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文本内容:
《游乐场所讲安全》教学设计教学目标
(一)情感态度培养
1、养成自觉遵守公共秩序的良好习惯
2、到游乐场游玩,能关注自己身边的安全状况,有较强的安全意识
(二)行为技能训练能根据自己的实际状况选择游乐项目,在游乐中遵守安全守则,懂得自我保护
(二)矢口识经验积累
1、自觉鲁守公靠秩序,关注身边的安全状况,避免发生危险
2、在遇到危险情况时,学会自护自救和逃生技能教学重点在游乐场游玩应该遵守哪些安全规则是本课教学的重点教学难点如何避免危险,自护自救是本课教学的难点教学方法讨论交流合作探究调查表演选择教学过程
一、导入课题(课件出示游乐场图片)师这是哪里?生欢乐谷/游乐场师游乐场是同学们最爱去的地方,可大家知道这里也隐藏了许多危险吗【活动小调查】请学生运用平板,在游乐场平面图中圈画出自己认为危险系数较大的地方师原来这里的危险还真不少啊!(揭示课题游乐场所讲安全)电梯,一是小结:根据大家的画,我们发现同学们公认两大块比较危险,一是游乐设施(板书电梯游乐设施)
二、演练场
1、乘电梯1)、箱式电梯(课件播放动画)师在动画中有哪些错误行为?生倚靠电梯门、吸烟、扒门、将易燃易爆物品带入电梯师想一想,乘坐箱式电梯时还有哪些危险行为呢?生在电梯内蹦跳…(板书在黑板上贴上对应标志)2)、手扶电梯(课件播放动画)师如何安全乘坐手扶电梯?生排队、有秩序;不打闹;不倒着站…3)、当电梯出现故障时怎么办?我们如何自护自救?(板书自护自救)(课件播放动画)(教师出示自我保护动作图)【活动做一做1】(学生按照自我保护动作图,学习并模仿动作)
2、游乐设施师同学们之前圈画出来的高空缆车、过山车等项目惊险刺激,我们在参与这项项目时应注意哪些安全事项呢?生要排队守秩序;系好安全带…(教师总结并板书)
3、温馨提示师这些安全事项你们是从哪里知道的?生游乐园里的提示牌(课件出示提示牌图片)【活动安全小卫士提示牌大比拼】(学生设计制作游乐场安全提示牌并拍照提交,教师和学生相互点评)
4、如何逃生【活动做一做2】师意外有事不可避免,比如火灾我们这时必须学会逃生(课件播放动画,学生边看边跟着做)师在逃生过程中哪一种做法是正确的?(课件出示对比图片,学生选择)师一旦陷入拥挤或摔倒,怎样最大程度的避免危险?(教师出示图片)【活动做一做3】(学生按照自我保护动作图,学习并模仿动作)
三、课后拓展作业你还去过哪些公共场所?有哪些安全注意事项?仔细想一想,把它们写下来,我们下次一起交流。