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河北省秦皇岛市海港区七年级上学期学生学力测试语文试题(含答案)秦皇岛市海港区2023-2024学年七年级上学期学生学力测试语文试题
一、第一部分(20分)
1.阅读回答问题(11分)腊八这天还要泡腊八蒜把蒜瓣放到高醋里,f Bng起来,为过年吃饺子用到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子在北京,过年时,家家吃饺子
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加着重号的字注音(2分)©f eng起来
②腊A
(2)“腊八蒜的“蒜”字、用部首查字法、应先查部,再查画;用音序查字法,应先查音序,再查音节(2分)
(3)除了吃饺子外你还知道哪些有关春节的风俗习惯,请你再写出两个来(2分)12
(4)“忍不住”的“忍”在字典中有多种解释,请你根据语境为其选出最合适的含义(2分)A.坚强;坚韧B.狠心;残酷C.愿意;舍得D.抑制;克制
(5)大年初
一、我们都会给亲人、朋友、师长拜年,流淌在语言中的祝福饱含了对新的一年的美好祈盼请你编辑一条拜年信息发送给你的小学老师吧!(3分)
2.春天是诗情最好的载体,有春草葱葱,有春柳依依,有春花烂漫,有春雨绵绵,有春思辗转阅读下面文字,在横线上填写相应的句子(5分)【分析】参考译文曹操获得一只大象,想要知道大象的体重,但是没办法称出来曹操的小儿子叫曹冲,跟曹操说“只要把大象放进船里,记录水痕到达的地方取出大象,将同样重量的物体放到船里,让水位赶上原先所刻的地方而后再称出这些物体的重量,就能知道大象的重量了J【解答】1本题考查文言文词语翻译
①句意跟曹操说曰说
②句意把大象放进船里于在
③句意想要知道大象的体重其代词,指大象
④句意让水位赶上原先所刻的地方原原来,原先2本题考查文言文句子翻译
①重点词得,得到;欲,想要句意曹操获得一只大象,想要知道大象的体重
②重点词复,再一次;贝L那么;可,可以句意再称出这些物体的重量,就能知道大象的重量了3本题考查内容梳理结合文中“置象于船上,刻其水痕所至,去象,将他物积载船中,使水及原痕复称他物,则象重可知矣可知,要先把大象赶到船上;然后刻下水痕位置;再赶象下船;然后再装载物品至水痕位置;最后称物品重量故选Ao4本题考查内容的理解与概况本文讲述了曹聪想出把大象放进船里,标记水痕到达的地方让大象出来,然后把其他东西装到船上,直到水达到原来刻记号的地方再称出这些东西的重量,就能知道大象的重量了的方法称量象重所以可以拟题为“曹聪称象二答案1
①说
②在
③代词,指大象
④原来,原先2
①曹操获得一只大象,想要知道大象的体重
②再称出这些物体的重量,就能知道大象的重量了3A4曹聪称象【点评】文言文内容理解题,解题方法
①引用原文句子回答
②摘录原文关键的词语回答
③用自己的话组织文字回答三种方法,采用第
一、二种方法回答的准确率一般会比较高
6.15分阅读下面文字,回答问题一条马肉
①进入草地之后,毛泽东发现伤病员缺粮,立刻指示在中途休息的时候杀了几匹马,把马肉分给伤病员们吃,但他自己却坚持吃青裸混野菜汤,不要一点马肉
②副官处的同志非常担心毛泽东的身体,趁着他和医生谈话时,检查了警卫战士的粮袋子,发现里面只有很少的青棵,于是坚持要给毛泽东留下两指宽的一条马肉,警卫战士瞒着毛泽东悄悄收下了
③到了宿营地之后,做保时,战士们拿出马肉,准备混在野葱和野菜中煮汤吃毛泽东看到后,责备说“你们又打埋伏了!他知道警卫战士们的良苦用心,也没有过多地责备但又吩咐战士们说“马肉不能全吃尽,要给戴天福同志留下一些
④戴天福是警卫班中年龄最小的战士,在过大渡河时得了疟疾,后来又坚持爬雪山、过草地,病情更加严重了毛泽东一直非常关心他战士们安慰毛泽东说戴天福是病号,肯定能分到马肉,又劝说毛泽东把马肉吃了但是毛泽东坚持说“还是留下一些好,万一他分不到马肉,不就可以补救啦!
