「十五个吊桶打水——七上八下I意思是比喻T人的心㈱E常不安,心里头战期森2考查改写句子•夸张句的特点是一件微〃你事情通过比喻的方法放大事情或者夸大其词前述.’今天变得很痛要把事情放大,可以改为“喜得黜领了、3考查修改病句.语序不当,赠遍厢“阅读能力慢啦M应该改闿阅读趣力普遍提高了14考查口语交际的虹解婕黑密结唧将毕业富有文采的翦,色文采怖语言,往往涉赃」修辞手解质,可以用哪个比喻,引用名人名言等增i口文采.M那个拨动着六弦琴的你,那个满不在乎地扬起黑发的你,即将像一只鸽子般地飞走了,多少年后,还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么?今天,我注诲手告别的时候,请接受我深情的祝福.、13【答案]范文:我学会了拒绝在五照R上学期.有一天.我正在教室里认认真真地背语文书.刚好背完.有一个女同学叫呼蜉地说.迅速地跑过来朝我气“慧玲,有人欺负我,请你和我一起去打那个人,好吗?听了她的话,TFfe我真有点冲动,想和她去打那个人.但是,那一刻,我犹豫了.我想了又想,最后,终于做出了选择.我对她冷静地说“婷婷,不,不能去打人,这件事你应该告诉班主任老I礼而不是让我帮助倒E这初回去.就算你出了气,她的家长肯定来i旗,怎么办本来是好心帮助你,但最后还要我来背粽,我可不想赔偿人家的医药费,还有,他的惊长不讲理怎么办碉不好,伤害大了,我还要坐牢,那多傻呀!我的话让婷婷顿时冷峥了下来.她愉说■.你说的有艇.谢谢你「然后,她就去告诉了老师,最终问题得到了卷鼬解决.这件事让我明白.在以后的生活中.我们要教别人什么雌绝.什么不陲绝有些事尽自己最大的努力完成就行了.不要勉强自己做不该做的事情,一切都应该三思而后行.【详解】相地馥昨之要求以“学会拒绝为话题,回忆自■身经历的T悟.我们要拒绝的东西很多,拒绝作乱拒绝撒谎,腌懒惰,拒绝懦弱……成长路上,你曾经拒绝过什么,为什么指电当时发生了什么事情,你心理是怎么想的,有过怎样的心理活动•要通过一件具体的事情来体现柜级这是一篇写事作文,写作时要将重点放在事件穗述上,发生了什么事,你为什么拒绝?你懂得了什么?注意叙事六要素,将事儡I述翘,叙述时要详略得当,通过语言,动作.神态等描写刻画人物;同时要注意用到学制的修辞手法及积累的好词佳句,将作文写得生动具体,让人印象深刻.开篇点题,点明文章的中心,告诉读者记你曾经拒绝过什么.中间为重点部分,腼廊事件的过程,注意叙事的六要素,注意人物语言、动作僦写.结尾写一写通过这件事你蹦了什么道理,有什么收获.C.野蛮(m台n)追悼(虎o)兴喜若狂不可思义D.侦(zhen)探咔嚓(ca)死得其所不已为然
4、1下列词组中搭配不当的一组词是()温暖的手掌温暖的眼神A.温暖的话语沉重的心情沉重的负担B.沉重的打击沉痛的教训沉痛的脚步C.沉痛的心情苍茫的大地苍茫的天空D.苍茫的夜色
5、下列对〃鼎〃字的理解错误的一项是()A.〃鼎〃字一共12笔,第一笔是竖折折B.〃鼎〃读ding,可以组词〃鼎盛〃〃大名鼎鼎〃〃铜鼎〃等C.〃大名鼎鼎〃〃鼎力相助〃中〃鼎〃字的意思都是大D.“鼎盛〃中〃鼎〃字的意思是正当,正在
三、非选择题
6、按要求完成下列句子
1.课文是借对家乡小菜的(),对炒小螺蛔情有独钟,表达深深的()之情(填空)
2.课文运用的怎么不是插叙的方法呢?(改成陈述句)
3.春天()可以观赏祖国美丽的湖光山色,()可以到家乡去扫墓祭祖(填关联词)
4.()是家里做的,还是到餐馆吃的,()未能吃出当年的味道(填关联词)
5.我对小螺狮情有独钟(改感叹句)
6.小小的螺狮令人魂牵梦萦(仿写句子)真是令啊!
