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文本内容:
河南省濮阳市七年级上学期期末语文试题（含答案）2022-2023学年第一学期期末考试试卷七年级语文注意事项
1.本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上答在试卷上的答案无效
一、积累与运用（共28分）
1.阅读下面语段，回答问题（共4分）打开七年级上册的语文课本，我们畅游书海，感悟人生，从寿镜吾老先生那把不常用的戒尺中，我们看到了一位质朴、和蔼的老人；从消除走大路还是走小路的分歧中，我们感受到了莫怀戚先生的责任和担当；从白求恩大夫对同志的极端热忱中，我们体会到了他毫不利己专门利人的精神；从tGn痪的史铁生在秋天的怀念中收获了“好好儿活”的勇气……站在新的历史起点，在语文的世界里徜yang,我们不忘初心，砥砺前行！
（1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（2分）A.q1zh en B.q ich en C.q ich en D.q1zh en
（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字（2分）t an（）痪徜yd ng（）
2.请在横线上填写相应的古诗文名句（8分）自然景物最能惹人情思“
①，不舍昼夜”（《论语》），流逝不停的江水引发了孔子的感慨；“
②,
③（《次北固山下》），时序的更替，勾起了诗人王湾对家乡的思念；“夕阳西下，
④（《天净沙秋思》），残阳斜照，浸染了诗人马致远的思乡愁肠;“正是江南好风景，
⑤（《江南逢李龟年》）,这里既有杜甫个人的身世之悲，也有诗人对一个繁华时代落幕的慨叹;“
⑥洪波涌起（《观沧海》），大海的宏伟气势也是诗人曹操开阔胸襟的映射；“
⑦,
⑧”（《夜雨寄北》），诗人李商隐想象把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐
3.名著阅读（4分）
6.示例
①环卫工、交警、志愿者喝到陌生人买单、“骑士”送来的奶茶，感受到温暖
②我被“骑士”和陌生的奶茶买单者的行为温暖着
③奶茶买单者被雪天辛苦奉献的露天工作者温暖着（共4分，答出任意两点即可）
7.示例
①渲染天气寒冷，营造氛围；
②交代“我”订外卖的原因；
③为“骑士”的出场做铺垫
④也侧面体现“骑士”工作的辛苦（共4分•答对任意两点即可）
8.示例
①拟人的修辞手法，冷风扑了进来，把冷风拟人化，写出了风势的大，也表现了“骑士”工作的辛苦
②比喻的修辞手法，把被雪包裹的“骑士”比喻成“大白”，写出了雪下的大，也表现了“骑士”工作的辛苦（共4分答对任意一种手法•能做具体分析即可）
9.示例
①设置悬念，激发读者的阅读兴趣
②交代故事发生的背景；
③概括故事的主要内容；
④点明文章的主旨（答出任意两点即可）
（二）（12分）
10.示例
①平常的狸猫，并不美观它身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄
②牌气暴烈如虎它不惧怕任何人，除主人外，无人不咬
③温柔敦厚细心照顾咪咪和咪咪的孩子（共4分，能结合内容答出任意两点即可）
11.示例
①悲剧是指咪咪生的小猫最后死了（2分）
②喜剧是指虎子细心照顾咪咪和它的孩子，虽然它们并没有血缘关系（2分）（意思相符即可，共4分）
12.示例
①季羡林通过老猫虎子的描写，表达了对老猫的喜爱之情（2分）郑振铎的《猫》，表达了对三只猫死去的伤心遗憾和错怪第三只猫的愧疚自责之情（2分）（意思相符即可，共4分）
三、古诗文阅读（共14分）
13.D（2分）
14.
