河南省开封市小学语文三年级期末自测题详细参考答案解析

三年级语文期末试卷题号四五六阅卷人总分-----*—•得分注意事项

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟

2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置

3.部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚密封

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:线在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分100分时间120分钟）

一、书写

1、结合语境读拼音，写词语在这美好的时节，我穿上xi台n y占n i的fU zhuGngi走近台njing i的大剧院，准备上台比赛ti肩owCi_i_______Io我和小明hCix后ng」_______I鼓励着彼此

二、选择题密封

2、下列词语中带点字的读音完全相同的一组是（）线A.挣脱挣扎B.亲切切开C.名称对称D.朝鲜鲜为人知

3、下列字形有误的是（）A.欢喜漂亮B.观察唾觉C.吞下玩要D.打哈欠沙啦啦

4、下列词语搭配不恰当的一项是（）【分析】【小题1】本题考查对标点符号的理解与运用.要在掌握标点符号用法的基础上结合语境进行作答，认真分析前后句子的联系，选择合适的标点进行填空.第一句,、说□〃赭□!尔怎么连裤子都不会穿属于提示语在前的说话,说后面用冒号双引号，小猪后面话还没有说完用逗号，后面、你怎么连裤子都不会穿”属于反问句，用问号，最后话说完用反双引号第二句t就是口小猪口你真是太笨啦□快嘴的小鸭接着说前面是说的话，用双引号，、就是‘和,、小猪后面话还没有说完用逗号，、你真是太笨啦”属于用感叹词一啦口强语气，是感叹句，用感叹号，话说完了用反双引号，最后提示音在最后，提示语“快嘴的小鸭接着说”后面用句号.»【小题2】此题考查同音字和形近字的辨析能力.结合,、嘴边是昨晚留下的饼干碎渣”可以看出选择留，鼻涕是一种液体，应该选择、,流”眼珠子转动，选择转二小熊用双手应该是拍桌子【小题3】此题考查仿写词语例词分别是AABB式词语和ABB式词语，A ABB式词语有星星点点、明明白白、多多少少、轰轰烈烈、隐隐约约、蹦蹦跳跳、吞吞吐吐；ABB式词语亮晶晶、黑沉沉、静悄悄、亮闪闪、金灿灿、香喷喷、黑压压【小题4】此题考查词语的理解能力故意出现在第五自然段，结合上下文的理解，故意的意思是有意识地（那样做）,、赶紧出现在第十自然段，结合上下文的理解，赶紧的意思是抓紧时机，亳不拖延,、毫无作用”出现在第九自然的，结合上下文的理解，毫无作用的意思是一点儿作用也没有【小题5】此邈考查检索句子和#充句子.文中描写教室吵的句子有第四自然段的“小熊的话引得小动物们哄堂大笑”第六自然段的、,顿时，教室像要笑翻了天」和第九自然段的,、这下，•教室里真成了一锅煮沸的水.”