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六年级语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--*—•得分注意事项
1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置密
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工封线整,笔迹清楚
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷(第卷)A I(满分100时间120分钟)分
一、书写
1、看拼音,写词语wan huidi yukuan weiyl weiwu liaopai huai
二、选择题密封
2、1下列加点字读音和字形完全正确的一组是()线A.徘徊(huan)藤蔓(w台n)严竣身临其镜B.汤匙(chi)笨拙(zhud)通宵暴露无遗C.惩罚(ch6ng)冠冕(guan)狼籍司空见惯D.铁锹(qiao)风靡(mi)恻隐精兵减政
3、下列词语书写有误的一项是()A.苏醒欣然怒放B.辫别争奇斗艳C.秘密翻山越岭D.阻力准确无误【答案】【4慝1】傩装结构中起四房梁作用的柱子.生活中指起非常事要作用的人或事物,比喻起主要作用的骨干力量文中指•父亲是家中的经济支住【小题2】袖手旁观送老人拐杖主动接传单【小题3】C【小题4]环嵬苗写交代了父亲发传单的气候炎热,写出了父亲的辛劳,突出了父亲的坚强【小题5】父亲的拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,为老人掐人中穴……【小题6】拄着,拨开、蹲下.掐.[/JW]别人可能怕被讹钱,不敢帮忙,但是人命关天,要先救人,有什么问题以后再说【小题8】,人群中那望过去,每着冷漠•运用比喻,将“众人”善心分别比作‘枯藤”新芽儿工生动形象地写出了当的行为深深地期陶了众人乐的高尚品德.扬了父亲助人为【小题9】伟大的父亲本文主要以“拐杖方线索,记叙了父亲拄着拐杖发传单时,遇到突发疾病的老人进行紧急救助,并送老人拐杖的事,刻画出父亲的善良.坚强、冉朝子的慈父形象故可用“一根善的拐杖’为题,借物喻人【解析】【4慝1】本题考查词圄据.顶梁柱出现在选文第一自然段.顶梁柱指建筑结构中起支撑房梁作用的柱子.生活中雌非常作用的人或事物,比喻旺要作用的骨干力量.文中指父亲是家中的经济支比叼第2】本题考查了对文章内容的理解.锁定范胤通晓文意概括主要内容,凝练文字即可.第
⑦自然段,写父亲g急救助老人,而围观的人袖手旁观;第
⑥~⑪自然段,写父亲送老人拐杖,而众人满脸惊愕;第⑫T⑬自然段,写父亲单懒直站立,继续发传单,众人纷纷接过传单.据此可知答氯叼更3】本题考查了衔接翱脾的能力理解句意,联系上下文,结合语境加以填写.本段主要写‘我五倒拄着拐杖的父亲晚•上归来带回装巴的初,又想到父亲拄苣拐杖在步行街发广告单,一阚;整天的心理感受.此时的情感是由浅入深的,故[-]处可用^来形容此刻的郁闷,堵鳏心情,【二】处可用“马蜂剑来形容此刻谛的感受.故选叼第4】本题考查了描写傩与作用.画蝇线的句子主要写了“9点的太阳.凤梧桐树,人们的姿态噢出了天气炎热,这是运用了环境描写,交代了父亲发传单时的气候,写出了父亲的辛劳,突出了父亲的坚强.叼第5】本题考宜了提取信息的能力.阅读第
⑦自然段“父亲的拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,为老人掐人中穴……”可知【4第6】本题考查了辨析词语动词表示动作的词语.阅读第