③正在这时,照顾戴天福的卫生员钟福昌和担架员扛着空担架回来了钟福昌向毛泽东汇报了戴天福已经牺牲的消息,并把用纸包好的一条两指宽的马肉交给毛泽东说“戴天福同志临死的时候,让我把这块马肉一定要交给毛主席!他说,他没有什么牵挂的,只盼望革命成功,请您多保重身体还让我转告吴吉清、黄亚堂、王七九以及警卫班的其他同志好好照顾您”
⑥毛泽东听了这番话,久久没有说出话来半晌,他沉痛地对大家说“成千上万的烈士,为了中国人民的解放事业英勇地牺牲了他们视死如归,任何艰难险阻都挡不住他们前进这种精神一定会感动全国人民,感动世界人民,来支持我们的正义事业而这种正义事业是必定要胜利的
⑦说罢,他摘下帽子,战士们也都摘下帽子,为戴天福默哀(选自《清廉领袖毛泽东》,江苏人民出版社)
(1)请你梳理故事情节,仿照示例完成下面的图表
(一)一
(二)一
(三)f
(四)副官处的同志坚持给毛主席留马肉警卫员悄悄收下一条马肉毛主席嘱咐警卫战士们给戴天福留马肉戴天福牺牲前托卫生员把分给自己的一条马肉交给毛泽东
(2)毛主席坚持要留马肉给戴天福的原因是什么?请用原文回答
(3)选文第
⑥段中“毛泽东听了这番话,久久没有说出话来当时毛主席的心情是怎样的?
(4)阅读这篇文章,我们能从毛主席身上学习哪些优秀品质?请写出两点
(5)文章第
⑥段“这种精神”指什么?你还知道哪些具有这种精神的革命烈士,请你选择一个,简要叙述他的英雄事迹【分析】毛泽东发现伤病员缺粮,立刻指示在中途休息的时候杀了几匹马,把马肉分给伤病员们吃;副官处的同志坚持给毛主席留马肉,警卫员悄悄收下一条马肉,毛泽东发现后嘱咐给警卫班中年龄最小的战士重病中的戴天福留下一些;戴天福牺牲前托卫生员把分给自己的一条马肉交给毛泽东一条马肉体现了官兵一心的深厚感情【解答】
(1)本题考查内容理解与概括
(二)根据提示“
(一)副官处的同志坚持给毛主席留马肉”和关键句“警卫战士瞒着毛泽东悄悄收下了,可概括为警卫员悄悄收下一条马肉
(四)根据提示“
(三)毛主席嘱咐警卫战士们给戴天福留马肉”和关键句“钟福昌向毛泽东汇报了戴天福已经牺牲的消息,并把用纸包好的一条两指宽的马肉交给毛泽东说戴天福同志临死的时候,让我把这块马肉一定要交给毛主席!他说,他没有什么牵挂的,只盼望革命成功,请您多保重身体还让我转告吴吉清、黄亚堂、王七九以及警卫班的其他同志好好照顾您,可概括为戴天福牺牲前托卫生员把分给自己的一条马肉交给毛泽东2本题考查内容理解与概括根据“戴天福是警卫班中年龄最小的战士,在过大渡河时得了疟疾,后来又坚持爬雪山、过草地,病情更加严重了毛泽东一直非常关心他战士们安慰毛泽东说戴天福是病号,肯定能分到马肉,又劝说毛泽东把马肉吃了但是毛泽东坚持说还是留下一些好,万一他分不到马肉,不就可以补救啦!,可确定答案为万一他分不到马肉,不就可以补救啦!3本题考查情景补写根据上文警卫员悄悄收下一条马肉,毛泽东发现后嘱咐给警卫班中年龄最小的战士重病中的戴天福留下一些可知,当他得知戴天福已牺牲,而且说还把马肉留给自己时,“久久没有说出话来;再根据下文“半晌,他沉痛地对大家说成千上万的烈士,为了中国人民的解放事业英勇地牺牲了他们视死如归,任何艰难险阻都挡不住他们前进这种精神一定会感动全国人民,感动世界人民,来支持我们的正义事业而这种正义事业是必定要胜利的“说罢,他摘下帽子,战士们也都摘下帽子,为戴天福默哀,可得出答案当时毛主席的心情很悲痛,同时,为戴天福视死如归的精神而感到自豪,坚信这种精神一定会感动全国人民,感动世界人民,正义事业必定要胜利4本题考查人物形象评析本题需根据文中对人物描写的细节分析作答根据“毛泽东发现伤病员缺粮,立刻指示在中途休息的时候杀了几匹马,把马肉分给伤病员们吃,但他自己却坚持吃青棵混野菜汤,不要一点马肉”“还是留下一些好,万一他分不到马肉,不就可以补救啦可知,他关心战士、严于律己;根据“他知道警卫战士们的良苦用心,也没有过多地责备”可知,他体谅他人、宽以待人;根据“成千上万的烈士,为了中国人民的解放事业英勇地牺牲了他们视死如归,任何艰难险阻都挡不住他们前进这种精神一定会感动全国人民,感动世界人民,来支持我们的正义事业而这种正义事业是必定要胜利的”可知,他高瞻远瞩、有必胜的信念