7.烈火烧着邱少云的棉衣改成把〃字句_______________________________________________________________改成〃被〃字句_______________________________________________________________
8.下课了,同学们在操场上踢足球和羽毛球(改病句)9•广场上人很多(改成夸张句)
10.老师对班长说〃请你把本子发下去〃(改成转述句)
11.我们应该遵守学校的各项规章制度(改成反问句)
12.蟋蟀的住宅难道不是伟大的工程吗?(改成陈述句)
7、1修改病句
①李红同学是我们学习的
②我们要教室的清洁
③妈妈买的菜有肉、鱼、青菜、西瓜等等
8、我来填上恰当的关联词
1.()今天是元宵节,()今天的北京特别热闹
2.()孩子们要放鞭炮,()要过春节了
3.()除夕之夜要守岁,()除了很小的孩子,没有人睡觉
4.小孩子们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍
四、日积月累
9、结合课内外阅读,完成填空
1.诗中赏春春天,万物复苏,〃阳春布德泽,〃;春天,草长莺飞,〃,水村山郭酒旗风〃;春天,让人流连忘返,〃,千万和春住〃
2.读书立志〃,快走踏清秋〃,李贺一心报国,志向远大;〃粉骨碎身浑不怕,〃于谦品格高尚,坚贞不屈;〃,留取丹心照汗青〃,文天祥爱国情深,不怕牺牲;〃人固有一死,,〃,司马迁坚韧不拔,追求生命的意义和价值,他们都是我们成长路上的榜样
3.〃,惟有他发扬起来,中国才有真进步〃是呀,实现中国梦必须弘扬中国精神
4.〃青,取之于蓝而青于蓝〃让我们明白了o
五、阅读与理解
10、阅读短文《梅花魂》,回答问题故乡的梅花又开了那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词每当读到〃独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲〃春草明年绿,王孙归不归〃〃自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁〃之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背这时候,我会拍着手笑起来〃外公哭了!外公哭了!〃老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说〃莺儿,你还小呢,不懂!〃外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸有生以来,我第一次听到他训斥我妈〃孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?〃训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪一枝画梅,有什么稀罕的呢?有一天,妈妈忽然跟我说〃莺儿,我们要回唐山去!〃〃干吗要回去呢?〃〃那儿才是我们的祖国呀!〃哦!祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗?我欢呼起来,小小的心充满了欢乐可是,我马上想起了外祖父,我亲爱的外祖父我问妈妈‘外公走吗?〃外公年纪太大了……〃我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤沙发上我说〃外公,您也回祖国去吧!〃想不到外祖父竟像小孩子一样,〃呜呜呜〃地哭了起来……离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西我打开一看,原来是那幅墨梅,就说〃外公,这不是您最宝贵的画吗?〃〃是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!儿千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节他们就像这梅花一样一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!〃回国的那一天正是元旦,虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕竟凉飕飕的外祖父把我们送到码头赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢一一一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心
1.文章写到外祖父三次落泪,第一次是,第二次是,第三次是,表现了外祖父的思想情感