⑦自然邮写父亲的动词有柱着.拨开、蹲下.掐.•啦地围上来一帮人,却没有f去抹的•这是T麻木的人,I人群中那7^«望过去,每一«^着冷漠.”来体会.父[dwi本题考查了人物心嚼馆.结合‘一上了钩的老人,辘晃晃走过父亲的身边,忽然晕倒在地上一m,呼啦亲看见老人倒在地而没有帮助的情况下,心想别人可能怕被讹钱,不敢帮忙,但是人命关天,要糊人,有什么问题以后再说.【小题8】1本题考查了篇章布局.照应指前后谈同TfigL具体内容和观点可异可同.第⑬自然段,主要写父亲救助老人后人们热醐极地接传单的颉L而第
⑤自然段我朝人群中那望过去,每一也写着冷漠.”此句写出了人们的冷漠.二者都描写的是众人的态度,故此句与其相照应2相考查了做抽拗能九运用比喻,将“众人2善心吩别比作枯藤、新芽儿”.生动形象蚂出了父亲的行为深深地感颊了众人,扬扬了父亲助人为乐的高尚品德.叼更9】本题考直了拟标题的能力.顺文章的主要内醐标题.本文主要以“拐杖为线索,记叙了父亲拄着拐杖发传单时,遇到突发疾病的老人进行紧急救助,并送老人拐杖的事,刻画出父亲的善良、坚强.疼爱孩子的慈父形氤故可用“一根善的拐杖”为题J借物喻人.也可以从写人的角度出发,本文写出了父亲的坚强、慈爱、善良.辛劳,乐于助人等品格特点,常扬了父亲乐于助人的崇高品格,可用伟大的父亲作为题目.、12【答案】感念师恩六年光阴转瞬即逝,分别的时刻就要到来.母校的一切U我们留恋,“但愿人长久,千里共婵肩”,们将这段新的日子永雷心间,让我们将这份深厚的友谊埋在心底,朝着埼的梦场努力创造出属于自己的一片麻.相信大家会永远记着我们共同的名字永远的六TL例赠老师师恩难忘,老师,我永远也望不了您的教海.愿您桃李芬芳,愿您永远健康!或增同学时光的淘洗见证了我们的友谊,让我们友谊长存!【详解】相者荀sa龌娥厢口散际.⑴题目要求楣E给出的流程,设计其中f环节.注意内容设计上避免和前面的‘追忆往昔二后面的“展望未来宜合.学生能设计出符合上述要求的环节,合情合理,即可得分.⑵开场白襁明确活动的主题,此次班会是毕业前夕的一次班会,主题为“永远的六一班结合这个内容,可以谈谈对往昔的总体感受,可以谈谈窗别的不舍和留恋,可以祝愿或鼓霸学们为未来继续奋斗,也可以是感谢老W的谆谆数嬴运用上恰当的修辞手法,硼础既.比喻,成者引用适合这个情境的古诗词句子.3临别赠言牡时不同的对象,可以从不同的角度来写.例如同学,可以鼓励他姆续拼搏;例如老师,可以感恩他她糠导.语言表述上可以运用恰当的修辞手法,或者引用名言警句、诗词名句.符合赠送的对象,语句通顺,没有语法错误,即可得分.、13【答案】心愿要说起愿来,每个人都说不完,磅的心中,一直都坦着一个心愿,那就是以后长大了当一名警察.我之所以有这样的愿望,是因为以罐经历过这样的一年前的f星期日,我妈妈给我买了一睇的自行车,我刚骑了一个月,车子就丢了,当时把我气得火冒三丈.我爸也说是我自己打喷库守好,丢了活该,以后就自己走路上学回家,就不用骑车了我嗨!I这话后,更是气急,并说‘小偷真是太可•恶了.要是让我抓SU了.一定把他口送SU警察局工所以我就想起当一名警察.其实我当麒一共有两个原因,上面只是其中的一介原因,还有T原因就是我看电视连续剧的警媒叔4颊那些大坏置保卫—域市的安全.尤其是警察叔顺住了大坏蛋的情景真令我激动,也令我着迷.要是以后我真当上了警氮我一^要把城市中的小配挖出来,还要把那些大坏蛋也抓起来,不能再让他们在城市中胡作为了,还要把他们那些嚣张的气焰熄灭,让他们无力再去干哥哥.我还会把这个职业做得更好联这个职业既平凡又不平凡.平凡的是他不能像科学家和发明家一样对国家做出特别大的贡献,不平凡的是他是老百姓•的保护神,是国家的保护神,老百姓和国家都窗不开他,都融他的保护.警察对社会做出的贡献是无人能比的.我今后F好好学习,向警察这个目标前曲为警察这个职业打好基础.我坚信,只要有充足的信心和毅力,我的这的这个心前f会实现.【详解】本题考查学生写作能力.通过审题可知,这是一篇命题作文题,要求以心愿’为题,写一写自己的心房这是一M浮语文中常见的习作题目,每个人都有自己的想想自己的提什么,好写作内容.可从为什么会有这样的邑为了实现愿望,你打算怎么做等方面进行构思.