(5)本题考查内容理解与概括、文学常识积累第一问根据“他们视死如归,任何艰难险阻都挡不住他们前进这种精神一定会感动全国人民,感动世界人民“,可得出答案文章第
⑥段“这种精神”指为了革命事业视死如归的精神第二问为了革命事业视死如归的革命烈士有方志敏、左权、杨靖宇等任选其一作答并概述其事迹即可答案
(1)
(二)警卫员悄悄收下一条马肉
(四)戴天福牺牲前托卫生员把分给自己的一条马肉交给毛泽东
(2)万一他分不到马肉,不就可以补救啦!
(3)当时毛主席的心情很悲痛,同时,为戴天福视死如归的精神而感到自豪,坚信这种精神一定会感动全国人民,感动世界人民,正义事业必定要胜利
(4)关心战士、严于律己;体谅他人、宽以待人等
(5)第一问“这种精神”指为了革命事业视死如归的精神第二问杨靖宇率领抗联战士在艰苦的环境里坚持打击日本侵略者,为掩护主力部队安全撤离,被敌人包围,战斗到最后一息【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型,完成此类题目的关键是要认真阅读短文,了解短文主要内容及主题,然后结合所给题目分析完成
7.(5分)请你从《鲁滨逊漂流记》《小英雄雨来》《十万个为什么》这三本书中选择自己最喜欢的一本,和小伙伴们分享一下喜欢它的理由【分析】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说作品,主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难,先被海盗攻击,再到种植园,最后漂流到无人小岛,并坚持在岛上生活,最后回到原来所生活的社会的故事《小英雄雨来〉》主要写了在抗日战争时期,晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子,一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家,雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了,他坚决不说出李大叔藏在哪里,鬼子把雨来拉到河沿上,想杀害雨来,没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中,凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了《十万个为什么》它包罗万象、融合古今,涵盖了宇宙、地球、自然、社会、科学、历史、人类、艺术等方面最令儿童感到好奇的问题,全面展示了一个绚丽多姿的知识世界,让孩子们轻松愉快地在求知之路上快乐前行【解答】本题考查推荐介绍从《鲁滨逊漂流记》《小英雄雨来》《十万个为什么》这三本书中选择自己最喜欢的一本,分享喜欢它的理由即可答案示例《鲁滨逊漂流记》的语言自然流畅,文字通俗易懂小说中最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历,丹尼尔笛福用生动逼真的细节把虚构的情景写得让人如同身临其境,使故事具有强烈的真实感同时书中的主人公时时鼓励我们要成为一个自信、善良、乐观的人,所我推荐大家读这本书【点评】阅读名著要注意积累,要记住名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节、作品的主题,并且及时做笔记,做到积少成多,做题时才能得心应手
三、第三部分(40分)
