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文本内容:
六年级语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--*—•得分注意事项
1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置密
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工封线整,笔迹清楚
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效A卷(第I卷)(满分100分时间120分钟)
一、书写
1、读拼音写词语,相信你一定会写得又对又漂亮fei tengyuan gukong buxT shengjing cha—盛密果封线wu liaofeng yingdan geji mocai xiang
2、下列各组词语中,加点字的注音全部正确的一项是()A.忐忑(tan)苞蕾(bao)痒子(的)竹匾(bimn)B.铁轨(gui)璀璨(gn)祭祀(si)蓑笠(su6)C.日号(jiu)急遽(ju)侦探(zhen)鸿鹄(g^o)D.藤蔓(m^n)绽放(zhan)鸿毛(hong)诞生(d台n)
3、下列加点字读音和字形完全正确的一组是()••-【答案】卜礴1】般3善良,想给老人让座[/JW]老人臂部有伤口,不能生[dWl A[4圈]姑娘给老人让座老人臀部有伤照是接受了姑娘的让座点明主®【4更5]这瞰文写公交车上姑娘给老人让座,而老人明知道自己臀部有伤口不能坐,但还是接受了让座,老人的行为实际上是在成全小姑娘的善良,同时也体现了自己的善良.5龛6]懂得接受别人的善良.接受别人的好意,也是一种善良的体现.【解析】【小题1】本题考查提取关键信息.从文中
4.5自然段中“TS酶突然站起来,微笑着对那位老人工“姑娘脸上有些属蛆”「让座的姑娘扇出了笑容何知她神情的变化是“微笑一尴尬——题出笑容,由此可知姑娘坚持给老人让座,体现出了她善良的品施[/JW]相差加容联系上下文,曜堂叼倒父女俩的对话您也真是的.明明知道自己臀部有伤口.不能坐.您还要坐!‘得知‘隐情”是指老人臀部有伤口,不能生[/JW1本题考查找关键句.画横线的句子为“更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站胸了体现出‘我”认为几个站站过去就好了,但后文写出哦看到老人好像在强忍着身体的不适,对应的应该是心痣还好坐下了,故选A.【小题4】本题考查对内容的理解.ISE这篇文章主要内容是写公交车上姑娘给老人让座,而老人明知道自己臀部有伤口不能坐,但还是接受了让座,可知“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!’第一卜噜良”是姑娘给老人让座.第二个善良”是老人臀部有伤口还是接受了让座.【4瞩5】本题考查对内容的概括.概括文章内容需要提取关键的、主要的信息,本文以‘我悌视角来写窕周末时在公交车上看到的事情,并由此发出了自己的即公交车上姑娘给老人让座,而老人明知道自己臀部有伤口不能坐,但还是接受了让座,老人的行为实际上是在成全小姑娘的善良,同时也体现了自己的善良.【隙6】本题考查语言表达.i所表达的主要内容思想回答即可.即在生活中懂得接受别人的善良,接受别人的好意,也是一种善良的体现.、12【答案】西游记孙悟空孙悟空被唐三藏从五指山救出【详解】^口散际勤.选择自己喜欢的一本解画读书,介绍书名,说说自己印象深刻的人物以及情节,语言要生动形象,梗出现错别字.比如《水浒传》,印象最深的是武松,印象最深的一个情节是武松景阳冈打探
4、下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是()A.这个玩具设计真是别出心裁,让我忍不住想买下它B.一望无际的草原上有一群群悠闲自在的绵羊C.小明做错了事,妈妈并没有斥责他,而是心平气和地给他讲道理D.课堂上,同学们正跟着老师朗读课文,嘴里念念有词
5、下列说法有误的一项是()A.〃勇夺第一〃和〃拔得头筹〃是近义词B.〃临危不惧、大义凛然、不屈不挠〃都是描写人物品质的成语C.〃喜出望外、迫不及待、心花怒放〃三个成语都是描写心理活动D.〃贪生怕死、视死如归〃两个词语的感情色彩相同
三、非选择题
6、按要求完成句子练习
(1)在法庭上,我们跟父亲见了面(调换语序,保持句意不变)
(2)爸爸说〃我正为这件事操心〃(改为转述句)
(3)在辩论大赛中,对方比我们技高一筹,最终我们果然赢得了比赛的胜利(修改病句)
(4)读例句,注意加点的部分,然后从下面词语中任选一个,发挥想象,仿写句子例过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊饿盼望安静喜欢
7、修改这段话中的六处语病同学们全神贯注聚精会神地看着我在毕业晚会上的即兴发言,激烈的掌声不断响起,听了我的发言,受益匪浅大家,很多同学都下定决心到中学后一定要改变自己的学习态度,保证以后无论遇到多大困难,还要努力学习
8、1给下面的句子加上恰当的关联词语
①全连数他岁数大,对大家又特别亲,大伙都叫他〃老班长〃
②指导员对老班长说〃多么艰苦,你要把他们带出草地〃
③我们找不到东西吃,无法走出这茫茫的草地
④老班长瘦得只剩下皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,一直用饱满的情绪鼓励着我们
⑤我接受了指导员交给的任务,得把你们带出草地
⑥哪一天吃不上东西,说不定会起不来
四、日积月累
9、理解古诗内容填空
1.《寒食》的作者是朝诗人诗人在前两句诗中描写自己看到的景物,可以用、两个词语概括全诗描写了的景象,其中表现王侯贵族具有特权的诗句是〃,〃,流露出诗人对这种腐败现象的不、廿酒
2.《十五夜望月》中间接描写月光皎洁的诗句是〃,〃诗中委婉地表达自己思乡之苦的诗句是〃,
3.讨论分享除了《寒食》《迢迢牵牛星》这两首古诗所描述的传统习俗外,你还知道哪些传统习俗?