①不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成（2分）
②（元方父亲的）朋友很惭愧，从车上下来用手拉元方元方头也不回就扭头进屋里去了（2分）（共4分）
15.C（2分）
16.选出甲文中一句，能言之有理即可（2分）
17.示例
①点名事情发生时令
②烘托凄凉伤感的氛围
③表达了作者对朋友远走他乡的伤感之情（答出任意两点即可，2分）
18.示例不能替换，（1分）作者把对朋友的“愁心”交付拟人化的月亮•让月亮替代自己陪伴朋友到所到之地，表达了作者的牵挂关切之情（1・分）如果变成“风”，月亮随风到夜郎西，难以体现作者情感（1分）（能答出两点、大意相符即可•共2分）
四、作文（50分）
19.作文阅读经典，浸润书香线上教学期间，班级开展了《朝花夕拾》《西游记》读书分享活动，请你结合这两部名著，补全网课中互动面板上的相关内容（任选两处作答）老师《朝花夕拾》和《西游记》两部经典名著读起来很有趣！留言1是啊，很多内容都妙趣横生比如《朝花夕拾》中小鲁迅下雪天在百草园用竹筛、短棒、秋谷就能捉到好多麻雀和“张飞鸟O留言2对！我还记得有个情节也非常有趣如
①o（任选一本书，写出其中一个有趣的情节）（2分）老师这两部名著能够成为经典，应该不只是有趣留言3我想是因为经典背后所传达出来的精神品质和思想内涵,比如孙悟空
②,这才是经典不朽的真正原因（结合故事情节阐述人物精神）（2分）老师没错，《朝花夕拾》和《西游记》中，有许多珍贵的友谊，请大家任选一组人物，结合情节描述他们的友情时刻
③（A.孙悟空与猪八戒B.鲁迅与范爱农）（2分）20依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）濮阳有着悠久的历史文化，底蕴极为深厚，历史上留下了许多名胜古迹例如，戚城遗址0O OOo在历史的洪流中，濮阳的历史积淀还有很多，例如清丰亭，普照寺，南乐文庙等，都在等待你的游览
①逶迤走进北大门，碎石铺路，曲径通幽，当我还沉浸在优美的环境时，便到了“龙宫二
②刚到戚城公园的大门，便被园门雕梁画栋所吸引，透出古朴恢弘之气
③相传，颛顼在这里发布政令、改革原始宗教、制定《颛顼历》，颛顼玄宫被后世奉为宗教祖庭圣地
④戚城遗址位于濮阳市内，是一处集知识性、观赏性、娱乐性为一体的历史文化公园
⑤从“龙宫”出来后便可以去观赏中华民族文化史，也就是颛顼玄宫A.
②①⑤④③B.
④③①⑤②C.
④②①⑤③D.
③②①⑤④21综合性学习（共9分）某中学七年级学生社团“文学部落”，近期拟开展一项活动，请你参加并完成下列任务【活动一】“读书现状调查下表是同学们开展的问卷调查统计请对调查表进行分析，写出你从中得出的结论（3分）初中学段阅读现状调查表.学段调查项目七年级八年级九年级“双减”前每日可供自由阅读的时间
1.5小时1小时
0.5小时“双减”后每日可供自由阅读的时间
1.8小时
1.5小时
0.8小时经典书籍在阅读中所占的比重
27.8%
35.8%
45.6%【活动二】“社团徽标征集”社团进行了徽标图案征集活动请从下面两个徽标图案中选取你最喜欢的一个，根据徽标的构成元素、社团名字和徽标传递的设计创意，提出你的意见（4分）【活动三】“读书活动宣传为了鼓励更多的同学参与到读书活动中来，某同学写了一段宣传语宣传语中的画线句子有语病，请你帮他提出修改意见（2分）读书，应成为同学们成长路上的风景线，无论是家长还是老师,都应该更多充当示范者、感染者，发挥示范引领，让同学们在阅读环境中受到熏陶和感染，学习和效仿，从而能够主动去拿书阅读，进而沉浸并爱上阅读修改意见
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成69题（共16分）〜雪天里的暖陈喜联
①几天的暴雪，小城早已银装素裹初见下雪是惊喜的，然而,几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖于是，认识了这位送外卖的“骑士二
②骑士敲开了我家的门门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来已经看不出他的工作装，上下一体是臃肿厚重的雪，像极了疫情时采集核酸的“大白，脸却格外的红他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白
③餐盒递过来，还有一点儿烫手他却连声道歉“对不起，迟到了几分钟”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞他局促不安地解释“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……