其中第九自然段是将教室吵闹的情景比作一锅煮沸的水在仿写的时候可以写出吵闹的景象或者吵闹时人的心境，如教室里真吵，吵得连读书声音都听不见.【小题6】此题考查文章的理解能力通过第六自然段中、小猫笑得哺啮直叫，趴在地上；小狗笑得汪汪直叫，躺倒在地；小青蛙笑得呱呱直叫，掘掘跳SB……”可以看出分别写了小猫、小狗和小青蛙的笑.仿写句子写出小动物和它相应的叫声即可，拟声词一定要写对.如小牛笑得峰峰直叫，甩着长长的尾巴【小题7】此题考查文章中小猪形象从第二自然段中可以看出小猪在快下早读的时候才来，而且还说要是能多睡一会该多好，可以看出小猪的贪睡.小猪来上学，脸也不洗，可以看出小猪不讲卫生小猪被同学告知裤子穿反了它还不赶紧去换回来还说自己故意这样穿的，是一种时苣的穿法，可以看出它强词夺理它因为起来晚了急急忙忙穿裤子把裤子穿反了，是很马虎的人所以总结起来可以看出他是一只贪睡、马虎、不讲卫生、强词夺理的小猪.【小欧8】此题考查文章的理解能力文章因为小猪睡的觉，然后起床很着急，马虎的它把裤子穿反了，才有了后面的事所以告诉大家不要睡懒党选择民【答案】【小联1】骄傲的牵牛花【小题2】居功自傲默默无闻【小题3】看到牵牛花爬满了黄瓜架，黄瓜却奄奄一息【小题4】C【小题5】默默无闻地为人们作贡献的人，人们是不会忘记他的；只顾夸耀自己，不做实事的人要被人们唾弃.【解析】【小题I】本题考查拟标题的能力通过阅读可知，主人拔掉了居功自傲的牵牛花，留下了默默无闻，无私奉献的黄瓜，可拟标题为牵牛花和黄瓜.【小磔】考查了根据意义写词语的能力.结合题目所给词语的意思，从文中找出相关的词语.根据，、自认为有功劳而骄傲自满、,可知，是文中的、,居功自傲;根据“没有名气，不被别人知道”可知，是文中的“默默无闻:【小题3】考有了根据故事内容填空的能力.认真读短文，找出最能体现牵牛花及黄瓜性格特点的关键词填空.联系上下文理解，从，、可怜的黄瓜被牵牛花遮住了阳光，夺去了养分，已经奄奄一息，有气无力了.”可知，菜园的主人来搞黄瓜，看到牵牛花爬满了黄瓜架，黄瓜却奄奄一息的情景，十分生气.【小题4】考查了对内容的理解结合,、黄瓜不像你那么居功自傲，它虽然没有好看的花儿，却把清凉、美味的果实献给人们“黄瓜秧又旺盛地生长起来，结出了一根根鲜嫩的黄瓜献给人们，而且还是那么默默无闻地奉献”可知选C【小题5】考查了对主题的理解通过阅读可知，主人拔掉了居功自傲的牵牛花，留下了默默无闻，无私奉献的黄瓜，由此可知，我们要做一个默默无闻，无私奉献的人.、15【答案】小明，公共场所不能随地口水，这样不仅破坏环境，还容易传播病毒，爱护环境，人人有责，也不能用脚踩别人的作业本，同学之间要友好相处，你这样做是不对的，要学会尊重他人.【详解】本题考查学生语言表达能力.结合题干给出的条件，张小明不讲究卫生，还用脚踩别人的作业本，围绕这个话题对其劝说这是不文明的行为习惯，答案不是唯一，合理即可.示例小明，随地吐口水还有脚踩别人的作业本，都是不好的习惯，我们要爱护公共卫生，还要友爱同学，争做好学生、16通知定「6月30[]I.午9点争N下的「场I.做Hi酸检测.请大家按时装加.谢谢配【答案】5号居尺楼张XX6月29U【详解】本题考查通知的写作规范.