五、阅读与理解
10、读古诗《石灰吟》,按要求完成练习千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间锤cui chui凿zao zao碎cui sui间jian jian
2.解释文中以下词语的意思若等闲___________________浑不怕___________________清白___________________在人间OI.给文中下列字选择正确的读音,在下面的括号里用〃v〃标示
3.这首诗表达了诗人怎样的志向?表达的方法有什么特点
11、现代文阅读成全善良双休日,我去医院看望一位朋友等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的我买了一份报纸,一边看报一边等车我旁边站着一位老人和一位姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路车来了,人们抢着上车我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手挽着父亲的胳膊,费了很大劲,才把父亲扶上车车上早就人满为患,那父女俩只能站着一位姑娘突然站起来,微笑着对那位老人,说〃大爷,您坐吧!〃老人说〃谢谢了,姑娘,我站着没关系,你坐吧!〃更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了姑娘脸上有些尴尬,再次说〃您坐吧,大爷〃女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:好,那就太谢谢你了,〃让座的姑娘露出了笑容公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪医院很快就到了老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢!下车后,我听到这对父女的对话〃爸,伤口疼了吧?〃〃一点点吧!〃〃您也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,您还要坐!〃〃你呀,人家小姑娘可是一片好意我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有所顾虑了……〃我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人强忍着本可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!
1.姑娘在给老人让座的过程中,她的神情发生了一连串的变化————从这一连串的神情变化中,你体会到姑娘O
2.〃我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情〃在文中,〃隐情〃指的是_______________O
3.与文中画横线句子相照应的句子是()A.我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪B.老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢!C.我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情
4.〃成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!〃这句话中的第一个〃善良〃在文中指的是,第二个〃善良〃在文中指的是o这句话在全文中的作用是
5.用简洁的语言概括短文的主要内容
6.请结合文章内容,谈谈你对〃成全别人的善良,又何尝不是另一种善良〃这句话的理解
六、语言综合运用
12、同学们还在展板上张贴出了本学期课外阅读的成果一一阅读记录卡请你从自己本学期课外阅读的作品中,选择一本(篇),结合作品内容,也来完成一张阅读记录卡(《小英雄雨来》除外)阅读记录卡阅读的书名篇名《》其中令你印象最深的人物是,印象最深的一个情节是