④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了J
⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车哦，原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢
⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说“我今天遇到的都是好人，上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单我跑去奶茶店，你猜怎么着“他掏出一张配送单给我看，上面备注着一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！
⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里“你知道吗奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他骑士笑眯眯地拍拍口袋“我有这张配送单就够了”
⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢，转身噎噎喳地下楼去了我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处
⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆⑩其实，温暖的又何止是他一个人（选文有删改）22文章结尾说“温暖的又何止是他一个人”文中除了被温暖的骑士，还有谁感受到了温暖请结合文章内容进行分析（4分）23第一段画横线处的环境描写有什么作用请简要分析（4分）24请从修辞角度赏析文章第二段中的相关语句（4分）25文章为什么以《雪天里的暖》为题请说说你的理解（4分）
（二）阅读下文，完成10~12题（共12分）老猫季羡林
①十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子
②它脾气也确实暴烈如虎它从来不怕任何人谁要想打它，不管是用鸡毛惮子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉有一次，一位朋友来看我，他显然是非常喜欢猫的一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫味，猫不会咬我的他伸手想去抚摩它，可万万没有想到，我们虎子不懂什么猫味，回头就是一口这位朋友大惊失色总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的“咬声”颇能耸人听闻了
③但是，要说这就是虎子形象的全部，那也是不正确的除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面我举一个小例子虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪，虎子则被尊为土猫这只猫的脾气同虎子完全相反胆小、怕人，从来没有咬过人只有在外面跑的时候，才露出一点野性
④咪咪只要有机会溜出大门，就像一溜烟似地立即窜入小山的树丛中，半天不回家这两只猫并没有血缘关系但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头我在吃饭的时候，有时丢点鸡骨头、鱼刺，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪吃，从来不同它争食有时还“咪噢”上两声，好像是在说“吃吧，孩子！安安静静地吃吧！”
⑤有一年，小咪咪生了两个小猫大概是初做母亲，没有经验,咪咪丢下小猫不管，虎子却大忙特忙起来，觉不睡，假不吃，日日夜夜把小猫搂在怀里但小猫是要吃奶的，而奶正是虎子所缺的于是虎子眉头一皱，计上心来，叼起小猫，到处追着咪咪，要它给小猫喂奶还真像一个姥姥样子，但是小咪咪并不领情，依旧不给小猫喂奶有几天的时间，虎子不吃不喝，瞪着两只闪闪发光的眼睛，嘴里叼着小猫，从这屋赶到那屋，一转眼又赶了回来小猫大概真是受不了啦，便辞别了这个世界
⑥我看了这一出猫家庭里的悲剧又是喜剧，实在是爱莫能助，惋惜了很久（选文有删改）
26.在作者笔下，老猫虎子的形象有什么特点请结合文章内容简要概括（4分）
27.文章结尾“我看了这一出猫家庭里的悲剧又是喜剧，为什么“悲剧又是喜剧”呢请结合全文内容简要分析（4分）
28.本学期我们还学过郑振铎的《猫》，请你简要比较一下，这两篇文章表达的情感有哪些不同（4分）