2.第三自然段描写外祖父表情的词语是,描写外祖父动作的词语是,从这些词语中能看出O
3.在外祖父眼里,梅花的秉性可以用三个〃最〃表示最有、最有、最有
4.选择正确的选项1〃这清白的梅花,是玷污得的吗?〃这句话的意思是A.外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏B.外祖父认为梅花是中国最有名的花,梅花就是祖国的代表,祖国是不容玷污的C.外祖父认为这幅梅花图价值连城,不应该弄脏2〃一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!〃这句话的意思是A.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性B.外祖父希望〃我〃像梅花一样迎风傲雪,不畏艰难C.外祖父借梅花作比喻,表示他对〃我〃的殷切希望希望我能在任何环境里,不忘自己是中国人,做一个有骨气的、堂堂正正的中国人
5.〃他们就像梅花一样〃中〃他们〃是指
6.说说你对题目〃梅花魂〃的理解
11、
①没攀登过天游峰的人,不能算到过武夷山
②九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意
③下了山,已是傍晚时分我游兴未尽,便踏着暮色,沿着小溪散步在一片静寂中,我隐约听见,,哗——哗——〃的声音,颇有节奏地从岭下的竹丛中传来这声音由远而近,一声比一声分明我循声迎了上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的老人他身穿一套褪色的衣服,足蹬一双棕色的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面原来老人是游览区的扫路人,每天负责打扫登天游峰的石阶
④老人引我进了他的小屋,为我沏了一杯浓茶茶,很热,很香,仿佛一股暖流,很快沟通了我们俩的心灵
⑤〃如今游客多,您老工作挺累吧?〃
⑥〃不累,不累,我每天早晨扫上山,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程〃他说得轻轻松松,自在悠闲
⑦我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返可是这位老人,每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气
⑧借着淡淡的星光,我仔细打量了他瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双慈善的眼睛炯炯有神
⑨〃您老有60岁了吧?〃⑩老人摇摇头,伸出了七个指头,然后悠然地说〃按说,我早该退休了可我实在离不开这里喝的是雪花泉的水,吃的是自己种的大米和青菜,呼吸的是清爽的空气,而且还有花鸟作伴,我能舍得走吗?〃⑪我紧紧抓住他的双手说〃30年后,我再来看您!〃⑫〃30年后,我照样请您喝茶!〃说罢,老人朗声大笑笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟,它们扑棱棱地飞了起来,又悄悄地落回原处这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地
1.以下说法不正确的是()A.短文主要记叙了〃我〃登天游峰的事,表达了〃我〃十分得意、快乐之情B.短文描写了〃我〃登天游峰的所见、所闻、所感,生动地刻画了一位扫路老人的形象,表达了〃我〃对扫路老人的赞美C.短文中的景物描写对刻画扫路老人形象起衬托作用
2.对第4自然段句子〃茶,很热,很香,仿佛一股暖流,很快沟通了我们俩的心灵〃的理解,不正确的是()A.一杯浓茶让我感受到老人的热情好客,老人的热情好客一下子拉近我们的距离,很快沟通了我们俩的心灵B.天游峰上非常冷,〃我〃登天游峰非常累,此时,老人一杯普通的浓茶显得特别热、香,就好像一股热流,驱赶走了我的寒冷C.老人的热情和茶一样热,一样温暖,仿佛一股暖流渗入我的心里,很快沟通了我们俩的心灵,使我们之间的间隔消失得无影无踪
3.联系上下文想想,第7自然段中写〃我不禁倒抽了一口气〃,原因是()A.因为天游峰实在太高太险了,光想想就让人感到害怕B.〃我〃想到老人在如此艰险的条件下,不怕危险、不顾劳累地天天扫石阶,感到十分惊讶,十分敬佩C.老人身体很棒,每天能爬这么险的天游峰
4.与短文第2自然段划横线语句运用的相同修辞手法的是()A.树上的花仿佛风一吹就要掉下来似的B.倾盆大雨,像泼,像倒C.这位精瘦的老人像武夷山上的青松,成为了一道美丽的风景
5.给短文拟一个标题,写在短文前的横线上
6.用〃〃从短文中划出一处描写老人语言的句子,并写写这句话表现了老人的什么品质?