①标题写在第一行正中.可只写通知二字，如果事情重要或紧急“也可写,重要通知”或,紧急通知,以引起注意有的还在通知前面写上通知的主要内容

②称呼写被通知对象的姓名或单位名称.在第二行顶格写（有时，因通知事项简短，内容单一，或正文中已包含通知对象，书写时略去称呼，直起正文）©

③正文另起一行，空两格写正文正文因内容而异A.开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求.B.布•置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法

④落款分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期.（通知一般不用礼貌语）A.轻巧的歌曲B.奔流不息的江河C.乌黑的羽毛

5、下面加点字的注释正确的一组是（）A.兔走（跑）触株B.因（因为）释其耒C.小溪泛尽却（却是）山行D.没精（精彩）打采

6、下面是古代对不同年龄的称谓，按从小到大的顺序排列，正确的一项是（）

①而立

②古稀

③不惑

④知命A.

④①②③B.

④②③①C.

①②④③D.

①③④②

三、非选择题

7、辨字组词慧（）攻（）跨（）娇（）惠（）功（）夸（）骄（）

8、指出下列句子所运用的修辞方法

1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来（）

2.几对燕子飞倦了，落在电线上蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（）

9、照样子再写两个词语

（1）笔墨纸砚（并列式四字词语）（）（）

（2）一模一样（〃一x—x〃式词语）（）（）

（3）邯郸学步（源于寓言故事的成语）（）（）

10、读一读，按要求完成下面的句子

（1）我们要像航天员叔叔、啊姨学习，长大后为祖国国家做贡献（修改病句，共有2个错字，1处重复）

（2）例句李老师急得直跺脚（照样子写句子）得o

（3）选词填空陆续继续连续上课了，同学们走进教室

（4）给下面的句子填上合适的标点―妈妈—我的名字有什么含义吗—我问妈妈―

（5）仁爱的人要关爱他人，有礼貌的人要尊重他人这就是《孟了》里所说的

四、日积月累

1.《溪边》一诗中，一个钓鱼的孩子在溪水边看到的景物有、、、、鱼儿

2.在《江上》一诗中，作者把比作刚下水的鸭群通过小手拨动浪花，和几个小孩钻入水中溅起的阵阵浪花，和出水时露出的两排银牙，表现了无忧无虑的之乐

3.《林中》一诗写了松林中的清爽美景，这些自然美景由组成通过一句可以看出人的存在，表现的是人与自然和谐相处而又充满童趣的美好的生活画面

五、阅读与理解

12、阅读理解纸的发明（节选）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上后来，人们又把文字写在竹片和木片上这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及

1.在没有纸的时候，祖先把最早的文字刻在、、±;后来人们把文字写在、上；再后来，人们又在上写字

2.文中划线的句子把和作比较，说明了帛很但是o

13、阅读短文，完成练习穿反裤子的小猪

①动物学校上早读课的时候，山羊老师临时有事，班长小熊带领大家读书，只有小猪的座位还空着

②快下早读的时候，小猪终于来了他推开教室门，摇摇晃晃地走了进来，还张大嘴巴，打了个长长的哈欠，嘴角边还（留流）着昨晚吃的饼干碎渣，鼻涕（ti）都快（留流）下来了他边走还边嘀咕〃要是能再多睡会儿该多好啊！〃

③小熊扭过脖子，歪着脑袋，瞅了他一眼，不满地小声嘀咕〃小猪，你怎么现在才来呀？脸也不洗一洗，哎呀，怎么连裤子都穿反了？〃

④小熊的话引得小动物们哄堂大笑

⑤小猪低头一看，原来睡了个懒觉，急急忙忙穿反了裤子他的脸立刻红得像个熟透了的苹果，可是他太聪明了，眼珠子骨碌（lu）碌一（钻转），抹了下快要到嘴里的鼻涕，嘿嘿一笑，故作镇定地说〃我的熊大班长，您也太没见识了，我这是动物世界最时髦（m§o）的裤子穿法！〃说着还故意扭了扭屁股

⑥顿时，教室像要笑翻了天小猫笑得哺嗜直叫，趴在地上；小狗笑得汪汪直叫，躺倒在地；小青蛙笑得呱呱直叫，蹦蹦跳跳……

⑦还没等教室里安静下来，小鸡扮了个鬼脸，说口小猪口你怎么连裤子都不会穿口

⑧□就是□小猪□你真是太笨啦□快嘴的小鸭接着说口

⑨这下，教室里真成了一锅煮沸（枪i）的水小熊双手使劲（敲拍）讲桌，嘴里不停高喊安静〃安静〃，也毫（hao）无作用⑩早读课结束了，山羊老师回来了，小猪赶紧去山羊老师办公室把穿反了的裤子换过来了（有删改）

1.在文中〃口〃内填上恰当的标点符号

2.用〃〃画出文中括号里合适的字

3.照样子，写词语摇摇晃晃_________________________________骨碌碌_____________________________________