8.(40分)阅读下面文字,根据要求作文“给我金色的童年/让我快乐每一天/一篇一页一滴一点/都是幸福的纪念/金色童年美丽世界/我的小脸我的表演/都留在镜头里面/金色童年美丽世界/把天天和年年/刻满每一张相片/给我金色的童年在你小学六年的时光里,有哪些人,哪些事成为永恒的瞬间,写在文章中,刻在照片上,留在镜头里请以“幸福的纪念”为题写一篇文章要求
①内容健康积极;
②表达真情实感;
③除诗歌外,文体不限;
④不要套写、抄袭;
⑤不少于500字;
⑥不要出现真实的地名、校名和人名【分析】这是一篇命题作文请以“幸福的纪念”为题写一篇文章相信每位同学小学时都写过“我的老师”“我的同学等题目这个标题,变了个说法,成了“幸福的纪念”从文体上看,这篇作文要写成以记人为主的记叙文可以写你的某一位小学老师,也可以写一位同学,或一位朋友,或学校的某位员工要想把这个人物令你难忘的优点描述出来,就离不开具体的事例相信同学们在学校生活中都感受过老师的各种指导和关心,有时也免不了会有责罚,也享受过同学的友谊,也受过其他人的关爱……把这些小事写得真实,再加上适当的心理情感描写,就是一篇好作文【解答】幸福的纪念在我六年美好的小学生涯中,遇到过很多老师我在他们的温暖关怀与谆谆教导下学习成长最让我难忘的就是三年级时的语文老师——王老师她是我心中最好的老师!王老师长得可爱亲切,平易近人一头短发乌黑秀丽,一双巧手柔嫩细腻,一对水灵灵的大眼睛透着几分和蔼可亲,显得美丽动人那微挑的嘴角充满气质,使人情不自禁地联想到了“蒙娜丽莎的微笑O王老师对我们很负责任记得有一次,我正在全神贯注地练字不知不觉间,老师来到我的身旁,她俯下身,注视着我写的字,这时恰巧我也练完了字,手有些酸痛,正想找老师评价一下呢我抬起头正迎上老师慈祥的目光,我心里感觉暖暖的老师弯下腰,和蔼地说:“文文,你的字写得真漂亮,就是这个‘额字呀,左半边有些偏大J我马上意识到了问题,仔细看了看书,发现了不足之处然后,老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字,随后轻轻拍了拍我的后背,像在告诉我以后要留意每个字的结构从此,每当我写字时,都会回想到那温暖的一幕王老师也很严厉有一次做练习题,我做错了一道题,她狠狠地批评了我,并用严厉的目光告诉我,马虎做题是绝不应该的现在,我已经养成了认真的习惯,无论做什么作业,都会很仔细地检查我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的,我感谢我的老师岁月悠悠,波光明灭我如今已是初中生了我永远都无法忘记这位可亲可爱、耐心平静、充满智慧的王老师一一我小学生涯中最好的老师!教育之恩,终生难忘!【点评】作者通过回忆小学时的一位老师一一王老师,表达了对王老师的感激与怀念之情文章运用了多种描写方法,如语言描写、神态描写、动作描写等,表现王老师积蓄可亲,对学生又不乏严格要求的特点文章具体举了两件事例,详略得当结尾处对老师的赞美,更是情真意切,感人至深春草天街小雨润如酥,
①《早春呈水部张十八员外》(韩愈)春柳不知细叶谁裁出、
②《咏柳》(贺知章)春花
③,一枝红杏出墙来《游园不值》(叶绍翁)春雨
④,润物细无声《春夜喜雨》(杜甫)春思劝君更尽一杯酒,
⑤《送元二使安西》(王维)
3.年画是中国特有的一种绘画体裁,也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式大都用于新年时张贴,装饰环境,含有祝福新的一年吉祥喜庆之意请你用说明性的语言描述下面的图片内容,并说说它的寓意(4分)
二、第二部分(40分)
4.阅读《十五夜望月》,回答问题(6分)十五夜望月中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花今夜月明人尽望,不知秋思落谁家