13、习作表达二选一1题目我铭记在心的生活,是多么幸福,又是多么快乐呀,它由一个个精彩的瞬间组成这些精彩的瞬间常常令我们难以忘怀,请选择你印象最深的写出来注意写出真情实感,字数在500字以上【温馨提示】文中涉及到人名、校名等信息,请用化名2题目滋味亲爱的同学,在生活和学习中,你感受过哪些滋味?下面就请结合你的实际,以〃滋味〃为题目写一篇文章可以写一种滋味,也可以写多种滋味;通过具体的事写出滋味的来龙去脉,写出自己的真情实感;字数不少于500字【温馨提示】文中涉及到人名、校名等信息,请用化名参考答案与解析【答案】沸腾壕故恐怖牺牲警鎏询丰盈耽搁寂宜猜想【详解】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题,首先读T拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读T,看看是否正确.注意掌•握生字的结构和易错点.书写时要注意容易写错的.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做S概武正【详解】棋庄要强希.苞Sf bao应为b茹,指尚未开放的总日皆⑹应为酬.太阳的影子B利用太阳投射的影子来测定时刻的装瓦也叫“日规二鸿鹄gio应为bii,即天鹅•因飞得很高所以常用来比喻志向远大的人Df^.藤蔓0130应为w杷,藤本植物细而蔓延的茎,末端常卷曲如须.、3【答案】B【详解】A.有误,阴4r的咽”应读上面二“身临其镜T攵为喙磔境\指亲自到了那个地方.攵为“严峻i指形严厉;不宽松.B.C.有误,“冠冕的冠”应读gulH指帽子;读食血词,指居第F,组词冠军攵为母皤,指乱七八源非常杂乱.司空见惯指某里常见,不足为奇.D.有误,“风靠的摩位读mF.攵为‘精兵简政指缩减机构,精简人员.【答案】D【详解】本题考直学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力•要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首辘们对于遇到的词语要做好积累,其次居境可以从词义、词语的感情色彩.习惯用法等方面进行归纳.词语常见的错误有:二生义褒贬不当,搭配不当、用错对氟重复冗赘、谦敬错位、自相胸,正确.别出心藏独创一楫与众不同.B项,正瑜一望无际T1S看不到边,形容辽胤c项,正瑜心平气和心里平和,不急躁,不生气瓯错误.意思曷日指迷信的人祈祷时不停地念着口语,以通神灵,现多用来形容人嘟嘟说个不停.用来形容读书不正确•»•、5【答案】D【详解】本题考查的是对词语的理解和识记,本题中说法W误的是D项.‘食生怕死是指贪恋生存,害怕死亡“视死如归”归回家.把死看作像回家一样.形容对死无所畏惧.这两个f是贬义词,一个是褒义•词.感情色彩不一样.【答案】我们跟父亲在法庭k见了面爸爸说,他正为这件事操心.颉论大赛中,对方比我们技高一筹.但是雌我们赢得了比赛的胜<他-S有吃东西了.惨得前胸贴后背.感觉T页能吃田h【详解】本题考查了按要求写句子.1本题考查给句子变换语序.麒语序是就是调换句子里各语句的❸序.变换语序的原《蜥是一定要看清题目,在词语句子变换以后不改变句子的意思,句子可以微微调整但是不能删就本前驻语放到前面来即可,把堂们跟父亲面倒前面,去掉逗号.2本题考查的是引述句改为转述句.首镇改标点符号,冒号改为逗号,城引号,再改人机本题要把第一人称‘我改为第三人称他■本题考直了修改病句•本题关联词运用不当,句子为转折复句,在思终党面加上“但是”「果然虫氨4本题考查了句子仿写.例句中加点的内容是夸张的描述,从所给出的词语中任选f,写f夸张句即可.如安静教室里很安静,连一根牡掉在地上都能听见.、7【答案】同学们全神贯注W斤我在毕业晚会上的即兴发言,激烈的掌声不断,听了我的发言大家受益匪浅,很多同学都下定决心到中学后一定要改正自己的学习态度,保证以后无论遇到多大困难,都要努力学习•【详解】本题考查的是修改病句,树8原文的语境进行分析,写出相应的含义即可.找出文段中的主要问题进行辨析.第f礴在福语豌,怪神寿主和尊精会神”两个词语重复,去掉f即可.第二个问题在于句式杂描“掌声不断和‘不断响起是两组词语搭配,可以改前激烈的掌声不断‘第四个问题在于词语搭配不当,习惯只能第三个问题在于语序不当,2大家放在句头,这句话应改为“大家受益匪浅大家改正不能改变,这句话应改为要改正自己的学习态度’第五个问题在于关联词语不当,应把‘还要“改为‘都要」、8【答案】因为所以无论也如果就虽然还既然就只要就【详解】
①’哈连数他岁数大,对大家又特S晾为木伙都叫他‘老班长”意思示因果关系,翩语义应选“因为所以
②哆么艰若与,要把他们带出草地意上标条件关系,树§语义应选“无论……也……七
③堂们找根东西吃与无法走出这茫茫的草时意上®®表示假设关系,根据语义应选如果……就……
④喂得只剩下皮包骨头,眼睛深深地陷了下去与‘一直用饱满的髓鼓励着我们‘意思上表示转折关系,翩语义应选“虽然……还