4.理解词语的方法有很多，请你选择合适的方法理解下列词语

（1）故意_________________________

（2）赶紧_________________________

（3）毫无作用_________________________________

5.小猪反穿着裤子来到教室后，教室里就特别吵根据要求，完成练习

（1）文中有三句话从总体上写了教室的吵，请你用〃—〃画出来

（2）教室里还会吵成什么样？请你试着把下面的句子补充完整教室里真吵，吵得o

6.读第

⑥自然段，完成练习

（1）这一自然段分别写了、和的笑

（2）还有哪些小动物会笑？仿照文中的句子写一写笑得直叫，o

7.读了这个故事，你觉得这是一只怎样的小猪？

8.这个故事给我们的启发，最合适的一项是（）A.不能穿反裤子B.不能睡懒觉C.不能嘲笑别人

14、1阅读理解一些不知道哪里来的牵牛花籽跑到了菜园里，生了根，发了芽，竟盘绕在了黄瓜架上牵牛花得了势，猖狂极了它迅速地爬遍了黄瓜架，每天吹着〃喇叭〃，得意地宣扬自己的能耐没人比得过可怜的黄瓜被牵牛花遮住了阳光，夺去了养分，已经奄奄一息，有气无力了一天，菜园的主人来摘黄瓜，看到这个情景，十分生气，便说〃我只能把你们其中的一个拔掉，另一个才能好好生长」牵牛花听了，高兴地说〃快把没用的黄瓜拔掉，让我自己在这个架子上，我会开出许多花给你看的〃说罢，它又摇了摇自己肥绿的身子，吹起了〃小喇叭〃可是，菜园的主人却说〃黄瓜不像你那么居功自傲，它虽然没有好看的花儿，却把清凉、美味的果实献给人们它从不夸耀自己，而你却跑来争它的营养，让我拔掉你吧！〃牵牛花羞愧极了，只得让人把自己拔掉黄瓜秧又旺盛地生长起来，结出了一根根鲜嫩的黄瓜献给人们，而且还是那么默默无闻地奉献

1.给文章加上一个合适的题目，写在文章前面的横线上

2.根据意思在文中找出对应的词语，写在括号里

（1）自认为有功劳而骄傲自满（）

（2）没有名气，不被别人知道（）

3.菜园主人十分生气是因为o

4.黄瓜秧〃还是那么默默无闻地奉献〃是说（）A.黄瓜不爱说话B.黄瓜不想出名C.黄瓜从不声张，却始终为人们作贡献

5.从这个故事中，你得到了什么启发？

六、语言综合运用

15、口语交际张小明不讲究卫生，喜欢随地吐口水，还用脚踩别人的作业本，如果老师派你去劝告他，你该怎么说呢？请注意说话时的语气喔！我会这样说〃

16、根据下面的提示写通知，注意格式张阿姨是5号居民楼的楼长，她要以楼长的名义通知5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼下的广场上做核酸检测请你帮张阿姨写一个通知参考答案与解析xian yanfu zhuancan Jingtiao wuhu xiangI H1H II HIH1鲜|艳幅装安薛跳舞「茎而【答案】|【详解】本题主要考有对词语的拼写能力.解答本殿，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意•鲜、装、静、跳、舞”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观、2【答案】D［详解］本题考直多音字的掌握.A.“触”好挣”谯公啕“挣扣的管”读小的凰B「亲切的切读琬；物开”的吻”读q运；C「名解的称唯chEng；称的称曦ch如；D.“朝鲜和嚼为人知的年部读xim故选D.【答案】C【详解】考查字形易错字.C玩要一玩耍，做轻松愉快的活动，游戏.‘、【答案】A【详解】本题考查词语搭配A「轻巧、不能形容歌曲二可改为轻巧的动作故选A.、【答案】A［详解］本题考直的字词艇.结合选项的内容进行分析，本题中幅降正确的是A项.B项保释其耒意思是于是，农民便放下他的农具日日夜夜守用％滂边.所以〃因”的意思是“于是二C项「小溪泛尽却山行，意思是乘〃的沿着小溪而行，辞!J了小溪的尽头，再改走山路继续访■所以“却”的意思“再”D项“没精打采雷神委靡不振的样子.所以索”的意思是精神.【答案】D【详解】本题考直文学常识的识记.而立指年至三十,学有成就后来用而立”指人30岁古稀意思是人七十岁.不惑年至四十,能明辨是非而不受迷惑.后来用“不惑”指人四十岁知命知天命、半百、知非，认识天命或命运，五十岁的代称.按从小到大的顺序排列应是而立、不惑、知命、古稀.、7【答案】智慧攻打跨栏娇气贤惠功夫夸奖骄傲【详解】本题考查形近字组词.慧聪明，有才智.组词智慧、聪慧惠实惠、恩惠、惠风、贤惠攻攻打、攻城、专攻、攻读、以毒攻毒功立功、一等功、大功告成、好大喜功、唱功、功架、基本功.跨跨越、跨栏、跨院儿.夸夸耀、夸大、夸夸其谈、夸赞、夸奖.娇、娇儿、娇艳、娇养、娇惯、较弱、娇小、娇嫩、娇气骄戒骄戒躁、骄横、骄阳.、8【答案】拟人比喻【详解】略、9【答案】琴想书画梅兰竹菊一心一意一五一十自相矛盾刻舟求剑【详解】本题考直仿写词语.1“笔墨纸烟”是并列式词语，四个字都是相同的词性一名词，类似的词语有春夏秋冬、鸟兽鱼虫