4、下列加点词语使用不正确的一项是()A.无独有偶,也有一位天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化,获得结论!B.他是计算机专家,我们初学者应该不耻下问,多多请教他C.看到表演艺术家的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁D.如今的中国政通人和,各民族人民携手并肩奔小康
5、下列画线成语运用不恰当的一项是()A.振兴中华,实现中国梦,要寄希望于风华正茂的年青一代B.他才思敏捷老师刚讲完一个重要知识点,就能触类旁通,灵活运用C.载人航天梦想的实现,是几代航天人群策群力、不懈奋斗的结果D.小李上进心很强,无论在工作中遇到什么难题,他都不耻下问,及时向领导请教
三、非选择题
6、将两句话合成一句话
①他爱读书他爱做读书笔记
②他从来不说谎大家很信任他
7、综合改错(一处错别字,一处标点错误,三处语病)近期,我校开展了《少年儿童心向党》主题活动活动中,用不同的方式向党的百年华诞献礼有的讲述、搜集了感人的革命故事;有的演唱了经典的红色歌曲和优美的舞蹈;还有的拿起五采缤纷的画笔,描绘出新时代的美好画卷……
8、在括号里填入合适的关联词()世上爱花的人很多,(),世上爱花又写花、爱花又画花的人不多世上爱花写花画花,能够将这样三者完美结合起来的人,就更是少之又少
四、日积月累
9、理解古诗内容填空
1.《寒食》的作者是朝诗人诗人在前两句诗中描写自己看到的景物,可以用、两个词语概括全诗描写了的景象,其中表现王侯贵族具有特权的诗句是〃,〃,流露出诗人对这种腐败现象的不满
2.《十五夜望月》中间接描写月光皎洁的诗句是〃,〃诗中委婉地表达自己思乡之苦的诗句是〃,〃
3.讨论分享除了《寒食》《迢迢牵牛星》这两首古诗所描述的传统习俗外,你还知道哪些传统习俗
五、阅读与理解
10、阅读空间
①腊月二十三过小年,差不多就是过春节的〃彩排〃在老年间,这天晚上家家祭灶王,从一擦黑儿,鞭炮就响起来,人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化,美其名曰送灶王上天在前几天,街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为大小瓜形按旧日的说法,用糖粘住灶王的嘴,他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了现在,还有卖糖的,但是只由大家享用,并不再粘灶王的嘴了
②过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊在除夕以前,家家必须把春联贴好,必须大扫除一次,名曰扫房必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星期的一一按老习惯,铺户多数关五天门,到正月初六才开张假若不预备下几天的吃食,临时不容易补充
③除夕真热闹家家赶做年菜,到处是酒肉的香味老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁
1.以上语段选自课文《》,作者是O他的作品大多数以北京为背景,如、等
2.选文中的第
①、
②段介绍了,第
③段描述了
3.第
③段中〃家家赶做年菜〃〃老少男女都穿起新衣〃〃除了很小的孩子,没有什么人睡觉〃等是抓住来介绍的;〃〃等是从香味,到色彩,到声音进行了全方位的描写,充分表现了除夕的〃热闹〃
4.读第
③段中画线的句子,从‘万不得已〃〃必定〃等词语可以体会到o
11、课外阅读
①14岁那年,我正在上初中,父亲在工地不小心摔断了右腿医生说至少得休养一年半载才能好,这可愁坏了父亲,要知道他是家里的顶梁柱,一家老小都指望着他遮风避雨
②父亲是个待不住的人,刚刚休养了半个月,就让母亲给他弄了一副拐杖,说家里太闷,耍出去溜达溜达让我们想不到的是,靠拐杖支撑着走路的父亲晚上回来的时候,照样神奇地给我们挣回了钱望着那几张皱巴巴的毛票,我心里【一】_想到父亲右腿上带着厚厚的石膏,拄着拐杖在步行街发广告单,一站就是一整天,我的心里【二】_______鼻子酸酸的,泪水在眼眶里打转
③周末的时候,我要替他去发广告单他不准,狠狠训斥了我‘没出息的孩子才去发广告单,你只管给我好好读书!〃而我头一回没听他的话,偷偷地跟着他去了