(1)本诗作者是唐代诗人(人名)(2分)
(2)月亮别称蟾宫、玉盘、婵娟等,是诗歌中常见的一个意象,请你写出两句包含月亮的诗句(2分)
(3)本诗委婉的表达了作者怎样的情感?(2分)
5.阅读下面的文言文,回答问题(14分)曹操得巨象,欲知其轻重,不能称操之幼子名冲,告
①操曰:“置
②象于船上,刻其水痕所至
③,去象,将他物积载船中,使水及原痕复
④称他物,则象重可知矣注释
①告告诉
②置放置,摆放
③至达到
④复再
(1)解释下列加着重号的词语(4分)告操曰置象于船上欲知其轻重使水及原痕
(2)把下列句子翻译成现代汉语(4分)
①曹操得巨象,欲知其轻重,不能称
②复称他物,则象重可知矣
(3)阅读文章,将下列内容进行排序,正确的一项是(3分)
①装载物品至水痕位置
②把大象赶到船上
③刻下水痕位置
④称物品重量
⑤赶象下船A.
②③⑤①④B.
②⑤③①④C.
①④②③⑤D.
①④⑤③②
(4)请你为本文拟一个恰当的标题(3分)
6.阅读下面文字,回答问题(15分)一条马肉
①进入草地之后,毛泽东发现伤病员缺粮,立刻指示在中途休息的时候杀了几匹马,把马肉分给伤病员们吃,但他自己却坚持吃青棵混野菜汤,不要一点马肉
②副官处的同志非常担心毛泽东的身体,趁着他和医生谈话时,检查了警卫战士的粮袋子,发现里面只有很少的青根,于是坚持要给毛泽东留下两指宽的一条马肉,警卫战士瞒着毛泽东悄悄收下了
③到了宿营地之后,做饭时,战士们拿出马肉,准备混在野葱和野菜中煮汤吃毛泽东看到后,责备说“你们又打埋伏了!“他知道警卫战士们的良苦用心,也没有过多地责备但又吩咐战士们说“马肉不能全吃尽,要给戴天福同志留下一些
④戴天福是警卫班中年龄最小的战士,在过大渡河时得了疟疾,后来又坚持爬雪山、过草地,病情更加严重了毛泽东一直非常关心他战士们安慰毛泽东说戴天福是病号,肯定能分到马肉,又劝说毛泽东把马肉吃了但是毛泽东坚持说“还是留下一些好,万一他分不到马肉,不就可以补救啦!”
③正在这时,照顾戴天福的卫生员钟福昌和担架员扛着空担架回来了钟福昌向毛泽东汇报了戴天福已经牺牲的消息,并把用纸包好的一条两指宽的马肉交给毛泽东说“戴天福同志临死的时候,让我把这块马肉一定要交给毛主席!他说,他没有什么牵挂的,只盼望革命成功,请您多保重身体还让我转告吴吉清、黄亚堂、王七九以及警卫班的其他同志好好照顾您
⑥毛泽东听了这番话,久久没有说出话来半晌,他沉痛地对大家说“成千上万的烈士,为了中国人民的解放事业英勇地牺牲了他们视死如归,任何艰难险阻都挡不住他们前进这种精神一定会感动全国人民,感动世界人民,来支持我们的正义事业而这种正义事业是必定要胜利的”
⑦说罢,他摘下帽子,战士们也都摘下帽子,为戴天福默哀(选自《清廉领袖毛泽东》,江苏人民出版社)
(1)请你梳理故事情节,仿照示例完成下面的图表(2分)
(一)一
(二)一
(三)一
(四)副官处的同志坚持给毛主席留马肉毛主席嘱咐警卫战士们给戴天福留马肉—
(2)毛主席坚持要留马肉给戴天福的原因是什么?请用原文回答(2分)
(3)选文第
⑥段中“毛泽东听了这番话,久久没有说出话来当时毛主席的心情是怎样的?(3分)
(4)阅读这篇文章,我们能从毛主席身上学习哪些优秀品质?请写出两点(4分)
(5)文章第
⑥段“这种精神”指什么?你还知道哪些具有这种精神的革命烈士,请你选择一个,简要叙述他的英雄事迹(4分)
7.请你从《鲁滨逊漂流记》《小英雄雨来》《十万个为什么》这三本书中选择自己最喜欢的一本,和小伙伴们分享一下喜欢它的理由(5分)
三、第三部分(40分)
8.阅读下面文字,根据要求作文(40分)“给我金色的童年/让我快乐每一天/一篇一页一滴一点/都是幸福的纪念/金色童年美丽世界/我的小脸我的表演/都留在镜头里面/金色童年美丽世界/把天天和年年/刻满每一张相片/给我金色的童年在你小学六年的时光里,有哪些人,哪些事成为永恒的瞬间,写在文章中,刻在照片上,留在镜头里请以“幸福的纪念”为题写一篇文章要求