2、一模一样”是ABAC,中一x-x、式词语，类似的词语有一草一木、一朝一夕3啷郸学步一是源于寓言故事的成语，类似的成语有画蛇添足——原意为画蛇时给添上脚，后来比喻虚构事实，无中生有，多此一举.守株待兔——比喻死守经验，不知变通亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理、10【答案】我们要向航天员叔叔、阿姨学习.长大后为祖国做贡献妈妈累直不起腰陆续“，？”仁者曳人，有•礼者敬人.【详解】1本题考查了病句附惭和修改•Tb两个错别字，分别是像‘，应为响；阿应为阿\第氯即“祖国和“国家、任意去掉f即可.2本题考查了句子仿写.先分析给出的例句和馥填写的格式，句子中都有得‘，‘得用在动词或形容词后面「得”后面的内容是I卜充说明前面内容达到的程度，更具体形象生动地描述情形例如题目中的容老I币急，急得怎么样呢？急得直跺脚.例蹄斯起院•去.⑶本题考查了近义词的辨析.陆续表示有先有后时断时续.继续表示持续运作翱活动，有坚持不解不停止的性血连续f接f；一次连一次.陆续是不连贯的，继续是断了后再来，连续是一直不断.楣S题意，上课了，同学们是―，断断续续地圭进了教室,用‘谁续”最合适.4本题考查了标点符号的运用.仔细读句子，这是i提示语位置在后的句子“妈妈，我的名字有什么含义吗？”是我说的话，所以前后要用引号，“妈妈”后面■停顿，用逗号，•‘我的名字有什么含义吗”是个问句，后面用问号‘费问妈妈”是提示瓦位置在句子的最后，表示句子•W了，应该用句号.5本题考查了名言警句的积黑山“仁歙的正翻写.M、11垂柳山溪钓竿红靖蜓小孩戏水松树、蕾菇、雨珠是谁一声欢叫【答案】【解析】、12【答案】【〃蟠1】龟甲兽胃青铜器竹片木片帛【小题2】帛竹片，木片价钱太贵【解析】此题考查学生文本信息筛选能力.可以结合短文找到球从“就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上M人们又把文字写在竹片和木片上“再后来，有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了“可知答兔【小题2】此题考查学生理解句子能力.祷掌握对比的写法，两者相比较是为了突出其中某一事物的特点.“帛”比的片、木片轻便，但是价钱太贵’只有少数人能用，不能普及‘锣帛和的片、木片进行t盅.是为了突出“帛”比书片、木片轻便的特点.、13【答案】【小题1】、，？“，，！二【小题2】留流转拍【小题3】开开心心干干净净绿油油兴冲冲【小题4】有意识地那样做.抓紧时机，亳不拖延.一点儿作用也没有.【小题5】I小熊的话引得小动物们哄堂大笑.顿时，教室像要笑翻了天.这下，教室里真成了一锅煮沸的水.2示例大家心烦意乱【小题】小猫小狗小青蛙小鸡叽叽拍打着翅膀【小题7】这是一只贪睡、马虎、不讲卫生、强词夺理的小猪.【小题8】B。