④此时虽是上午九点多,但太阳已在尽情地释放她的热情,调皮的风儿也不见一丝踪影,路旁的几棵梧桐树也是无精打采地登拉着叶子来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下父亲直直地站在太阳底下,他像一棵树,胳膊架着双拐,手里拿着厚厚的一摞广告单,汗水在父亲的脸上肆意地流淌我很想过去帮父亲擦擦汗,又担心他责骂我,只好在那里暗自替父亲难受着
⑤就在这时候,发生了令我终身难忘的一幕一个上了年纪的老人,摇摇晃晃走过父亲的身边,忽然晕倒在地上一瞬间,呼啦啦地围上来一帮人,却没有一个去扶的这是一群麻木的人,我朝人群中那一张张脸望过去,每一张都写着冷漠
⑥不,有一张脸是个例外,如同万千枯藤上唯一一片鲜活的叶子,上面写满焦急我看得真切,那是父亲的脸!粗糙的布满皱纹的脸,此刻却光滑得如一面镜子,映照着人的良心
⑦父亲拄着拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,为老人掐人中穴……我听见有人小声议论,说前几天有个年轻人救了一位老人,却被老人讹上了,最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱这大概就是大家袖手旁观的原因吧
⑧经过一番紧急救助,中暑的老人醒了过来,他向父亲道谢,老人颤颤巍巍地站起来,像一盏在风中摇曳的蜡烛,随时都有被吹灭的危险父亲赶忙递给老人一根拐杖,轻声说老人家,拄着点儿走吧,能稳当些〃
⑨〃谢谢,那你怎么办?〃⑩〃没啥,我这不是还有一根吗?我只是断了一条腿,一根拐杖足够了〃父亲笑着说⑪人群出奇地安静,大家的脸上写满了惊愕⑫没了拐杖,我本以为父亲会摔倒,可他只是摇晃了几下,又拿起放在地上的那一摞广告单,挺直了背开始分发起来站在那里却像一棵树,一棵直立的树,因为他的脚下有根,很深很深的根⑬人群并没有散去,开始有人伸出手来,接过单子,一双,两双,十双……枯藤,冒出了新芽儿⑭父亲让我懂得,每个人都需要一根善的拐杖,它会让你的灵魂站得稳当一些,不至于在风雨飘摇的尘世中摇摇晃晃一一选自《语文周报》(有删改)
1.联系上下文理解词语意思顶梁柱
2.读第
⑦至第⑬自然段,根据文章内容补充下面图示紧急救助挺直站立满脸惊愕
3.读第
②自然段,选择合适的内容分别填入文段【一】和【二】处,正确的是
①仿佛飞进了马蜂,蛰得我一阵阵地疼
②如同阳光洒落,亮堂堂的
③好像塞进一团棉花,堵得慌A.
②①
8.
③②C.
③①D.
①③
4.第
④自然段画波浪线的句子运用的描写方法是,这样写有什么作用
5.面对周围人冷漠的表现,父亲是怎么做的?
6.圈出第
⑦自然段中描写父亲动作的词语
⑦父亲拄着拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,为老人掐人中穴……我听见有人小声议论,说前几天有个年轻人救了一位老人,却被老人讹上了,最后那个年轻人在医院花了几千元的冤枉钱这大概就是大家袖手旁观的原因吧
7.揣摩他的内心,用一两句话写下来父亲心想o
8.研读第⑬自然段,完成练习
(1)摘录与这一自然段相照应的句子
(2)体会带点词的含义,联系上下文,在批注自己的理解和感悟
9.一个好的题目,或统领全文的内容,或蕴含着思想和情感,或激发读者的兴趣……给本文加一个题目,你认为哪个最好?(可选择也可自拟),在横线上分点说明理由,不少于两点A.《待不住的父亲》B.《一根善的拐杖》C.《》(可自拟)我选择理由是
六、语言综合运用
12、综合性学习霞飞小学六一班在毕业前夕准备以〃永远的六一班〃为主题开一次班会,请你担任此次班会的策划和主持
(1)请你设计一下班会的程序,写出其中的一个环节追忆往昔一一()一一展望未来
(2)假如你是主持人,请你为班会设计一段热情洋溢的开场白(要求必须恰当引用一处古诗词或运用一种修辞手法)
(3)临别之际,请选择你最喜欢的一位老师或同学写一条饱含真情的赠言
13、习作心愿,就像一粒刚刚发芽的种子,播种在心的土壤里,尽管渺小,却终将开出美丽的花朵你的心里埋藏着怎样的心愿呢?根据你想表达的内容,选择一种适合的表达方式,如记叙故事、写信、日记……要求语句通顺、流畅,意思表达清楚500字左右参考答案与解析、1【答案】挽回抵御宽慰依偎潮徘徊【详解】相差拼写能加“施的‘挽字右边1“免”,稗多加一点;“抵御悌“抵”字襁漏写Fffi一点;询的哪字或皎耳’一横碱一提印箱头.、2【答案】B【详解】A.有误,用雨唯na”应读七面工攵为“严峻指(形)严厉;不宽松.“身临其镜”应改为“身1^^境\指亲自到了那个地方.B.C.有误,“冠冕的冠”应读“guur,指帽子;读食血词,指居第F,组词冠军攵为母皤,指乱七八源非常杂乱.