六、语言综合运用
12、按要求写句子
(1)这次竞赛题目较难,我虽然都做完了,但能否进入前三名,我心里还是o(写一句歇后语)
(2)住方家大院的八儿,今天喜得很(改为夸张句)
(3)这学期,我们班同学普遍阅读能力提高了(修改病句)
(4)即将毕业,请你给你心中印象最深刻的老师或者同学拟写一条富有文采的赠言(30字左右,至少使用一种修辞方法)
13、习作习作要求成长路上,我们要坚守初心,懂得拒绝比如;拒绝拖延,惜时如金;拒绝谎言,一诺千金;拒绝自私,精诚合作;拒绝懦弱,勇往直前……请以〃学会拒绝〃为话题,回忆自己亲身经历的一件事题目自拟,不少于450字,要把事情的经过写清楚,写具体,还要写出自己的感受注意事项
1.文章中不得出现真实的人名和校名
2.文章不能超格写,也不能写在草稿纸上参考答案与解析【答案】水饺眨眼打搅章节点燃肿胀殛褐色【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确•注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意容易写错.书写时要;境这些尹卧揽^燃悌笔画、结也要做到规范、正确和美观.、2【答案】D【详解】本题考查字音,学密境平时要多积黑尽管jin guAn;尽心jinxm,B项,§1®tunyan;咽喉yaohduBC项,调动diao dong;调整tiao zh6ng«D项,含糊banhu;迷糊mibu.结合以上,故选D.、3【答案】B【详解】考查汉字字音和字形.A项追根求原一追根求源,指追溯事物发生的根源.C项不可思义一不可思议,原有神秘奥妙的意思,是佛教用语.现多指无法想象,难以理解.兴喜若汪一欣喜若狂,高兴得像发了狂一样•形容高海I了极点.D项咔嚓ca应为咔嚓cha不已为然一不以为然,不认为是对的,表示不同意多含轻视意.【答案】C【详解】相强词都配.词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更频.C项,沉痛的脚步”应为4沉重的脚步
二、【答案】A【详解】本题考查的是汉字的基本笔画、读音和意思.曲字学习的时候,不仅要了解它的正确笔画还要理解它的意思,记住它的读音,平时学习中用心钢累,多读、多A.“鼎”字共12笔,笔顺名称是竖、横折、横、横、横、竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折第一笔是竖.而不是竖折折.所以选项A错误.B、C、D,均正确.、6【答案】喜爱思乡课文运用的是插叙的方法既又无论都我对小螺候是情有独钟啊!故乡的一草一木我难忘烈火把邱少云的棉衣㈱.邱少云的棉衣被烈火烧着.下课了.同学(口在操场上踢足球.广场上真是人山人海.老师对班长说.请他把本子发下去.我们怎能不应该迎守学校的各蹴章制度呢?蟋蟀的住宅是伟大的工程【详解】略、7【答案】李红同学颖们学习的好榜样我《暧保持教室的清西妈妈买的菜有肉、鱼、青菜等等[详解]本题考查病句的辨析及修改能力.修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺.常见的病句有以下几种情况A成分残缺;B前后矛盾;c用词不当;D词序颠倒;用配不当;F前后重复;G不合逻辑;H句式杂糅;豉意不明.
①缺少中心词,在句尾加上“好榜样、
②缺少谓语,改为我由‘腰网辙室的清洁.
③不合逻辑,“西瓜”属于水果,去掉西瓜、8【答案】因为所以之所以是因为因为所以即使【详解】本题考直的是填X合适的关联词语,例E题干的语境进行分析•本题中前后句之间的关系是因果关系,用之所以是因为……连接.
1.本题中前后句之间的关系是因果关系,用因为……所以……连接.
3.本题中前后句之间的关系是因果关系,用因为……所以……连接.
4.本题中前后句之间的关系是线设关系,用即使连接.、9【答案】万物生光辉千里雪啼绿映红若SU江南赶上春何当金络脑要留清白在人间人生自古谁无死或重于泰山回于鸿毛惟有辍是值得宝贵的如果能用功研究学问,坚持不懈地努力,就可以超过自己的老I血。