①内容健康积极;
②表达真情实感;
③除诗歌外,文体不限;
④不要套写、抄袭;
⑤不少于500字;
⑥不要出现真实的地名、校名和人名答案解析
一、第一部分20分
1.11分阅读回答问题腊八这天还要泡腊八蒜把蒜瓣放到高醋里,f Bng起来,为过年吃饺子用到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子在北京,过年时,家家吃饺子1根据拼音写出相应的汉字,给加着重号的字注音
①f eng封起来
②腊1a八2“腊八蒜的“蒜”字、用部首查字法、应先查H部,再查10画;用音序查字法,应先查音序S,再查音节suan o3除了吃饺子外你还知道哪些有关春节的风俗习惯,请你再写出两个来
①拜年
②贴春联4“忍不住”的“忍”在字典中有多种解释,请你根据语境为其选出最合适的含义DA.坚强;坚韧B.狠心;残酷C.愿意;舍得D.抑制;克制5大年初
一、我们都会给亲人、朋友、师长拜年,流淌在语言中的祝福饱含了对新的一年的美好祈盼请你编辑一条拜年信息发送给你的小学老师吧!【分析】
(1)本题考查字音、字形根据积累作答“f Ong”写作“封”,“封起来”就是密闭、使其与外面隔绝腊读作la o
(2)本题考查查字法相关知识“蒜”用部首查字法、应先查“升部,再查10画;用音序查字法,应先查音序“S”,再查音节“suan〃
(3)本题考查春节习俗知识春节是汉族人最大的节气春节的习俗有贴春联、守岁、拜年、祭祀、舞狮、放鞭炮等
(4)本题考查词语理解“使人忍不住要多吃几个饺子”这句话意思是“面对美味的饺子,我们实在是控制不住自己,不由得想多吃几个,由此可知,“忍不住”的“忍”应该是“抑制、克制”的意思故选Do
(5)本题考查表达能力要求编辑一条拜年信息发送给你的小学老师,言简意赅,表达清晰流畅,感情真挚,表达出对老师的问候和祝福【解答】答案
(1)
①封
②1a
(2)廿10S suan
(3)示例
①拜年
②贴春联
(4)D
(5)示例敬爱的老师,新春佳节到来之际,祝您新年快乐,身体健康,阖家幸福,我在这里给您拜年啦!【点评】汉字的音与形是密不可分的,大部分汉字字形不同,读音不同,意义不同因此,平时的学习中对字音与字形的辨析要到位,努力做到不误读,不误解,不误写
2.(5分)春天是诗情最好的载体,有春草葱葱,有春柳依依,有春花烂漫,有春雨绵绵,有春思辗转阅读下面文字,在横线上填写相应的句子春草天街小雨润如酥,
①草色遥看近却无《早春呈水部张十八员外》(韩愈)春柳不知细叶谁裁出、
②二月春风似剪刀《咏柳》(贺知章)春花
③春色满园关不住,一枝红杏出墙来《游园不值》(叶绍翁)春雨
④随风潜入夜,润物细无声《春夜喜雨》(杜甫)春思劝君更尽一杯酒,
⑤西出阳关无故人《送元二使安西》(王维)【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据题意不能出现错别字【解答】答案
①草色遥看近却无(注意“遥”的书写)
②二月春风似剪刀(注意“剪”的书写)
③春色满园关不住
④随风潜入夜(注意“潜”的书写)
⑤西出阳关无故人【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写
3.(4分)年画是中国特有的一种绘画体裁,也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式大都用于新年时张贴,装饰环境,含有祝福新的一年吉祥喜庆之意请你用说明性的语言描述下面的图片内容,并说说它的寓意【分析】本题考查图文转换的能力解答时,要认真观察图画要素,分别诠释图画内容介绍图画时,应抓住图画的构成要素;写图画寓意则是透过图画的内容来解释图画表现的主旨仔细观察这幅剪纸,主体部分是一个胖娃娃抱着一条大肥鱼,娃娃身后是两朵莲花,寓意“连年有余二【解答】答案示例一个孩童怀抱一条肥大的鱼,孩童身后有盛开的荷花,寓意是年年有余【点评】解答综合性学习问题,关键在于平时重视语文知识的学习,善于发现生活中的语文知识,养成从生活中随时随地学习语文的习惯,在语言的运用中努力提高自己的语文素养