司空见惯指某里常见,不足为奇.D.有误,“风靠的摩位读mF.,精兵减收应改为需兵简政二指缩减机构,精简人员.【答案】B【详解】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力.这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积照B.辫另!1一辨别、4【答案】B【详解】本题考查词语搭品A.确有偶虽然罕见,但是不止一个,还有可以配对的,表示两件事或两个人十分相1昊本句意思是不止一位天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化,获得结论!符合语境,词语使用正确.B,不耻下问乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得T好意思本句意思是我们初学者应该多虚心向计算机专家请•教.不符合语施词语使用不正确.C.忍俊裱忍不住要发委本句意思是一向严肃的父亲都被表演艺术家的4湿逗笑了.符合语境,词语使用正确•D.政通人和政事3,人民和乐形容国泰民安.本句意思是如今国泰民安,各民族人民携手并肩奔小威符合语境词语使用正确.、5【答案】D【详解】本题考查的是对成语的理解和辨根结合语境进行分析,本题中运用不怡当的是D项.A项风华正茂意思是正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时悌形容青年朝气越勃.奋发有为的精神面缸B项触物通触类接触某一方面的事物.旁通互相贯通指掌握或懂得了某一事物的知识或规律后,就可以推知同类的其他事物.C项群策群力意思是大家共同想办法,一起出力.形容遇到问题时大家团结Tfc,共同出力想办法.D项不耻下问向比自己地位低知识少的人请教,不觉得耻辱.本题中向领导请教不能用不耻下问来搭配.、6【答案】
①W爱读书又爱做读书笔记.
②因为他从来不说流,所以大家很信任他.【详解】把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在口愎句,也叫关联句.复句通常用一些关联词语来连接.关联词一般分转折关系.假设关系、条件关系等.作为连接分句、标明关系的词语,关联词语总是标哪象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标益说话时很容易发现碗带有的个词语,虽然意思不同但连在是说还是听都觉得很舒服.将分句连起来,使它变为通顺、完整的一个句子.【点评】主要测试学生对关跌词语的掌握.、7【答案】近期,我校开展了“少年1迨心胸党’主题活动.活动中,同学们用不同的方式向党的百年华礴礼.有的搜集、讲述了感人的革命故事;有的演唱了经【详解】本题考查的是修改病句,中干的要求找出语段中的错别字、标点符号和语病进彳亍分析.典的红色歌曲;有的跳了优美的胸;还有的拿起五彩缤纷的画笔,描绘出新时代的新画卷……本题中第一处问题在于主题活动是f惭,用引号连接,书名号只能用来形容书本和报刊等•第二处问题在于错别字的有误,五采缤纷——五彩缤纷,意思是表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子.第三处问题在于缺少主语,没有说靛是谁用不同方式进行展示,可以加上“同学们”汰家”等.下一处病句在于搭配不当,应该是演唱了红色瞅曲,跳了优美的霹.最后一处病句在于顺序不当,应该是魁集在讲述.、8【答案】虽然但是【详解】考查关联词的使用.唯上爱花的人很分与世±爰花又写花、爱花又画花的人不多「是蒋折关系,使用虽然……但是……”【答案】唐韩翔春城飞花御柳献春节京城寒食节日宫传蜡烛轻烟散入五侯家中庭地白树栖鸦冷露无声湿、9桂花今夜月明人尽望不知秋思落谁家祭灶.古时人们认为姓王爷在玉皇大帝面前美言几句.便会给家里带来幸福.可保佑来年一家平安.[详解]L本题考窗俅作品、诗词名句理解和诗词歌赋默写.唐代韩翅的《寒食》春城无处不飞花,寒食东风御柳斜.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斛诗人立足高远,视野宽阔,全城景物,尽在望中“春城,一语,高度凝燎而华••美.“春”是自然节候,城是人间都邑,这两者的结合,呈现出无限美好的景观.“无处不飞花是诗人抓住的典型画面.