三、古诗文阅读（共14分）
（一）阅读下面两个文本，完成1316题（共10分）〜【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方“尊君在不答曰“待君久不至，已去”友人便怒曰“非人哉！与人期行，相委而去元方曰:君与家君期日中日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”友人惭，下车引之元方入门不顾A.无以明志深明大义正大光明言行一致兴致盎然B.无以致远遥遥无期不期而遇C.与人期行舍己为人舍近求远D.太丘舍去
29.下列选项中加点字的意思全都相同的一项是（2分）
30.把【甲】【乙】文段中画横线的句子翻译成现代汉语（4分）非学无以广才，非志无以成学友人惭，下车引之元方入门不顾
31.下面对【甲】【乙】两个文本的内容理解有误的一项是（2分）A.甲文主要是勉励儿子要勤学立志、修身养性，要淡泊宁静，不要怠惰险躁B.甲文中作者主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是互相联系，缺一不可的C.乙文赞扬了陈元方的聪明机智、明白事理，批评了“友人”的无信、无礼、知错不改D.乙文中“元方入门不顾”属于动作描写，生动形象地表现了元方性格直率的特点
32.请从【甲】文中选择一两个词语或句子作为你的座右铭，并简述理由（2分）
（二）阅读下面的诗歌，完成1718题（共4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
33.诗歌第一句写了“杨花”“子规”两种景物，从全诗看，有什么用意请简要分析（2分）
34.有同学在默写“随君直到夜郎西时，经常把“君”误写成“风\这两个字能替换吗请结合诗歌内容谈谈你的看法（2分）
四、作文（50分）
35.步入初中已经半年了，相比小学时候的自己，我们会多了一些成长成长的道路上会遇见许多的人与事，有的人对你有很大的帮助，有的事则让你学会成长这些人或事给你留下过深刻印象吗请以“留在记忆里的”为题，写一篇记叙文要求:
①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文
②表达意图明确，内容具体充实
③600字左右
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名七年级语文参考答案
一、积累与运用（共28分）
1.
（1）B（2分）
（2）瘫（1分）徉（1分）
2.
（1）逝者如斯夫
（2）海日生残夜
（3）江春入旧年
（4）断肠人在天涯
（5）落花时节又逢君
（6）秋风萧瑟
（7）何当共剪西窗烛
（8）却话巴山夜雨时（每空1分•共8分）
3.名著阅读（4分）（3个空任选2个作答即可）
（1）出自《朝花夕拾》和《西游记》的情节，并能说出趣味即可2分）
（2）示例一敢于挑战权威不接受玉帝的既定规矩，敢于大闹天宫，挑战传统权威示例二重情义孙悟空即使三打白骨精之后，被唐僧驱逐，也没有忘记师父西天取经路上步步凶险，深怕师父与两位师弟遇难，以致猪八戒一来求救，立刻尽弃前嫌，火急驰援示例三百折不挠取经路上九九八十一难，每逢师父被妖怪捉走了，八戒就想着散伙回高老庄，都被悟空制止（如写其它事例，言之有理即可2分）
（3）A.孙悟空与猪八戒这对师兄弟经常斗嘴吵架但他们也往往是相互扶持的猪八戒称孙悟空为“猴哥，两人一路斗嘴打趣悟空因为三打白骨精，被师父误解而回花果山，八戒多次前往劝解,可见他们之间有深厚的友情B.鲁迅与范爱农鲁迅在书中深情回忆了与范爱农由误解到理解的交往过程，特别是范爱农落水而死后还惦记他的妻女，可见他们之间有深厚的友谊（2分）
4.C（3分）
5.综合性学习（共9分）
（1）
①初中生随着年龄增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少
②“双减”政策实施后，各年级每日可供自由阅读的时间有所增加
③经典书籍在阅读中所占的比重随初中生年级的增长变得越来越大（每点一分，共3分）
（2）示例一我喜欢第一个，有弯曲的水流，前行的脚印，社团名字踏浪文学社，寓意社团少年踏浪而行，迎若浪花前进，表示打破一切障碍，勇往直前示例二我喜欢第二个，有扬帆的小船，涛涛的流水，社团名字风帆文学社，寓意社团少年在文学道路上乘风破浪，勇往直前（结合构成元素和社团名字，能写出寓意的即可）（4分）
（3）应在“示范引领”的后面加上“的作用二（2分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成6T0题（共16分）。
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