二、第二部分40分
4.6分阅读《十五夜望月》,回答问题十五夜望月中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花今夜月明人尽望,不知秋思落谁家1本诗作者是唐代诗人王建人名2月亮别称蟾宫、玉盘、婵娟等,是诗歌中常见的一个意象,请你写出两句包含月亮的诗句3本诗委婉的表达了作者怎样的情感?【分析】这是一首中秋之夜望月思远的七言绝句全诗四句二十八字,以每两句为一层意思,分别写中秋月色和望月怀人的心情,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画此诗以写景起,以抒情结,想象丰美,韵味无穷【解答】1本题考查文学常识《十五夜望月》的作者是唐朝诗人王建2本题考查古诗文的积累为开放类试题,不要求统一答案,只需从自己的积累中选择一句完整的与月亮相关的诗句即可注意书写的正确3本题考查诗歌情感的理解“中庭地白树栖鸦,月光照射在庭院中,地上好像铺了一层霜雪萧森的树荫里,鸦鹊的聒噪声逐渐消停下来,它们终于适应了皎月的刺眼惊扰,先后进入了睡乡诗人写中庭月色,只用“地白”二字,却给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感“冷露无声湿桂花,这句诗让人联想到冷气袭人,桂花怡人的情景由于夜深,秋露打湿庭中桂花如果进一步揣摩,更会联想到这桂花可能是指月中的桂树这是暗写诗人望月,正是全篇点题之笔“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”普天之下又有多少人在望月思亲在家乡的人思念远离的亲人;离乡之人遥望家乡亲人答案1王建2浮光跃金,静影沉璧3抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情译文庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦,秋露无声无息打湿了院中桂花今天晚上人们都仰望当空明月,不知道这秋思之情落在了谁家?【点评】古典诗词鉴赏的基本方法
一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景
二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派
三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境
四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句
5.(14分)阅读下面的文言文,回答问题曹操得巨象,欲知其轻重,不能称操之幼子名冲,告
①操曰:“置
②象于船上,刻其水痕所至
③,去象,将他物积载船中,使水及原痕复
④称他物,则象重可知矣注释
①告告诉
②置放置,摆放
③至达到
④复再
(1)解释下列加着重号的词语告操曰说置象于船上在欲知其轻重代词,指大象使水及原痕原来,原先
(2)把下列句子翻译成现代汉语
①曹操得巨象,欲知其轻重,不能称
②复称他物,则象重可知矣
(3)阅读文章,将下列内容进行排序,正确的一项是A
①装载物品至水痕位置
②把大象赶到船上
③刻下水痕位置
④称物品重量
⑤赶象下船A.
②③⑤①④B.
②⑤③①④C.
①④②③⑤D.
①④⑤③②
(4)请你为本文拟一个恰当的标题。