春意浓郁,笼罩全域诗人不说“处处飞花’,因为那只流于TS性的概括,而说是“无处不飞花’,这双重否定的句式极大加强了肯定的语气,有效地烘托出全域皆已沉浸于浓郁态强烈,有助于翻1春天的勃然生机外,还说明了诗人时序时措辞是何等精密.,飞花’,就是落花随风飞舞这是典型春意之中的盛况诗人不说“无处不开砂,而说“无处不飞花除了飞学的动的暮春景色.不说常论而说飞花这是明写花而暗写见f飞字,蕊意深远可以毫不夸张地说,这首诗能传诵干古,主要是其中的警句“春城无处不飞花’,而这r诗中雌耀人眼目者,就在一“飞”字.“日【宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.M日暮,就是傍晚「汉宫,,是借古讽今,翊唐朝的皇宫.“五侯”时.同日封侯的五e限.这里借汉喻唐,暗指中唐以来受皇帝宠幸.专权跋扈期限L这两句是婕食节这天家家都襁生火点灯,但皇宫却鼬卜,天还没黑,宫里就忙着分送的,除了皇宫,贵近宠臣也可得到这份恩典.诗中用,传与散,生动地画出了一幅夜晚走马传烛圄,使人如见悔蛀光,如闻轻烟之哧寒食禁火,是我国沿袭已久的习俗,但权贵大臣正脚可以破例地点蜡出诗人对这种腐败的政含现象做出委蜿的讽剌.z本题考查诗词勖配默写和诗词名句理解B唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》中庭地白树栖鸦,冷露无声湿挂忘今夜月明人尽望,不知秋思落谁家.“中庭地白树栖鸦”,月光照射在庭院中,地上好像铺了一层霜雪.萧森的树荫里,鸦鹊的聒叫声逐渐消停下来,它们终于适应今夜月明人尽望,不知秋思落谁家.”普天之下又有多少人彳,月思亲.乡的人思念远离的亲人;离乡之人遥望家乡亲了皎月的剌眼惊扰,先后进入了睡乡.人.于是,水到渠成,吟出了这两句.诗人不再正面写自己的思亲之愁,而是用一W问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家•
3.本题考直课外搜集翔累.如扫氧踏青,春风排煦清明节,踏青祭祖念先人清明扫墓祭祀,缅怀先人寄托哀思,有^于弘扬孝道亲情,唤醒家庭共同记忆,促进家庭成员乃至民族的凝聚力和认同感【答案】5蟠1】北京的春节《茶馆》《耨游子》【小题2】睹月二十三至除夕人们的活动除夕的热用景象—人们的活动到处颗肉的香味幽声日夜【4修》】除夕是一个讲究全家团圆的重大日子[分析]【小题1】本题考查的是对课文内容和作家作品的识记和积尿本段文字出自课文《北京的春节》,是现代作家老舍1951年创作的一篇散文.文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,妻现了春节的隆重与热用,熟了中国节日习俗的温馨翔,同时对比葡日社会的春节,突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康,表达了作者对新中国、新社会的野美全文•梯北京明曲本模语言,陈述朴素自然,不事雕琢,流畅通达,又有极强的君触I和盛助老舍的作品大多数以北京为背热如《茶馆》《骆驼祥子》•[/JW1本题考直的是对文段内容的分析和概括.结合原文的内容进行分析,翩原文第一a嘱月二十三过〃耳,差不多就是过春节的,彩^和过了二十三,大尤更忙了,春节眨眼就到了啊“可以得出选文中的第
①.
②段介绍了错月二十三至除夕人们的活动翩原文第三段的内容除夕真热••闱.家家赶做年菜,到处是酒肉的香味老少男女都穿起新衣,;为网好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜棺”可以得出第
③描述了除夕的热用景嘉®【小题3】本题考查的是对句子的理解和分析.结合原文的内容“家家赶做年菜”老少男女都穿起新衣“除了很4耶J孩子,没有什么人睡好等,这些都是对过年期间人份的活动来介绍的,顺原文的内容“家家赶做年菜,到处是酒肉的香味老少男女都穿蹒衣,i沙Hte好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜槽”可以得出分别从香味,到色彩,到声音进行了全方位的描写,充分表现了除夕的‘热用二【4卷1】本题考查的是对划线句的理解和分析.结合划线句的内容进行分析,曜原文的内容“在外边做事的人,除m历不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖.这一夜,除了很〃的孩子,没有什么人唾觉,都要守岁.”其中“万不得已噫思是实在没有办法;不得T这样“必定’意思为一定;表示肯定睡断.所以从这两个词语都可以看出除夕对全家人来说都是^常重要的日子.。