⑤“接受了指导员交给的任务”与‘把你们带出草地意思上表示因果关系,根据语义应选“既然……就…
⑥“哪一^吃不上东西,说不定”与哙起不来意乱t表示条件关系,根据语义应选“只要……就……”•【答案】唐韩翻春城飞花御柳解春节京城寒食节日宫传蜡烛轻烟散入五侯家中庭地白树栖鸦冷露无声湿、9桂花今夜月明人尽望不知秋思落谁家祭灶.古时人们认为姓王爷在玉皇大帝面前美言几句.便会给家里带来幸福.可保佑来年一家平安.[详解]L本题考直作家作品、诗词名句理解和诗词歌赋默写.唐代韩翅的《寒食》春城无处不飞花,寒食东风御柳斜.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斛诗人立足高远,视野宽阔,全城景物,尽在望中“春城,一语,高度凝燎而华••美.“春”是自然节候,城是人间都邑,这两者的结合,呈现出无限美好的景观.“无处不飞花是诗人抓住的典型画面.春意浓郁,笼罩全域诗人不说“处处飞花’,因为那只流于TS性的概括,而说是“无处不飞花’,这双重否定的句式极大加强了肯定的语气,有效地烘托出全态强烈,有助于翻1春天的勃然生机外,还说明了诗人时序时措辞是何等精密.,飞花’,就是落花随风飞舞这是典型域皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况诗人不说“无处不开砂,而说“无处不飞花除了飞学的动的暮春景色.不说常论而说飞花这是明写花而暗写见f飞字,蕊意深远可以毫不夸张地说,这首诗能传诵干古,主要是其中的警句“春城无处不飞花’,而这r诗中雌耀人眼目者,就在一“飞”字.“日【宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.M日暮,就是傍晚「汉宫,,是借古讽今,翊唐朝的皇宫.“五侯”时.同日封侯的五句颐.这里借汉喻唐,暗指中唐以来受皇帝宠幸.专权跋扈期限L这两句是龌食节这天家家都襁生火点灯,但皇宫却例外,天还没黑,宫里就忙着分送的,除了皇宫,贵近宠臣也可得到这份恩典.诗中用,传与散在动地画出了一幅夜晚走马传烛圄,使人如见悔蛀光,如闻轻烟之哧寒食禁火,是我国沿袭已久的习俗,但权贵大臣正脚可以破例地点蜡出诗人对这种腐败的政含现象做出委蜿的讽剌.Z本题考查诗词勖配默写和诗同名句理解B唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》中庭地白树栖鸦,冷露无声湿挂忘今夜月明人尽望,不知秋思落谁家.“中庭地白树栖鸦”,月光照射在庭院中,地上好像铺了一层霜雪.萧森的树荫里,鸦鹊的聒叫声逐渐消停下来,它们终于适应今夜月明人尽望,不知秋思落谁家“普天之下又有多少人在望月思亲.乡的人思念远离的亲人;离乡之人遥望家乡亲•了皎月的剌眼惊扰,先后进入了睡乡.人.于是,水到渠成,吟出了这两句诗人不再正面写自己的思亲之愁,而是用一W问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家.•
3.本题考直课外搜集与积累.如扫氧踏青,春风排煦清明节,踏青祭祖念先人清明扫墓祭祀,缅怀先人寄托哀思,有^于弘扬孝道亲情,唤醒家庭共同记忆,促进家庭成员乃至民族的凝聚力和认同感、10【答案】【小题1】Chuizao SUJjian【小题2】像平常一样.全不怕.指高尚的节操.在人世间.[/JW1这首诗表达了诗人不畏艰法坚贞不屈的志向.特点是运用了托物言志的表达方先[解析]【小题1】本题考查字音的识记簧力.锤字只有一个读音“chui,一种古代兵器.柄的上头有f金属圆球.凿字只有f读音“百”,一种挖槽如孔用的工具.碎字只有f读音飞山“,孤的东西破成间有两个读音,读时小的时候,方位词,组词“人间田间读净血笔时候.组词“间隔”“黑白相间Z【小题2】本题考查词语畸能力.“若等闲指像平常一样」制火媛若等闲意思是现烈火“浑不怕噫思全不平平常常的事.怕留骨碎身浑不怕‘意思是即蹒身碎骨也毫不惧怕.•“清白指高尚的节里“要留清白在人同意思是甘愿把一身清白留在人世间•“在人间噫思在人世间.【4更3]本题考查分析人物形象.体会思想感情.《石灰吟》是明代政治家.文学家于谦创作的一首七言绝句.此诗托物言志,采用象征手法,字画上是咏石灰,实际借物喻人,托物寄怀,表达了诗人不畏艰除坚贞不屈的志向.所谓托物言志,酬寄意于物,是指诗人运用象征或起兴等手法,通过描绘客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情赎嘘示作品的主旨.、11。